小溪潺潺造句
1、用小溪潺潺炊烟袅袅造句
(1)、春天来了，小鸟在树上叽叽喳喳地歌唱着，溪水在林间叮咚叮咚欢快地流淌着，蜜蜂在嗡嗡地拍打着翅膀忙着采蜜……好一个美好的春天啊！
(2)、( ) ( ) ( ) ( )
(3)、
(4)、自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
(5)、念念不忘(AABC): 、
(6)、小水珠不听小溪姐姐的话，依然在炫耀她的美丽。过了一会儿，小水珠发现自己的身体在慢慢变小。她有点儿害怕了，想跳回小溪，但一切都太迟了，强烈的阳光把她蒸发得无影无踪。
(7)、１：对于高年级学生，生字词障碍越来越少，重心需要放在阅读理解和技巧的学习。
(8)、由此可见，无论何时何地，只要我们不放弃就会能成功。就像《老人与海》这本书中所说的：“不畏艰难、迎难而上、坚强不屈的精神才是最可贵的”。
(9)、《乡下人家》：描绘了乡下人家院落的景色画面，表达了作者对乡村生活的向往和喜爱。
(10)、岛上的一位村长( )地接待了我，带我去参观他们的农场。
(11)、怒号( ) 怒涛( ) 恼怒( ) 怒斥( )
(12)、离开家门不远处，有一条流水潺潺的小溪。不过引人注目的不是小溪，而是贯穿了整条小溪上方的一座破旧的小木桥。那座小木桥没有过多的装饰，甚至有些破烂了，可在潺潺小溪和点点翠柳的点缀下，它仿佛渐渐的有了生命一般。
(13)、看到这么家常味却很有画面感的句子，我也不由跃跃欲试。
(14)、但是，在群星璀cuǐ璨càn的宇宙中，地球是一个半径约为六千四百千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。
(15)、世界上还有什么比母爱更伟大吗？( )
(16)、受到米茶老师的鼓励，我试着用水彩把随同这些语句一同从脑海中迸发出来的画面画出来。小画的创作对自己来说，是一件颇有挑战的事，虽然完成后的画面够简够拙，还是想把这小小的努力整理出来，留作纪念。
(17)、马 穴 比喻失败或丢丑 占上风
(18)、这里绿阴阴，小草从寒冷中伸出头来了。春天到了，春姑娘给大地盖上了绿毯子。花儿正在百花争艳。消息哗啦啦地流着。清澈见底，纤尘不染。水底的石头有褐色，乳白色…柳树垂着头，正望着溪水中的影子在梳头发。
(19)、判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。
(20)、缩句：
2、潺潺溪流造句
(1)、小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
(2)、 请你把下列词语补充完整，并任选一个词语造句。(4+2=6分)
(3)、
(4)、泉水叮咚流入小溪；小溪沥沥汇入河流；河流奔腾的声势赫赫
(5)、 (3)小小的天窗怎么不会使你的想象锐利起来？
(6)、说到名人，大家的第一反应该就是霍金、海伦.凯勒、邱少云、刘翔等这样的大人物，可是似乎他们都太遥远了。在我们的身边，也有着一些地方上的“名人”，今天我要说的，就是我家乡的名人“李糖画”。
(7)、比(塞 赛) (拔 拨)河 严(厉 励)
(8)、pǔ jué mǒ yù qín chuǎn 绢 驻 雹 赛 拔 厉
(9)、我们沿着弯曲的山路一级一级向上爬，清澈的溪水唱着歌，弹着琴弦欢快地往下流。它们碰到悬崖，就聚集成一条条美丽洁白的瀑布飞流而下。流到平坦的地方，就汇聚成一潭潭清水像光滑的绸缎缓缓地流动。
(10)、溪水很静，静得就像一面镜子；溪水很绿，绿得就好像一块碧玉。溪边的杨柳树摆动着婀娜多姿的身姿，甩着光滑翠绿的长发，正对着“镜子”欣赏着自己的美丽呢。
(11)、(回答：妈妈，学习也要劳逸结合，看一会儿球赛能帮我放松情绪和头脑，我看会球赛，放松一下，等下就马上去学习，可以吗？)
(12)、溪水是那么清，映着蓝天、白云，仿佛又是一片天空。小溪里的水草，被水推着摇着，悠闲地扭动着纤细的腰肢。偶尔有几朵野花飘落在水面上，一荡一漾，整条小溪都散发着花的馨香。
(13)、
(14)、无论是语文学科还是哪种学科，老师通常都会要求我们提前预习。预习有什么用呢？我们怎么用思维导图完成预习呢？今天老师重点给大家讲讲用思维导图如何完成预习任务。
(15)、早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝日镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也上了一层金黄色。
(16)、 没有蛇来捕捉田鼠，它们繁殖( )特别快。
(17)、(4) ，谓心到、眼到、口到。(朱熹)
(18)、译文 驿亭之外的断桥边，梅花自开自落，无人理睬。暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。梅花并不想费尽心思去争芳斗艳，对百花的妒忌与排斥毫不在乎。即使凋零了，被碾作泥土，又化作尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。
(19)、大树下，一片片落叶从树上“飞”下，像一只只彩蝶翩翩起舞。
(20)、童年再也回不去了，回不去那采花的小坡，那清凉的溪水，那幼稚的想法，那尴尬时候的一笑而过!再见了，我的童年，你好啊，我的青春!
3、小溪潺潺是成语吗
(1)、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。( )
(2)、小溪永不止息、奔向大海是一种坚持；野草冲破乱石、钻土而出是一种坚持；梅花不畏严寒、迎风怒放也是一种坚持。
(3)、３、精读课文。根据课后思考题边读边想，尝试分析段落间的内在联系。记录下文章的中心思想、大致内容。涉及到人物关系的，可以绘制人物关系网。
(4)、按照声母顺序连一连(声母表的顺序)，看看这是什么删除。
(5)、(1)分析句式结构。首先分析句子的大结构，其次分析句内的小结构。弄清楚这些，在仿句的时候，就可以有意识地按例句中的结构去造句，这样，就有了明确的针对性。
(6)、 这次我看到了草原。那里的天比别处的更可爱。空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。(节选自老舍《草原》)
(7)、(1)天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
(8)、译：_____________________________________________________________
(9)、小老虎讨个没趣，又去问忙碌的小松鼠：“嘿！如果你告诉我的住处，我让妈妈给你最好的食物！”松鼠像压根儿就没听见，照样晒他的大蘑菇。小老虎勃然大怒，冲向一只戴眼镜的老白兔：“哼！花了眼的兔老头，快给我指一条回家的路。我的腿已经走的发软，我的肚子已经饿得打鼓！”白兔慢吞吞地抬起头：“森林里的路，大家都熟，可像你这样不懂礼貌，哪怕踩着路，你也问不出…….”。
(10)、2019秋部编版六年级语文期末精选卷(3)
(11)、新鲜 一顺儿朝下 均匀 空隙 漾起波纹
(12)、溪水顺着弯弯曲曲的山谷流下来，时而急，时而缓，当溪水从高坡上流下来时，飞溅起团团水雾，溪水清澈透明，可以清楚地看见小溪底的沙石。
(13)、表达了词人对农村平和宁静的生活的喜爱之情。
(14)、 、 、 、
(15)、雨滴沙沙，落入小河；小河缓缓，注入湖泊；湖泊滚滚，浩浩荡荡。
(16)、一条小小的木桥，横跨在溪上。我喜欢过桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。
(17)、1母爱更像山间的溪水，一点一滴的细流汇成潺潺的溪流。
(18)、小城里每一个庭院都了很多树。有按树、椰子树、
(19)、思路打开，便很快游走在大自然中，想到了瀑布，想到了小溪。
(20)、海底的岩石上长着各种各样的珝，有的像绽开的花
4、小溪潺潺仿写句子
(1)、小猪的脸红了，这次他画的可认真了，很快他就画好了一只神气的大青蛙。
(2)、_____________________________________________________________________
(3)、秋日将尽，冷雨微寒，窗外是潺潺的雨声，萧萧的雨幕，象落叶飘飞，似静夜飞花。
(4)、如何才是正确的预习？如何用思维导图完成预习？这就要看孩子处在哪个年级了。不同年龄段的孩子有不同的学习方法，并不是说一种方法是万能的，可以长期使用下去。
(5)、哥哥非常想念弟弟，心想：“它现在不知怎么样了？是不是被人宰了？”便偷偷地到处去找。忽然有一天，它发现弟弟在一户人家门前草地上玩耍，它赶紧跑过去，说：“弟弟，你还活着，太好了，咱们赶快逃走吧，回山林去！”弟弟说：“不，我在这里很好，主人家的孩子很喜欢我，给我许多新鲜蔬菜吃，还有葫箩卜，睡觉的地方还垫着棉花。不过，我也很想你，哥哥，你也来吧，主人一定喜欢你。”哥哥说：“我喜欢我的家，我喜欢山林。我要自力更生，虽然苦一点，但我能炼出强壮的身体，炼出吃苦的精神，将来就不怕困难、不怕危险了。贪图安逸会毁了自己。”但弟弟始终不肯离开，哥哥只好独自回去了。
(6)、每柱山每条沟均林木森森,溪水潺潺,都是人们 徒步露营的好去处。
(7)、今天，我穿了一件花花绿绿裙子，金光闪闪的绸缎腕成蝴蝶结，腰间的粉红腰带犹如一条红色的溪水，潺潺的向两边流淌，直到“相逢”，组成一条粉桃桃的腰带，真是般配了！
(8)、外公拉着我走向小木桥，我又哭又闹的不要上去，外公便拉着我，对我说:“孩子，人生是充满了挑战的，若是你连这一个小小的木桥都上不去的话，那你以后又能自己单独闯过多少事情呢？”我听后，将一只脚踏在那破旧的的小木桥上。“吱呀——吱呀—”它开始微微地摇晃了起来，我吓得连忙把脚收回来。外公见了，扶着我说:“来，我扶着你走。”就这样，我被外公拉着在小木桥上转了两三圈。等我走习惯了之后，竟自己一个人慢慢的在桥上奔跑了起来。
(9)、今年暑假，我们一家来到荆州古城游玩，古城由一道坚固的城墙包围着，始建于春秋战国时期的城墙经过300多年的风雨洗礼，依然逶迤挺拔，完整又坚固。在城楼上放眼望去，却满眼都是一栋栋高楼大厦，一条川流不息的车流。不禁让我感慨：“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘”。
(10)、小女孩死了，嘴角却带着微笑，通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。这个童话表达了安徒生对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情，和对当时社会的不满，无情地揭示了资本主义社会的黑暗和罪恶。
(11)、蜡烛的周围流着烛液，不，那并非烛液，它是蜡烛流出的眼泪。
(12)、芋头(yú yù) 芹菜(qín jīn) 喘气(chuǎn chuǎi)
(13)、阳光照耀大地，大地滋养世人，世人回报社会，社会造繁荣。
(14)、阳光透过窗子，射进了屋子，轻轻地对我说：“美好的一天又开始了，好好加油吧！”
(15)、五(4)班的小明是个电视迷，每天晚上都要看很长时间的电视。你能劝劝他改掉这个坏毛病吗？把你想说的理由写下来。
(16)、夏天，太阳炙烤着大地，他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥边，在绿树荫下，会见到一群孩子在水中嬉戏，不时溅起一层层水花，像一朵朵盛开的白莲。在五彩斑澜的溪水和石子之间的事，谁也不会知道。
(17)、10?看啊,我年硷不是太大,以後肯定是要咄入仕途的,溪水先生可是?今太子的人啊,等日後太子登基?了皇上,溪水先生的地位肯定是位?人臣。
(18)、1发源于内华达山脉，纯洁的溪水激流而下，到达金门，变得波涛汹涌。
(19)、故乡所有的居民大都姓谢。村庄有大有小，大的有五六十户人家，小的只有三四家。大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。那段日子，深深的印在我的脑海中。那些美好的印像，我一辈子也不会忘记。
(20)、找出文章的中心句抄写下来,并说说这篇文章表达了作者什么样的思想感情?(3分)
5、小溪潺潺怎么写
(1)、1风起的时候云很逍遥，雨滴的时候溪水欢笑，雪飘的时候红梅含苞，花开的时候蜂蝶围绕，想你的时候喜上眉梢。想你并不苦恼，爱你幸福笼罩！
(2)、我的家离小桥很近，走路五六分钟就到了。沿着溪岸向东行，还有一座长石桥，那是通到茶山去的。我曾经随着采茶女上山摘过茶叶，我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。
(3)、女：几番耕耘，几分收获，我们爱你土地的肥沃。
(4)、老师的教导，像阳光，洒向我们心的角落；像清风，吹散我们心底的阴霾；像钥匙，打开我们知识的大门。
(5)、_____________________________________________________________________
(6)、许多人喜欢海我却独爱潺潺的溪流。海虽壮阔，却少了那种恬静和清幽的美。我永远的记住了这个不知名的山间，一条小小的溪流，这里有着我所向往的恬静那是我心灵的避风港，也有着那一份清幽，那是我心中最独特的旋律。
(7)、山沟，溪水，小道，槐花，渐渐淡出了我的视线。
(8)、每个汉字都有着丰富的文化内涵，选择一个让你感受最深的汉字作为标题写一篇习作，可以写生活中发生过的事，也可以想象故事。中心表达要准确，语句通顺，400字以上。
(9)、(回答：老师，我没有把小树苗弄倒，我是看见它倒了，所以想把它扶起来，您要相信我！)
(10)、小鸟和大树是一对要好的朋友，小鸟天天唱歌给树听，寒冷的冬天要到了，小鸟和大树约定，明年还回来唱歌给大树听。然而，当第二年春天到来时，鸟儿回来找树，树却不见了。鸟儿四处寻访，最后找到了由树做成的火柴点燃的灯火。于是，小鸟对着灯火，唱起去年的歌。赞扬了大树和鸟儿之间真挚的友谊，赞扬了鸟儿信守诺言的高贵品质。
(11)、 弹奏了一首曲子，之后又在环境的感染下谱写了 。(2分)
(12)、 300
(13)、他们很快换了房子。胆小先生住在地下室，老鼠们住进各个房间。它们在宽大的客厅里唱呀跳呀，在喷香的厨房里喝呀吃呀，每天都象过节一样。
(14)、 。”
(15)、母爱是温暖心灵的太阳，母爱是滋润心灵的雨露，母爱是灌溉心灵的沃土，母爱是美化心灵的彩虹。
(16)、他老是这样故意附和(hé hè)着,真不知道他俩什么时候才能和(hé hè)好如初。
(17)、(3)月落乌啼霜满天， 。这两句诗的意思是：
(18)、_____________________________________________________________________
(19)、1山洪爆发，溪水暴涨，被困在沙洲上的钓客情况岌岌可危。
(20)、可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮品晶的水洼，映着一角小小的蓝天。
(1)、
(2)、对于减少塑料垃圾，保护环境，你有什么好的建议呢？写一写吧。(2分)
(3)、勇 畏 忠 国 彬彬 秉 执 清 秀 蹒跚
(4)、溪里的石头很多，方的圆的青的白的，横七竖八。在众多的大石间，间或有些小潭，清澈见底；看上去甚有空明之感，太阳一照，又莹光闪闪。溪水在上面的石头上还是白花花的，到了潭里就变得浓绿了，似一块晶莹的碧玉。
(5)、
(6)、骄阳下，小草无精打采地垂着手，低着头，无声地叹息着。
(7)、泉水叮咚，流入小溪；小溪沥沥，汇入河流；河流奔腾，声势赫赫。
(8)、山那边的声音怎么如此的悠扬婉转呀?不是牧童在舒心地吹着笛子，就是小溪在从杂乱的石头上流过。
(9)、２、通读课文。标注不理解的部分，并借助参考资料得出初步的猜测结论。
(10)、怎样处理越来越多的塑料垃圾呢?有人主张焚烧，但塑料燃烧时会放出难 闻的有毒气体。这些气体会污染空气，危害人的健康。有人主张埋掉塑料垃圾，但事实证明，塑料垃圾很难在地下腐烂。照这样下去，工厂不断生产塑料产品，塑料垃圾又难以处理，我们将要被塑料垃圾包围了！塑料垃圾这个魔鬼将要使我们的生活环境受到严重破坏！
(11)、齐说：伴随着我爱你中国的旋律，红领巾的梦想，冉冉升起，中华民族，笑傲世界，腾飞的中国，在东方屹立，五千年的文明，方块字的传说，标示着中国文化的奇异。黄道婆的纺织，毕升的活字印刷，是中国人民创造的奇迹。
(12)、老师评语：小作者细心读、用心品，真正品悟了“老人”的形象，用事例将“不畏艰难、迎难而上、坚强不屈的精神才是最可贵的”这一品质恰到好处的展现在读者眼前。
(13)、人教六年级语文上册生字最全整理：偏旁部首、组词造句
(14)、种子小小，长成小芽；小芽绿绿，长成大树；大树高高，开花结果。
(15)、潺潺的泉水走过山谷，在小溪中轻轻地流淌着生怕惊吓到溪中鱼儿。
(16)、水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答………叮叮咚咚……”所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
(17)、译：____________________________________________________________
(18)、小小的天窗会使你的想象锋利起来!(修改病句)
(19)、学校前面流淌一条无名的小溪，弯弯曲曲的，溪水清亮澈底，小溪的两岸是连绵的青山，蓊郁的树林，山凹里很宁静，流水汩汩，清风徐徐，每天当我漫步在小溪畔时，总觉得天地间一片清纯。