惊慌失措造句优美的句子
1、惊慌失措的造句怎么造
(1)、学生交流自己做的批注，体会“我”的恐惧与惊慌失措。教师指导学生朗读，感受作者的心情。(板书：惊慌失措)
(2)、预设：“远远地、才敢看、绕个大圈子、才敢走”
(3)、经常会以填空或者阅读的形式考查文中的中心思想。《节选》表现的是奶奶和蔼、见识广和王葆淘气调皮、机灵可爱、富于想象、充满好奇心的特点;《巨人的花园》通过巨人前后表现,说明了“没有孩子的地方就没有春天”;《海的女儿》赞扬小人鱼善良、大度、执着、为他人着想的品德,歌颂她为了追求美好而纯真的爱情,即使放弃生命也在所不惜的崇高境界和美好心灵。
(4)、27那年轻姑娘有点惊慌失措地站起来。"别害怕，"他说。
(5)、趁他张皇失措的当儿，她急忙走开，三步并作两步地登上画室的楼梯。
(6)、(2)晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂,在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
(7)、第三步：规范解答 题目所涉及的语言特色一般是多方面的，答题时应先答最主要、最突出的，然后再答次要的。答案要分点表述，形成合理的顺序。另外，指明效果用词要准确，要注意运用术语。
(8)、过渡：同学们回去都认真预习过了，刚才又仔细读了一遍。咱们来检查检查预习情况。
(9)、进攻开始了，大炮在轰鸣。战士们占领了一个又一个山头，就要到达59高地的主峰了。突然，敌人一个火力点凶猛地射击起来。战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。
(10)、导学：还是鹅和牛，作者后来对它们的态度却截然相反，从中受到什么启发？
(11)、走了两天，稻草人踏入了一片石林。可此时它正生风儿的气呢，因为风差点将它的牛仔帽吹跑，它忙着追帽子，却一连被石头绊倒，来了个“连环摔”。先是被一块石头绊到，打了趔趄，摇晃了几下又撞到另一块石头，好不容易稳下来，迎面又踩到一个圆石子。直接倒了下去，这一倒倒在了一个石坡上，骨碌骨碌直接滚了下去。
(12)、这两句话中叠词的运用烘托出了远古时代神秘的气氛,同时读起来富有节奏感,增强语言的生动性和形象性。
(13)、点拨：只有理解了句子要表达的意思，才能知道哪些地方要重读，应该用什么样的语气来读。所以要在理解的基础上读好重点词语，表达出句子的意思。
(14)、(2)(出示“霖哥儿、金奎叔”)指名读。指导读好儿化音。齐读。
(15)、 “你们说的法师是真的吗？”稻草人急切地问。
(16)、⑤金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。
(17)、也许只有在面对死亡张皇失措时，人们才真正实现平等。
(18)、稻草人忙站起来，四下看了看周围的地面。计上心头，对小羊们说：“别怕，我来帮你们。”
(19)、小人鱼拿着刀的手在发抖,但是,她马上将那把锋利的刀远远地抛到海里。刀落下的地方,浪花迸发出一道耀眼的红光,好像一滴滴的鲜血从水中喷溅出来。这句话写出小人鱼内心的激烈斗争,最后小人鱼放弃加害王子,选择死亡而成全他人,其高尚品质可见一斑。
(20)、第一部分(第1～4自然段)：写由于牛和鹅看人的角度不同，所以，“我们”怕鹅，不怕牛。
2、惊慌失措造句子10个字
(1)、①所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股呢！
(2)、 这时候，小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗？
(3)、(暖和)的晴天 (浓密)的绿荫 (华丽)的装饰
(4)、 疤子脸点点头说：“是啊，听说法师将一块木板变成人了呢。好多有想法的人都去找他呢。
(5)、听到姐姐获奖的喜讯，父亲激动得手抖到不行。(缩句)
(6)、习作考点提示本单元的口语交际是自我介绍,我们要掌握自我介绍的方法。习作是写我的“自画像”,通过具体的事例来表现自己的性格特点,注意运用一些恰当的修辞及描写方法,使自己的习作更加生动。
(7)、类似的词语:不寒而栗 心有余悸 望而生畏 骇人听闻 毛骨悚然
(8)、当代青年幸运的是，没有屈原时代“黄钟毁弃，瓦釜雷鸣”的窘境，也没有李白时代“拔剑四顾心茫然”的喟叹，我们的青春年华处于中华民族发展的最好时期，面临着难得的人生际遇。中国特色社会主义新时代为青年铺就了前进道路，提供了纵横驰骋的平台。正如所说，“只要青年都勇挑重担、勇克难关、勇斗风险，中国特色社会主义就能充满活力、充满后劲、充满希望。”广大青年应该将人生理想融入国家和民族的事业中，担当时代重任，不断提升自我。
(9)、(2)深刻感悟思想。这本写苦难——大苦难,将苦难写到深刻之处;写美——大美,将美写到极致;写爱——至爱,将爱写得充满生机与情谊。
(10)、认识“谓、拳”等10个生字，理解由生字组成的词语。
(11)、 在一个宁静的夜晚，月亮挂在高高的天空，四下一片寂静，连虫鸣鸟叫都没有，胆小的人有可能都不敢出来。这时，天空飞来一个骑着扫帚，穿着黑色长袍，带着顶高帽子的人。当这个神秘人飞到稻草人头顶时，突然，一瓶闪着光的紫红色药水掉落下来。可神秘人完全没有察觉，继续向前飞走了。
(12)、周华，嘉善县惠民小学教师。作为一名青年语文教师，从教以来，一直踏实认真地对待每一堂课，严谨教学；真诚温和地面对每一个孩子，用心育人。几年来，努力着也收获着：曾执教县级公开课，积极撰写学科论文并获奖。坚守初心，努力追寻更远的教育目标，希望能和孩子们一起感受语文之美。
(13)、听了智慧老人的话后，杰克和吉米分别是怎样保存种子的?
(14)、科学家揭开秘密。
(15)、消费者看起来略显忧虑，并没有惊慌失措。许多人虽然稍微勒紧腰带，但他们说对于经济的长期前景还是乐观的。
(16)、他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。“抓住”“蹬着”“攀上”这些动词写出了男孩面对不得不回安徽的事实,勇敢地跳进车厢,踏上回乡之旅,表现出他面对困难时的勇敢和冷静。
(17)、曹操一下惊慌失措，半夜里，黑咕隆冬的，没有留心对方穿什么。
(18)、或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。
(19)、解读题目法。很多题目直接点明了主旨，是文章中心思想最精练的概括，如2013年高考四川卷中《负重的河流》。有的题目即使没有点明主旨，也往往与中心意思有着千丝万缕的联系，是最佳的思考切入点。
(20)、你无需惊慌失措关于不知如何告知你的猫你的好事已迟。
3、惊慌失措造句优美的句子简短
(1)、11"我先问问他要干吗，"我惊慌失措地说。
(2)、其实和前面是相似的，考生都是引用一些所谓的典故来引起读者的思考，从而唤起文章的主要思路。 题目当中说“必须跨过这道坎”，而范文运用的第一个典故是凯文卡特和它那张获得普利策奖的照片，其实这张照片和这个所谓的“坎”并没有什么特别的关系，那为什么该考生要将这个照片与“坎”联系起来呢？后面直接说明了：原来是“卡特用这照片纪录了非洲大地的苍凉悲情，却被更多人指责缺乏道义与人生。”至于这个照片是不是真的在现实生活中“被更多人指责缺乏道义与人生”不得而知，但是的确存在这样的可能，而且可能性很大，那么作者将这一点放在这里就是合适的，也与题意相吻合。当然了，作者也的确是很可能在平时比较关注美术类的东西，甚至很喜欢这张照片，也或者这张照片曾经在《国家地理杂志》这样的刊物当中出版过。 我想说的一点是，这些都是平时的积累，而你作为考生，怎么去积累很重要，你千万不要看了这篇文章就说你掌握了这张照片的内容，以后可以用了，这是完全不正确的观念，你应该从这张照片联想到更多的照片，然后根据你自己的喜好将这些照片归集起来，分析他们的内涵，在未来的作品出将它们给予呈现。
(3)、 另一个小孩指着稻草人，害怕地说：“稻草人在走路，它一定是中邪了！”所有的孩子听到这句话，吓得大声尖叫，四散逃走了。稻草人正想着去追他们，路边一个老婆婆走了过来，她一看到蹦蹦跳跳的稻草人，立马大叫：“哪个人弄的恶作剧，看我怎么收拾你！”说完，捡起一个木棒，点上火，向稻草人扔去。稻草人吓得连忙一蹦一跳地逃走了。
(4)、《短诗三首》《绿》中出现了很多优美词句,大家可以从中感受语言的魅力,并背诵《短诗三首》。
(5)、我意思是,我惊慌失措我压根没想到真的发生了。
(6)、(4)过渡：其实在5-7自然段中，描写鹅的句子还不少，请你再读读这几个段落。去找找，品读品读。指名读句子。交流分享自己的思考，体会鹅的神气和凶悍。(板书：神气)
(7)、骆驼队来了。我们听到悦耳的驼铃声。(使用关联词连成一句话)
(8)、类似的词语:眨眼间 霎时 瞬间 须臾 弹指一挥间
(9)、(2)结合批注，引导学生想想此处是从哪个角度给文章作批注的。
(10)、什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵最晶莹透亮。
(11)、晋(jìn) 囊(nāng) 栓(shuān) 劫(jié) 扒(bā)
(12)、不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透。
(13)、古紫帆读者感言：作者这篇文章很精彩。用了狂风大作、顽强、七零八落等词，用得非常棒，写了稻草人被风刮到垃圾堆里，为了修复身体，不惜翻垃圾堆。但经过努力，最终找到了法师，但却发现是黑袍巫师。
(14)、⑤量词:一个夏日 一股香味 一只苍蝇 一棵松树 一对眼睛 一顿美餐 一件事情 一滴松脂 一根毫毛 一个家族 一种看法 一门学问 一种涂层 一种材料
(15)、随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。句子中四个“时而”构成排比句,介绍了溪流的形和声随着山势变化的情况,给我们带来了视觉、听觉上的感受。
(16)、类似的词语:大惊小怪 东奔西走 冷嘲热讽 南腔北调 南辕北辙
(17)、(柔嫩)的翅膀 (透明)的琥珀 (澎湃)的波涛
(18)、还有些人家，还在门前的场地上种儿株花，芍药、风仙、鸡冠花，大理菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹．绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
(19)、(不同点) ①继承前代的并启发后代的，多用于学问、事业等方面； ②接续上面的并引起下面的，多用于写作等方面； ③多用于继承事业，开辟道路
(20)、后来我才明白，这世界上，没有任何人能够永远在你身边如果你不学会独自上路，你只会在面临失去的时侯，惊慌失措，痛不欲生。未雨绸缪，这才是孤单行走的明灯。
4、惊慌失措造句优美的句子短句
(1)、 高晨涵，13岁，现就读于蔚县城东关完小六年级五班，学习成绩优异，尤酷爱阅读、朗诵。
(2)、稻草人用它的木头手向岸边划去，可进了水的木头很沉，压根抬不起来，手上本来就稀疏的稻草也越来越少了。它又试着动了动它的腿，看能不能撑着站起来，可刚一动，就感觉到木腿打结处的稻草结好像要断了，如果一使劲，腿随时都要脱落下来。吓得它连忙不动。万幸的是，脑袋上有顶帽子，帽子的浮力让它的脑袋一直在水面上。它想，我索性不动，顺着水流，冲到岸边就好了。可是，这瀑布下的水啊，哪能是平静无波呢，滚滚的浪花只是让它的身体一会冲到这边一会冲到那边。
(3)、②圈画描写对待鹅的态度的重点词，指导朗读第4自然段。
(4)、连遭几次挫败，不用追杀，敌军已草木皆兵，四处逃命。
(5)、爸爸(温和)地对我说：“瞧，这些花儿在对你微笑呢!”
(6)、瞥(瞥见) 飘(飘扬) 荡(飘荡) 纤(纤细)
(7)、15你无需惊慌失措关于不知如何告知你的猫你的好事已迟。
(8)、梁启超说：“人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。”
(9)、一场秋雨一场凉。我刚走出家门就不禁打了个寒噤。门口上过来嬉戏的麻雀被开门声惊吓，张皇失措地逃离。
(10)、(2)麦花雪白菜花稀 (3)为谁辛苦为谁甜 (4)天连水尾水连天
(11)、维(维度)昆(昆明)轶(轶事)脾(脾气)辛(辛苦)
(12)、窿:“隆”右下部“生”字上面不要丢掉“一”。
(13)、由轻敌而发生的对于准备的放松，和由被敌人进攻所吓倒而发生的惊慌失措，都应该坚决反对。
(14)、洛(luò) 乾(qián) 焉(yān)
(15)、逐(逐渐)吨(吨位)未(未来)毫(毫米)栖(栖息)
(16)、他可以宽恕她突然发作的歇斯底里，惊慌失措，恶劣的莫名其妙的动作，各种各样的失误。
(17)、喜 狂 天 高 不 苟 容 迫 假 真 车马 依 傍
(18)、窿:“隆”右下部“生”字上面不要丢掉“一”。
(19)、一不留意踢碎了放在地上装饰用的小花瓶，我惊慌失措，连忙打开灯，把小花瓶的碎片扫干净。
(20)、类似的词语:堂堂正正 慢慢吞吞 指指点点 踉踉跄跄 絮絮叨叨
5、用惊慌失措造句造句
(1)、大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?
(2)、经过战乱,刘大娘如同惊弓之鸟,一有风吹草动,她就惊慌失措。
(3)、类似的词语:一清二白 成千上万 百发百中 横七竖八
(4)、《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是： 。
(5)、洪水来了，放地舔着人们的肩膀，大家惊慌失措，以至有人被水淹死。
(6)、洪水来了，人们四处逃命。人们为躲避战事灾难，不得不背井离乡，外出逃命，十室九空。
(7)、尽职:它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
(8)、(出示自读要求) 学生自由读课文，注意读准字音，认清字型，把课文读通顺。
(9)、柔软➝坚硬 喜欢➝讨厌 黝黑➝洁白 停止➝开始 温和➝严厉 可怕➝可爱 歪歪斜斜➝端端正正 恍惚➝清晰 嘹亮➝沙哑 紧张➝放松 潦草➝整齐 沉着➝慌张 沮丧➝振奋 接受➝拒绝 坦然➝忐忑拘束➝自然 熟悉➝陌生 神秘➝公开 一声不吭➝滔滔不绝 遗憾➝无憾 清新➝浑浊 分明➝模糊 疑惑➝信任 寒冷➝温暖 欣喜➝悲伤 特别➝普通 喜欢➝厌恶 暖和和➝冷冰冰 亮堂堂➝黑洞洞 笑眯眯➝哭唧唧 蓬松松➝硬邦邦
(10)、 稻草人漫无目的地走着，也不知道走了多久，来到了一棵树下坐着。突然听到后面有人在聊天，一个人说：“听说今天有个稻草人中了邪活了，是真的吗？”稻草人吓了一跳，连忙藏起来，它看到刚刚说话的这人是个疤子脸。
(11)、④量词:一条还乡河 一个男子汉 一客小笼包 一套醉拳 一包山楂片 一只小手 一条活鱼 一班火车 一双芦花鞋 一笔收入 一只布口袋 一行人 一股稻草香 一大把钱 一股寒冷 一丝污迹 一蓬蓬雪屑
(12)、小偷惊慌失措地把门撞上了，结果被关在了屋里。
(13)、藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。
(14)、不论是概括哪类指向信息，要确保不遗漏要点，都必须要厘清全文思路，这样才能明确所要概括的信息在哪里。
(15)、类似的词语:热腾腾 沉甸甸 白花花 绿油油 笑嘻嘻 香喷喷 乱哄哄
(16)、怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。这句话有问有答,形成设问,突出小船的小,侧面写出空隙的窄小。
(17)、(流利)地背诵 (详细)地讲解 (飞快)地奔跑
(18)、一(丝)温暖 一(片)废墟 一(手)好琴
(19)、你正打算跨出国门，也许说已经跨出国门此时此刻，你或许踌躇满志，或许惊慌失措，或许腰缠万贯，或许债台高筑，一位昔日的冒失鬼借助其虎口脱险的经历所放的马后炮也许不全是无稽之谈。
(20)、推荐理由:它是郁达夫写景散文中很有特色的一篇,这篇文章让我们懂得景色不分南北,季节不分东西,各有各的景致、各有各的神韵,精彩的不是季节里的风景,而是人们的心灵,因为景物的美就是心灵与自然的融合。
(1)、考生们应对考官一连串的发问，有的惊慌失措，语无伦次，有的沉着应对，妙语连珠。
(2)、想(想法)踪(跟踪)啸(呼啸)侠(侠客)拆(拆除)
(3)、句二表达的是孙中山背书时的感受，所以“一点儿也不懂”这个部分要重读。
(4)、③表示学习勤奋刻苦的词语:以夜继日 铁杵成针
(5)、这些孩子在学校常常有阅读困难，他们的父母惊慌失措之际，会用社会所能接受的“诵读困难症”来予以掩饰。
(6)、研(研究)阳(阳光)健(健康)嗅(嗅觉)疏(疏忽)
(7)、大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。
(8)、经营必须吃著碗里的看着锅里的，我们的企业大多缺乏这样的意识，碰巧做好一个产品就高枕无忧，做坏了就惊慌失措。
(9)、胡子睿读者感言：这篇文章写了稻草人去青翠山找法师，途中遇险，被小鸟救出，最后发现认错了山。第二段写风景让人身临其境，第三段把稻草人的兴奋展现得淋漓尽致。只是可以把稻草人认错山后沮丧的心情写得再强烈一点。另一篇开头很形象地描写了风有多大，然后通过一连串的事情写出自己的失败，接着写以为找到法师的欢喜，最后因为认错了人而受伤，让稻草人很伤心，从而引出想家了。
(10)、惊魂未定( jīng hún wèi dìng )，解释：指受惊后心情还没有平静下来。例句：他惊魂未定地诉说着刚才目睹的可怕情景。
(11)、随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
(12)、(出示默读要求：默读5-7段，圈画关键词句，体会“我”见到鹅和被鹅袭击时的心情。选择一两处反复读，试着在旁边空白处用简洁的文字作批注。)
(13)、她受到很大震惊，但没有惊慌失措，而是很冷静的分析。
(14)、什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒；
(15)、(鲜艳)的红领巾 (明亮)的眼睛 (华丽)的宫殿
(16)、⑤动词:翻开书 抓住脚 抽出刀 掏出课本 披着子弹袋 插着手榴弹 背着步枪 瞪着眼睛 横着脖子 打了两巴掌 推开石板 扒开苇叶 露出脑袋
(17)、A.我在春天等着你 B.我伤了女儿的心 C.女儿很爱花