锋芒毕露造句二年级
1、锋芒毕露造句20字
(1)、抑扬顿挫：(声音)高低起伏和停顿转折。注意适用对象是“声音”。
(2)、◇形容高兴：开心、兴奋、快乐、愉悦、眉开眼笑、心花怒放
(3)、朗读课文。边读边想象彩色铅笔画出的梦，再试着用自己的话说一说。
(4)、②顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔……
(5)、姑(姑娘)(姑姑) 娘(姑娘)(娘家)
(6)、 点评：半个鸡蛋壳能做什么？小作者充分发挥想象，借助四幅图片，按照事情发展顺序写出了小虫子、蚂蚁和蝴蝶三个好朋友在一起快乐玩耍的故事。鸡蛋壳可以当跷跷板，可以当热气球，可以当成床，原来鸡蛋壳这么有用啊！(指导老师：马永芳)
(7)、诗的后两句用自问自答的形式，把春风比作剪刀，赋予巧妙的想象，生动地刻画出春天的美好和大自然的工巧。意思是，这些装扮了一树的细细的叶子是谁的巧手裁出来的呢？是早春二月的风，它犹如一把看不见的剪刀，将绿色丝带随心裁剪。
(8)、民(人民)(民族) 族(汉族)(家族)
(9)、漂(piǎo)洗衣服时，我看见几个漂(piào)亮的肥皂泡漂(piāo)浮在水面上。
(10)、子(zǐ) 丑(chǒu) 寅(yín) 卯(mǎo)
(11)、毛茸茸：摸起来很柔软，看起来很舒服的样子。
(12)、“我”喜欢高大的枫树，喜欢枫树上的喜鹊窝，喜欢喜鹊窝里的喜鹊。
(13)、应 (yīng)应该 应允——(yìng)答应 反应
(14)、第三单元是识字单元。通过对神州大地的壮美山河、中国传统节日及风俗习惯、中国汉字的故事、中国美食的学习，让学生感受祖国的大好河山、历史悠久、灿烂文化，培养学生热爱祖国、热爱中华民族的情感。
(15)、④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——王安石《元日》
(16)、囱(cōng)般(bān) 精(jīng) 叮(dīng)
(17)、例句：我的曾(zēng)祖父曾(céng)经对我说，一定要好好学习，将来考个好大学！
(18)、例句：(课文《短文两篇》)而对那些经典的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
(19)、老师指导：先熟读两个小节，发挥想象，自己还想画出哪些美丽的图画。想好后选择一个小节进行仿写。相信自己可以的。
(20)、例句：(课文《植树的牧羊人》)在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
2、锋芒毕露造句30字
(1)、上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说……(说话语气要真诚，有礼貌)
(2)、①“曾”(zēng)姓曾曾孙——(céng)曾经未曾
(3)、小鸟站在电线上唱歌，那是春天跳动的音符吧？
(4)、读句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。
(5)、左右结构：冲 姑 娘 吐 柳 桃
(6)、前两句诗写春天所见之景。早春二月，小草嫩芽从土里钻出，自由地生长，黄莺在天上纵情飞舞，欢快地鸣叫。杨柳长出了嫩叶，柔软而细长的枝条在春风中摇摆，轻轻地拂扫着堤岸。
(7)、班级展示。选出说得好的同学在班级展示，并评出小小演说家。
(8)、例句：(课文《一滴水经过丽江》)潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。
(9)、读句子，想画面，再根据课文内容，用自己的话说说。
(10)、(8)除了课文所学的字外，你还认识哪些带有“贝字旁”的字？
(11)、第一句话中，“探”字把“小草”写活了，“眉毛”写出了春天的生机。朗读时把小草当成一个调皮的孩子，用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。
(12)、混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。
(13)、如果卡恩被无罪开释，鉴于公众普遍对过于锋芒毕露的美国司法系统将一位作为有望登上总统宝座的人物拉下马抱之于同情，他将因此大大受益。
(14)、爆(爆炸) 炖(炖肉) 蘑(蘑菇)菇(香菇)
(15)、火药 炸药 赞赏 赞美 合力 合作
(16)、予(yǔ)人玫(méi)瑰(guī)，手留余(yú)香。
(17)、例句：(课文《一着惊海天》)舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。
(18)、第二行里都有一个“员”，指工作或学习的人。
(19)、珍贵 珍惜 钱币 纸币 财富 财产
(20)、作为一个强力的上升力量，中国在主权方面可以预见是锋芒毕露的，但是否这样的“对日胜利”已经真正地促进其自身利益必定值得商榷。
3、锋芒毕露的造句和拼音
(1)、爷爷喜欢散(sàn)步，我喜欢读散(sǎn)文。
(2)、民族团结 世界大同 奋发图强 繁荣昌盛
(3)、(2)字词句运用(区分形近字和同音字，可以根据偏旁的意思来区分)
(4)、②晃：huàng(晃动)huǎng(晃眼)
(5)、 从前，有一座大山，大山深处有一座魔窟，魔窟里住着一个凶狠的魔王。魔王的样子很可怕，他的眼睛又大又圆，发着红光。他的牙齿尖锐无比。他抓走了城堡里美丽的公主，想和公主结婚，可是公主不想嫁给他，伤心极了。
(6)、战战兢兢：形容非常害怕而微微发抖的样子；也形容小心谨慎的样子。
(7)、朗读课文，说说孩子们找到的春天是什么样的。
(8)、(课外)有的人读书，浮光掠影、蜻蜓点水，不深入，浅思考。
(9)、(课外)此时此刻亿万同胞都怀着热切无比的心情，似乎都屏息敛声、神情专注地在迎候这一个庄严神圣时刻的到来。
(10)、鹿/麝 金/鉴 高/敲 音/章
(11)、驾驶—飞机 装上—火药 挖着—地道 抱住—妈妈
(12)、 秋天，我想去果园，摸一摸那露出红红笑脸的苹果，摘一摘那金黄香甜的雪梨......我要把这丰收的季节画下来。
(13)、餐cān(大餐、套餐) 厅tīng(客厅、大厅)
(14)、(课外)回望20一桩桩大事喜事历历在目，一幕幕动人时刻如在眼前。
(15)、(课外)在孟良崮烈士陵园，在沂蒙红嫂纪念馆，陈若克的名字如雷贯耳，她的事迹被广为传颂。
(16)、绵(绵羊)(连绵) 脆(干脆)(脆弱)
(17)、 突然下起了雨，三个好伙伴急忙钻进鸡蛋壳里，在里面躲雨，雨水打在鸡蛋壳上发出美妙的声音，真像一首动听的歌谣呀！
(18)、句子练习：用“一会儿……一会儿……一会儿……”写句子。
(19)、(2)字词句运用(区分形近字和同音字，可以根据偏旁的意思来区分)
(20)、②小枣树长处：到了秋天，小枣树上结满了又大又红的枣子，大家坐在院子里津津有味地品尝着枣子的香甜，这是小枣树的长处。
4、锋芒毕露造句简单
(1)、 点评：半个鸡蛋壳能做什么？小作者充分发挥想象，借助四幅图片，按照事情发展顺序写出了小虫子、蚂蚁和蝴蝶三个好朋友在一起快乐玩耍的故事。鸡蛋壳可以当跷跷板，可以当热气球，可以当成床，原来鸡蛋壳这么有用啊！(指导老师：马永芳)
(2)、冲(冲动)(冲出) 寻(寻找)(寻回)
(3)、赊 账 赃 资 贿 赂 贼 赠
(4)、匡鸿羽推荐语：角是小学二年级数学课本上的知识，分为锐角、直角、钝角等。金羽堃结合角的知识，发挥想象力，创作了《角》这首诗。羽堃用锐角、直角、钝角来分别比喻人的幼年、成年、老年，把角的度数形象地比喻成人的年龄，创作得很有新意，比喻得非常恰当！整首诗还融合了小诗人对人生的理解和看法，锐角的幼年有棱有角，直角的成年不像小孩幼稚，钝角的老年就有些迟钝，让我也陷入了深深的思考！
(5)、类(分类) 漂(漂亮) 珍(珍贵) 饰(饰品)
(6)、①河对岸漂(piāo)过来很多漂(piào)亮的树叶。
(7)、炎黄子孙：指中华民族的后代。“炎黄”是我国古代传说中两位部落首领炎帝和黄帝的合称，借指中华民族的祖先。
(8)、②节日 春节 花灯 清明节 先人 龙舟
(9)、(课外)中华文明自古以来就追求“天下大同”的社会理想，力图建构起一个人人各得其所、共享发展、友好相处的美好社会。
(10)、妙手偶得：指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。注意适用对象是“文学创作”。
(11)、随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。注意感情色彩，含贬义。
(12)、第三单元是识字单元。通过对神州大地的壮美山河、中国传统节日及风俗习惯、中国汉字的故事、中国美食的学习，让学生感受祖国的大好河山、历史悠久、灿烂文化，培养学生热爱祖国、热爱中华民族的情感。
(13)、冲(冲动)(冲出) 寻(寻找)(寻回)
(14)、吐(吐出)(吐着) 柳(柳叶)(柳树)
(15)、 中秋 圆月 转眼 全家 团圆 热闹
(16)、默读课文。文中反复说：“我喜欢”，说说“我”喜欢的是什么。
(17)、小柳树听了小枣树的话，为什么不好意思地笑了？
(18)、补充合适的词语，再说说你在春天里看到了什么，感受到了什么。
(19)、祭(祭祀) 堂(食堂) 乞(乞丐) 巧(巧合)
(20)、春天，我看到小草带着泥土的芳香探出了小脑袋，一丛丛，一簇簇；柳树抽出了细细的柳丝，上面缀满了淡黄色的嫩叶，不几天就甩开长长的辫子在春风中舞蹈；田野里，金灿灿的油菜花大片大片地开了，好像给大地铺上了一层金色的地毯。春天里，太阳暖洋洋的，让我们感到很暖和。春风轻轻地吹拂着，让我们觉得很舒服。
5、锋芒毕露造句50字
(1)、相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处。
(2)、(8)除了课文所学的字外，你还认识哪些带有“贝字旁”的字？
(3)、这本书的编辑在审校书稿的时候发现写错了一个偏旁。
(4)、狭(狭小)(狭窄) 峡(峡谷)(海峡)
(5)、爷爷喜欢散(sàn)步，我喜欢读散(sǎn)文。
(6)、世界大同：“世界大同”为国际政治术语，主要指人类对社会的一种理想理念。现在“世界大同”一词，泛指全球范围的政治、经济、科技、文化融合大同，全人类高度互助共荣的社会形态。也称“地球村”。
(7)、你想用彩色铅笔画些什么？试着仿照第2小节或第3小节，把想画的内容用几句话写下来。
(8)、民(人民)(民族) 族(汉族)(家族)
(9)、大相径庭：形容彼此相差很远。常误用为表示相同的意思。
(10)、默读第3自然段。借助插图，说说邓爷爷植树的情景。
(11)、小黄狗正趴在一棵长满了花骨(gū)朵的山茶花树下啃骨(gǔ)头。
(12)、③动物 贝壳 甲骨文 张开 样子
(13)、假设尼只是一粒细沙，就不必苛求，能做的，只需在进修方面锋芒毕露。
(14)、“长大以后做什么”：鼓励孩子用完整的语句讲述自己长大后的梦想，自由发挥想象力，能大声说出自己不平凡的心愿。
(15)、例句：(课文《登勃朗峰》)我可是名副其实的车夫之王啊。
(16)、爆(爆炸) 炖(炖肉) 蘑(蘑菇)菇(香菇)
(17)、漂(piǎo)洗衣服时，我看见几个漂(piào)亮的肥皂泡漂(piāo)浮在水面上。
(18)、 从前，有一座大山，大山深处有一座魔窟，魔窟里住着一个凶狠的魔王。魔王的样子很可怕，他的眼睛又大又圆，发着红光。他的牙齿尖锐无比。他抓走了城堡里美丽的公主，想和公主结婚，可是公主不想嫁给他，伤心极了。
(19)、参考答案：我发现加点的字都含有“月”，叫做月字旁。一般与月亮有关，但更多都与身体有关。
(20)、炎黄子孙：指中华民族的后代。“炎黄”是我国古代传说中两位部落首领炎帝和黄帝的合称，借指中华民族的祖先。
(1)、我们经常一起玩耍、跳舞。每次上舞蹈课，她都特别认真。她还经常纠正我的舞蹈动作，老师总是表扬她。
(2)、绚丽多彩 五彩斑斓 五光十色 万紫千红
(3)、例句：我的曾(zēng)祖父曾(céng)经对我说，一定要好好学习，将来考个好大学！
(4)、(课外)家中老人的望眼欲穿、孩子的深切期盼，让远在他乡的人们牵挂、思念，迫切期待把一年的等候立马变现成家人的团聚。
(5)、借助“爬楼梯时，想让前面走得比较慢的阿姨让一下……”这一情境说两种不同语气“阿姨，请您让一下。”和“阿姨，请您让一下好吗？”
(6)、岛(海岛)(小岛) 鸟(小鸟)(飞鸟)
(7)、团(团结)(团圆) 困(困难)(贫困)
(8)、桃花朵朵在枝头绽放，那是春天的粉色发卡吧？