点缀造句六年级
1、点缀造句造六年级的句
(1)、城里丁香花 城外丁香花 斗室外三棵白丁香 雨中丁香 色彩 形貌 气味 姿态 娇俏灵动、鲜润妩媚 解不完的 人生中的问题 从容、豁达
(2)、我们必须有恒心，尤其要有自信心；我们必须相信我们的天赋是要用来做某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须做到。
(3)、(25)人生成功的界说，要自己去找寻；人生欢愉的感受，要自己去诠释；万万不要迷失踪在别人的观点中。
(4)、(结尾)我想，所谓爱，便是如此。就是我所爱的人，我惦念的人，必得在我看得见的地方，我手够得到的地方，我能够走到的地方，好好的存在着。
(5)、(1)七八个星天外，两三点雨山前。( )
(6)、(80)天空飘着游移不定的云彩，夕阳的余晖闪着金光，蔚蓝的苍弯和一望无际的绿色远景一直伸延到茫茫的天边。
(7)、事情发展的 秀美的风光 迎客 联欢 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳
(8)、我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。(缩句)
(9)、③狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上，烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。
(10)、wǔ mèi mǎ tí yī shɑnɡ dòu fu
(11)、示例：走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。
(12)、________________________________________________________
(13)、苹果树树干上长满了干苔，它那参差不齐的光秃的枝上点缀了几片泛红的绿叶，弯曲地伸向空中，好象老年人的向人哀求的、齐肘拐弯起来的胳膊一样。
(14)、北面也有帷子，宽一百寸。帷子的柱子二十根，带卯的铜座二十个，柱子上的钩子和杆子都是用银子做的。
(15)、我们的祖国山河壮丽，在游览祖国大好河山的过程中，你一定很想抒发内心的情感，请用排比的句式来写一写吧！(4分)
(16)、(2)人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？(改为陈述句)
(17)、我们必须有恒心，尤其要有自信！我们必须相信我们的天赋是要用来做某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须做到。
(18)、__________________________，路转溪桥忽见。
(19)、我能表达的就只有这些字句，如果您听腻了，还有许多刻骨铭心的感动，但是我辞穷语拙，表达不尽心意之万一。
(20)、我家的小猫咪长的非常可爱，雪白的长毛，细细的尾巴，玲珑的小爪子，红红的小鼻子，尤其是那双炯炯有神的大眼睛，显得格外漂亮。
2、用点缀造句优美
(1)、薄 bó(单薄) 蒙 méng(启蒙)
(2)、荆 棘(jīng jīn)
(3)、我独自站在偏僻的清水潭边。多么幽静阿，尤其是那透明的带着青色影子的波纹，像是古代珍贵的织锦，那么轻盈，那么柔和。
(4)、(49)模特就跟演员一样，通过不同的服装，不同的拍摄过程，诠释不同的角色。我觉得对于一个模特来说，要敢于挑战任何不同的事情，因为你可能和不同设计师、不同模特都会有不同的灵感发生。
(5)、___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(6)、
(7)、●语文病句类型、符号、修改方法大集合，考试必考！
(8)、(3)艺术有两个起源一是理想理想产生欧洲艺术一是幻想幻想产生东方艺术
(9)、(3)以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊！( )
(10)、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
(11)、●部编版语文1-6年级关联词用法大讲解(文中附练习)
(12)、可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。
(13)、《草虫的村落》和《山中访友》的作者分别是、。
(14)、用一朵花开的时间去诠释生命，去体味一种刻骨铭心的辉煌。就像是虔诚的教徒站在耶路撒冷的圣地之上，毫无杂念地享受人生，拼搏人生。侧耳聆听，谁的青春又在低吟浅唱？
(15)、②一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。
(16)、(96)你如果想一直做个商人，那么你必须树立自己的信誉。虽然你可以不在乎外界对你的争议，甚至你也可以制造争议，但你不能失去信誉，否则你就不是一个商人，而是一个骗子。
(17)、气味：____________ 声音：____________ 动态：____________
(18)、苗族这个字眼，相信大家都非常陌生。今天，就让我们去走近它，了解它吧！苗族大约有740多万人口，分布在贵州、湖南、云南、湖北、海南、广西等地。苗族居住地带气候温和，山环水绕，大小田坝点缀在山岭之中，给人一种祥和的气氛。(苗族)
(19)、用波浪线画出文中的一个比喻句，这句话把________比作______________。(3分)
(20)、每到年节假期，外地民众迫不及待地赶回家中团聚，往往造成高速公路壅塞。
3、点缀怎么造句短句
(1)、一望无际： 文中最具有震撼力的一个动词是“跪”，其中包括黑人孩子的跪和老船长的跪，请分析它们的含义。
(2)、⑦从窗外射进来的第一束光线，报道了人间的黎明。碧空中飘浮着的朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空________得更加明亮。
(3)、(8)快乐是一种分享，是对幸福的另一种诠释，快乐是一种甜蜜，是对生命的一种点缀，快乐是一种体验，是对自己的丰富。
(4)、材料的组织包括两项内容：一是对材料的安排。哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序”；二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有：
(5)、(34)嘴里久久回味着一股又酸又甜的滋味，真好吃啊!这甜甜的汁水一直流到了我的心里。
(6)、②世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。
(7)、(2)唱美妙动听的歌曲，表演高雅迷人的舞蹈，跟王奶奶做伴。
(8)、太阳系只是银河系中一个极小的部分。________
(9)、这天，老妈像换了一个人似的，突然对我温柔亲切起来，让我感觉浑身不自在。“俊浩，妈妈决定跟你商量一个事情，如果这个星期你都能在规定的时间内完成作业，妈妈就奖励你一本《百问百答》怎么样？”我一听，两眼放光，这可是天上掉馅饼的好事，我可怎么能放过呢？“君子一言，驷马难追！说出去的话泼出去的水，你可不能反悔！”于是，我风卷残云般地解决了所有作业，把它们交到老妈手中的时候，老妈顿时傻眼了！不过傻眼归傻眼，老妈还是欣慰了笑了，因为，此计成功啦！
(10)、示例：当你游览庐山时，你一定会被庐山瀑布的壮丽所震撼；当你游览泰山时，你一定会被泰山日出的壮美所吸引；当你游览草原时，你一定会被“风吹草低见牛羊”的美景所感动。
(11)、文中画线的三个句子分别是从哪个方面来描写景物的？把字母填在横线上。(5分)
(12)、蒙(méngměng)古包 勾勒(lēilè) 笨拙(zhuōzhuó)
(13)、(100)一年前，外公送了一条小黑狗，小狗名叫西欧。西欧有一双大大的眼睛，一个湿漉漉的鼻子，一条短短的尾巴一直摇啊摇，总是摇个不停。每天只要我回到家里，它都会跑过来迎接我。
(14)、春蚕死去了，但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去了，但留下了美妙的歌声;花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了，但留下一片光明;雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。
(15)、瞧，小草绿油油的，仿佛给大地铺上了碧绿的地毯；各种树木长的很茂盛，尤其是柳树舒展着嫩绿的枝条，好像给人们跳着婀娜多姿的舞蹈；五颜六色的花竞相开放，散发着诱人的芳香。
(16)、又在压轴题的最后一问考查放缩法证明不等式，这类试题技巧性强，难度大，不太容易掌握。
(17)、选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。
(18)、我喜欢动物，喜欢可爱的熊猫，喜欢缩头缩脑的小乌龟，尤其喜欢忠诚的狗狗。
(19)、(13)雨一直在下，风猛吹一口气，打转着，摇晃着，淋湿着，洗涤了沙尘，摘去了尘封的面纱，如冲洗一张张照片一样。那一阵急骤，总给人措手不急。来的快，去的快。稍稍停息了，雨点小了，风柔和了，一切像要恢复平静了。
(20)、这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。
4、点缀造句5字
(1)、④我欣赏这一望无垠的广袤，洁白千里的冷峻，争光闪烁的热烈。当太阳升起的时候，雪野中托起大地一片光明，晶莹如玉，洁白无暇！
(2)、还要看一些科技知识，比如，太空探索方面的书。这样可以扩大我们的视野，读小说、历史让我们对社会有更深的了解，读散文诗歌，让我们对生活有更细腻的感触，读科技，尤其是一些科幻的知识，可以激发我们的想象力。在读的时候一定要记得把那些优美的、你认为精彩的部分摘抄下来。
(3)、老师，您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
(4)、(47)外婆家的后面有一片竹林，竹林中的竹子又多有茂盛。竹子密得像永远穿不透的天空，一直没有尽头；数也数不清的高耸入云的山；竹叶落到了地上就变成了翠绿色的地毯。小鸡和母鸡有时会到竹林里来觅食，或者是来这里玩耍。
(5)、小花今天穿裙子，丽丽今天穿裙子，我今天也穿了裙子。
(6)、钓鱼 嵌在玻璃框里的 比喻 拟人 生动形象,使人有身临其境之感
(7)、在下面带点字的正确读音下打“√”。(4分)
(8)、草坪上有喷香扑鼻的花，还有一大片绿地，还有一些非常有趣的体育器材。这里不仅环境优美，更是人们休闲娱乐的好去处。尤其更是我们小孩子们的乐园。
(9)、________________________________________________________________________________________________________________
(10)、把成语补充完整，再选择合适的填在句子中。(8分)
(11)、选择一个恰当的词语填入文中第⑦段的横线上。(1分)
(12)、豆腐 陈列 妩媚 微笑 彩虹 幽雅 点缀 笨拙 模糊 恍然
(13)、(3)你对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。(改为比喻句)
(14)、(44)思念诠释你我的距离，童话诉说你我的过去，既然花开花败，已成定局，我又何必执着你心里的唯一。
(15)、能写简单的会议记录和读书笔记，做到格式正确。
(16)、细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮!
(17)、(94)窗内、我一直循环播放着阿桑落寞、悲伤的歌曲：如果有一天，当世界都变了，你一定不要忘记天空原来的颜色。那么、如果有一天，当世界都变了，人是不是也会变？呵，我在冷笑、那些还在相信“我不是他们生命中的匆匆过客”的人。
(18)、(2)老师是园丁浇灌着祖国的花朵老师是明灯照亮前行的路老师是引路人指引前进的方向
(19)、⑥为死去的人举行仪式，表示追念。________
(20)、(33)用一朵花开的时间去诠释生命，去体味一种刻骨铭心的辉煌。就像是虔诚的教徒站在耶路撒冷的圣地之上，毫无杂念地享受人生，拼搏人生。侧耳聆听，谁的青春又在低吟浅唱？
5、点缀造词
(1)、________________________________________________________
(2)、止渴、除烦热、利小便、通三焦团壅塞气、治口鼻疮。
(3)、 花心里有蜜蜂，草丛里有蚱蜢(zhà menɡ)，树枝上有小鸟，它们也喜欢小池塘。
(4)、(23)青春是一首散文诗，形散神聚中，展示了意境的柔美与阳刚。青春是一首散文诗，优雅恬淡里，显示了灵魂的深邃与崇高。青春是一首散文诗，清新自然中，诠释了生命的无限与顽强。
(5)、天慢慢变黑了，我们依依不舍地离开了动物园，和它挥手告了别。而我留下好心情，好记忆，还有一路的快乐！
(6)、879路公交车首班车的发车时间是________，末班车的发车时间是________。(2分)
(7)、要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。
(8)、点点繁星点缀了湛蓝的夜空，也点缀了安睡孩子的美梦。
(9)、(59)父亲是个坚强、乐观的人，尽避父亲从前受过很多的磨难。我一直读不懂父亲的这份坚强源自何处，直到现在。
(10)、⑥当积雪覆盖着冬麦的苗娃儿们的时候，谁不看见那积雪蓦地变成一片金黄？在第一次暖流漫过你悄悄地隐去了，但随后涌起的确是无边的碧波。难怪人们盼你！
(11)、五湖四海千军万马
(12)、(3)一目十行 一曝十寒 (4)耿耿于怀 呱呱坠地
(13)、石榴花很美丽。在那茂密的枝叶中挂着一朵朵一簇簇迷人的花朵，那含苞欲放的花，像一位害羞的小姑娘；那半放半合的花像奥运火炬；尤其引人注目的是那盛开的花，吐蕊怒放，像一团团火焰，多美啊！
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(15)、包扎________ 一扎________干草
(16)、裂(liè niè) 姿(zhīzī)
(17)、________________________________________________________
(18)、走了许久，远远地望见了一条迂回的河。(改为比喻句)
(19)、______________________________________________________________________________________________________________
(20)、人逢喜事尤其乐，月到中秋分外明。沐着徐徐清风，披着溶溶月色，今天我们欢聚一堂，喜迎中秋佳节，同享节日团圆之乐。
(1)、赵 纯：________________________________________________________________________，我仿佛听见几个孩子在快乐地交谈。
(2)、写出下面句子所用的修辞手法并仿造句子。(4分)
(3)、(63)在生活中，有一双眼睛一直注视这我。那双眼睛充满着智慧，关爱，给我指导。
(4)、(1)系：①系统，有连属关系的 ②联结；拴③牵挂
(5)、多观察生活，做生活的有心人。注意对景物、人物、动物、事件等的观察这样可以
(6)、用“——”画出文章中任意一个拟人句。(2分)
(7)、夜沉寂了，但我的耳边却仍萦绕着那声惊天动地的呐喊。雷声并不算长，但我可以确信这一声响雷绝对比我所听到的那些激荡豪迈的乐曲中的任何一首都让人刻骨铭心。
(8)、秋天来了，葱绿的银杏叶开始泛黄，尤其是到了寒露霜降季节，银杏叶渐渐地由绿变黄，再由黄变成金黄。这个时候的银杏叶把银杏树装点得一树金黄，一身高贵，格外漂亮。
(9)、本文题目是“暴风雨”，文章却用那么多的篇幅写雨后的景象，其用意是什么？(2分)
(10)、钟声还未敲响，我的祝福提前亮相，没有华丽造句，没有名贵点缀，只有最真切的自我在平安夜为你默默祈祷，希望你平平安安一切都好。
(11)、１ 抓住人物特点，对人物外貌描写做到形神兼备。
(12)、他那黑长的寿眉弯下来像两个凉棚，使下面那双眼睛显得格外的精明和幽深。
(13)、“点缀”的“缀”应解释为：________。(①缝；②连结；③装饰)
(14)、 伞面上还分组设置了轻巧的太阳能收集器，充分利用日光为全城供应热水。太阳能收集器可发挥聚热功能，虽然整个建“伞”的工程费用高达350万美元，但只要一个冬天，全城节省下来的取暖费用就可以补偿。
(15)、上部两撇平行，竖弯钩有力；下部卧钩宜正。
(16)、小时候下河游泳不慎溺水那件事是我童年生活中最刻骨铭心的记忆。
(17)、这难道不是一次惊险、壮丽的旅行吗？(改为感叹句)
(18)、小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。
(19)、然而经验中，让我刻骨铭心的红色，却跟血、牲礼与火焰有关。
(20)、(3)一碧千里(含有数字) ________________ ________________
(1)、
(2)、每当看到我书桌前的那一个个蚂蚱标本我就想起了我和爸爸一起捉蚂蚱的美好回忆。
(3)、相映成趣 相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
(4)、(40)中国这个名字，从那一天开始响彻五洲，深深的印在了全世界人们的脑海里，她是不屈的象征，她是坚强的诠释，她是胜利的宣言，她是华夏子女心中不灭的太阳。
(5)、第④段写雪景，突出它的，第⑤段写雪景，突的。(2分)
(6)、A.横行霸道——安分守己 井然有序——宽容大度
(7)、我想做一个像样的人，度过一个像样的人生；想尽量锻炼自己的肌肤，成为一个能够经受任何磨难的人。对于将来的梦想，以及刻骨铭心的恋爱等等，即便描绘不出来，我也朦朦胧胧怀有这样的期待的。
(8)、人生有太多的遇见，擦肩而过是一种遇见，刻骨铭心是一种遇见。有很多时候，看见的，看不见了；记住的，遗忘了。无论在对的时间遇见错的人，还是在错的时间遇见对的人，对于心灵，都是一次历练。
(9)、(2)冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。( )
(10)、●1-6年级应用文(请假条+通知+日记+读后感+书信+表扬稿…)
(11)、我们生活似乎都不容易，但是那有什么关系？我们应该有恒心，尤其要有自信心！
(12)、不可以，因为根据站牌上的标记，这是与水上公园方向相反的公交车，李华应该去坐终点站为水上公园东门的公交车。
(13)、●素材：描写“感恩”的好词、好段、名言警句汇总
(14)、水 太阳 汽 云 雨 冰 雪
(15)、有一种借口叫年轻，可以不珍惜时光，不珍惜爱，不珍惜一切来之不易的东西。有一种感情叫错过，错过爱，错过可以相守的人，错过一段刻骨铭心的情。有一种寂寞叫想念，想念一个人，一段往事，一场相遇。
(16)、豆腐 陈列 妩媚 微笑 彩虹 幽雅 点缀 笨拙 模糊 恍然
(17)、鸟儿的鸣声是世间最美的语言。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的故事。
(18)、A.天山向日葵那一大片葵花的花盘围着太阳旋转。
(19)、(3)芭蕉不展丁香结 丁香空结雨中愁 妩媚
(20)、②一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。
(1)、(24)母亲的笑，笑得很迷人！她的笑，让人如此心动。没有精湛的面容，仅仅一个笑就诠释了世间所有美好的事物。
(2)、(29)老师像一丝春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里；老师像一片树叶，在向我们诠释着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的真谛。
(3)、孕育(yùn) 冠冕(guānmiǎn)