顽强造句怎么造
1、顽强顽固造句
(1)、浆(jiāng)袱(fú)蘸(zhàn)
(2)、当大家叫他上台唱歌时，他～地走上台，表现得落落大方。
(3)、班主任等大家都说完了，才慢条斯理地发表他的见解。
(4)、这句话运用比喻的修辞手法,把刚升起来的太阳比作车盖,把正午的太阳比作盘盂,生动形象地写出了不同时间看到的太阳的形状特点。
(5)、全威有感：孔子用松柏比喻了坚韧、耐得住困苦，不改变初心的君子。他们不管在什么条件下都能坚持，为自己的目标而坚持。这不正如沙地学字的欧阳修或凿壁偷光的匡衡吗？我们在生活、学习中，也要用这句话来勉励自己，要有松柏这种坚韧的品质。
(6)、冬天是严厉的老师，用严寒与风雪做教鞭，教育我们拥有顽强的意志。
(7)、冬天，所有喜欢热的花全都走了，制胜下腊梅和君子兰等，他们不寒冷，傲霜斗雪，有着顽强的生命力。
(8)、祖父最疼爱大哥，～，连带也把大哥的女儿当心肝宝贝。
(9)、косвенныйвопросграм.—indirectquestion
(10)、新马两国关系密切，～，在各方面都必须互相帮助。
(11)、_________________——_____________
(12)、人不能两全其美，熊掌与鱼，不可兼得。如果你想干一件好事，你总得付出一定的代价。毛姆
(13)、失败和挫折等待着人们，一次又一次使青春的容颜蒙上哀愁，但也使人类生活的前景增添了一份尊严，这是任何成功都无法办到的。梭罗
(14)、释义：对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。
(15)、信念是精神的韧性，虽沉重亦可担负；信念是意念的坚定，有迷惘而不放弃；信念是生命的顽强，临困苦不言罢休。
(16)、小镇停电那晚，一些歹徒～，使许多商店蒙受损失。
(17)、小草拥有顽强的生命，在第二年的春天，又一次的苏醒过来。
(18)、可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写，如“鸦雀无声”造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把“鸦雀无声”说清楚，也把句子说完整了。
(19)、这些是对刷子李刷墙动作的细致描写,写出了他的娴熟与优雅,透着自信与潇洒,给人的感觉不是在刷墙,而是一位艺术家正在创作一件伟大的作品。
(20)、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。
2、顽强造句 标准答案
(1)、如果你想在这个世界上获得成功，当你进入某个沙龙时，你必须让你的虚荣心向别人的虚荣心致敬。让莉斯夫人
(2)、地de(高兴地)dì(地球)杆gǎn(枪杆儿)gān(电线杆)
(3)、前无去路，后有追兵，我军已陷入～的困境了。小食店的生意越来越差，结束它一定血本无归，继续经营又无能为力，真是～啊！
(4)、教诲—教导 准确—精确 严肃—严厉
(5)、句子前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果。
(6)、集思广益：集中众人的智慧，广泛吸收有益的意见。
(7)、①我的文具可多了，有铅笔、橡皮，有直尺、小刀，还有钢笔和修正液。
(8)、百折不挠：形容意志坚强，遇到任何挫折都不退缩或屈服。
(9)、爱心是一朵绽放在隆冬的梅花，使饱经风霜的人感到生命的顽强。
(10)、释义：效：效仿，跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。
(11)、李姐姐不但学会了外语，还学会了针灸，她那么顽强地学习，终于瘫痪了。
(12)、在下透几场春雨之后，玉米苗像新生的笋尖，顽强地钻出地面。
(13)、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。
(14)、最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。
(15)、前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。
(16)、破裂(liè) 姿势(zīshì) 随(suí)风
(17)、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。___________________________________爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。___________________________________这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。___________________________________五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。____________________________________
(18)、画龙点睛：比喻写文章或说话时在关键的地方加上一两句精彩的语言，使内容变得更为生动有力。
(19)、她虽然身材不高，性格腼腆，且很瘦弱，意志却十分顽强。
(20)、这一天大家都是惊疑不定，～，迨及到了晚上，仍然毫无动静。
3、顽强造句怎么造句子
(1)、教育是～的大计，各国政府都投下大量人力、财力在教育事业上。
(2)、小强的动作很敏捷，~，这次比赛应该是稳操胜券。
(3)、 jiàn(监生) pínɡ(屏障)
(4)、也指做事不认真。年轻人如果胸无大志，～，将来肯定没有成就。
(5)、我喜欢吊兰，喜欢吊兰的高雅、圣洁，喜欢吊兰的清香，更喜欢吊兰那顽强的意志。我也要像吊兰一样做一个意志坚强的人。
(6)、我军的顽强抵抗使得敌人的进攻又一次失败了。
(7)、他们在受到攻击时，可以顽强抵抗，这是无可怀疑的。
(8)、中国女排的表现体现了我国体育健儿顽强拼搏的精神风貌。
(9)、反义词：薄弱柔弱虚弱衰弱懦弱脆弱胆小懦夫怯弱怯懦亏弱
(10)、造句：在地震抢救中，狗非常认真地搜寻埋藏人员。
(11)、◐◑ 小学二年级语文36个必考知识点整理汇总，提高基础分！
(12)、成功之道无他，惟悉力从事你的工作，而不消存沽名钓誉之心。朗费罗
(13)、造句：这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。
(14)、《画龙点睛》这个成语出自(张彦远)的《历代名画记》，故事讲的是_____________________________________，后人以它做比喻，指_________________________________________________________。
(15)、散sàn(散步)sǎn(闲散)圈juàn(羊圈)quān(圆圈)
(16)、不要想说什么就说什么，凡事先思而后行。莎士比亚
(17)、释义：放冷箭伤害人。比喻暗中进行伤人的行为或诡计。
(18)、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。鲁迅
(19)、不遗余力:把所有的能力都贡献出来，一点也不保留。
(20)、在陌生的地方，夜间外出要~，尽量结伴而行。
4、顽强的意思和造句
(1)、随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
(2)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
(3)、造句：爸爸每天起早贪黑，仰事俯畜，非常辛苦。
(4)、释义：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当作事实。
(5)、床(床头)麻(麻烦) 间(时间) 闲(清闲) 奇(好奇) 椅(椅子)
(6)、少年为未知的前途彷徨，老年为已知的寂寞而发愁；独独中年，江山已定，前途在握，分分秒秒都可以自行支配，充分享受。尤今
(7)、( )河上有座小桥。小猴子都想吃桃子，你推我挤地上桥抢着过河，有的差点掉进河里。
(8)、②我只有评上三好生，妈妈才会给我买一只新书包。
(9)、她顽强地同病魔作斗争，倚在床上写出了这部长篇小说。
(10)、他们当中有如“百灵鸟”一样的小女孩，有年过半百的老人，甚至有的还受了伤。但是他们最后都坚持了下来，迎来了最后生命的曙光，生命的顽强在这一刻得到了最好的体现。
(11)、棕榈树是很平凡的一种树，赞美它的人不多，但它依然顽强得生存着，并与松柏为伍，为美化大自然默默奉献着。这就是棕榈树。
(12)、(自言自语)地说 (和颜悦色)地说 (开开心心)地画
(13)、① 今天我意外地收到了爸爸从外地寄来的生日礼物。
(14)、赞美劳动的格言：没有顽强的细心的劳动，即使是有才能的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。
(15)、深南大道是最繁忙的街道之从早到晚车辆都～。
(16)、时代虽然进步了，但有些人的传统思想仍然～，难以改变。
(17)、句子排列五步骤：粗读知大意将句子粗略地读一遍，了解整个句子的意思。如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。细读找顺序仔细地读几遍，根据其意找出是按什么顺序写的(如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序)。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。精读巧排列我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列。(1)巧，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语。(2)巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。朗读细审定我们要将排列好的句子朗读几遍，边读边想：句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排列方法？品读活运用最后我们要有感情地朗读，找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情。此外，可根据这种方法来仿写，想想是否还有比这种顺序来表达主要内容的其它更好的方法。这样将读与写有机地联系起来，从而真正掌握排列句子的方法。
(18)、句子前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果。
(19)、担dàn(挑担子)dān(担心)背bēi(背包)bèi(后背)
(20)、对于学者获得的成就，是恭维还是挑战？我需要的是后者，因为前者只能使人陶醉、而后者却是鞭策。巴斯德