肃然起敬造句三年级
1、肃然起敬造句10字
(1)、《可贵的沉默》一文告诉我们： 我们要关心父母，并学会以实际行动回报父母的爱。
(2)、 李观仪教授：首先要强调英语师资必须合格。什么样的教师才是合格的英语教师呢?他们首先必须有坚实的英语基础，有良好的听说读写技能。当然我们不能要求中小学英语教师和高校英语教师有同样的水平，但那只是程度上的不同而已。最基础的准确流利的语音语调、全面的语法知识、一定量的词汇、应付自如的听读技能和流畅得体的说写技能是最根本的要求。
(3)、古往今来gǔwǎngjīnlái：从古到今。泛指很长一段时间
(4)、点评：小作者记叙了同学们一起为李晓明庆生的场景，重点突出，展现了同学们之间的相互友爱。作文语言生动形象，让人感到十分温暖。
(5)、(34)世人将会对她刮目相看，将会向她肃然起敬。
(6)、③么都没有了──所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
(7)、背：bèi(背后) 尽: jìn(尽头)
(8)、因为父亲去香港工作，我们全家也迁到香港。那里的公立学校都讲广东话的，我不会粤语，我父亲的朋友的两个女儿也不会，去了教会学校，教会学校全部用英文的。第一个学校是天主教会办的，是朋友介绍的，意大利的天主教，上课全用英文的。奇怪的是，我这名毫无英语听力口语训练的学生在那所除了汉语课用广东话上课外全部课程都用英语授课的学校里，居然在学习方面毫无困难，听也听得懂，说也说得出。当时当然也不会去考虑这些问题，只觉得自己的学习很顺利，不论是英语主课，还是数学、常识等课都能应付自如。现在回过来想想，其实并不奇怪，在那以前学的七年英语并没有白学。七年中英语词汇学了不少，课文也读了不少，一旦进入说英语的环境也就问题不大了。所以我认为，现在的听说练习我并不认为怎么样，你假如有了一定的阅读基础，有了词汇量，读了很多东西，在一定的环境下，就方便了。如果什么都没有，讲来讲去就这几句话，倒是一点意思都没有的，肯定不会好。词汇量不够、知识不够。
(9)、不是每句对不起，都能给你一个没关系，有时候会是一个清脆的巴掌。
(10)、秆(苇秆) 衫(衬衫) 透(透亮)
(11)、 zàng(内脏) shēn(天参)
(12)、( )困难再大，我们( )决不退缩。
(13)、造句；姐姐是个心灵手巧的人,做的衣服很漂亮.
(14)、到莲花山广场的参观者，都会对邓小平爷爷这位伟大的总设计师产生肃然起静的心情。(黄国熙)
(15)、 采访人：李先生，那您大学毕业就出国了吗？
(16)、老师为我们忙到11点，同学们对她肃然起敬。(陈治涛)
(17)、A、如果我们现在不好好学习，将来就不能担当起建设祖国的重任。
(18)、背：bèi(背后) 尽: jìn(尽头)
(19)、(53)这位老师舍己救人的英勇行为，使每个听说的人都肃然起敬。
(20)、纠正—改正 嫉妒—忌妒 报复—报仇 故意—有意
2、肃然起敬造句三年级简单
(1)、解放军叔叔肃然起敬，从不懒惰，我要向他学习!
(2)、每当我看到爸爸妈妈为我服务而疲惫不堪的身影时，心底就涌起肃然起敬的感觉。
(3)、新鲜－腐烂(腐败) 节约－浪费(糟蹋)
(4)、孔繁森同志是领导干部的楷模。( )他牢记自己是共产d的干部，( )时刻把人民群众放在心上。( )发现谁有困难，他( )想方设法去帮助。( )自己苦点、累点，( )他心里很踏实。
(5)、
(6)、(97)想到这种明明没有风，叶子就好像被附身了一样纷纷散落的光景，我就会对树木的神秘肃然起敬起来。
(7)、安慰—抚慰 棘手—麻烦 着急—焦急 欺骗—诈骗
(8)、咦？是谁在说话？这么清脆悦耳动听？是一只神奇的白猪
(9)、肃然，恭敬的样子。起敬：产生敬佩的心情。形容感动后产生的恭敬钦佩的心情和态度。
(10)、如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”
(11)、来日方长láirìfāngcháng(解释)：来日：未来的日子；方：正。将来的日子还长着呢。表示事有可为或将来还有机会。
(12)、挣扎－服从 燃烧－熄灭 稀少－众多 深－浅
(13)、放学以后，小明(不是)去图书馆，(而是)搞科技小制作。
(14)、奥运会上，看到中国跳水队的叔叔阿姨们那么出色的比赛，不由得我肃然起敬。
(15)、 zhōng(中间) tiāo(挑水)
(16)、前仆后继；qiánpūhòujì(解释)：仆：倒下；继：接着，跟上。前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。在抗日时期，一个个杰出的战士都前仆后继
(17)、( )哪一门学科，( )要有扎实的基本功和严格的科学态度。
(18)、我家小院旁有一棵葡萄树，这棵葡萄树一年四季都有不一样的变化。
(19)、(103)温总理对资源灵活有效地调动，对国外援助的欣然接受，以及给人民带去的巨大精神鼓舞，都让人肃然起敬。
(20)、②、伟大的父亲没有灰心。 他相信儿子一定活着。
3、肃然起敬造句子11字
(1)、(82)那房子本身就是一个历史的见证，尽管它自然不会像大学区与第五大街南部某些住宅那样令人肃然起敬。
(2)、胖大海虽然有点苦，长的也不好看，但是有清热解毒的功效，爸爸说：“我们看人也是一样，不能只看外表，还要看人的内心。”
(3)、小敏(因为)刻苦学习，(所以)学习成绩一直保持优秀。
(4)、玲珑剔透línglóngtītòu(解释)：玲珑：精巧细致；剔透：孔穴明晰。形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。
(5)、思考、思索、考虑、沉思、深思、朝思暮想、左思右想、想方设法、冥思苦想
(6)、 xiàng(相声) jìn(禁止)
(7)、A、凡卡宁可在城里受罪，也不回到乡下爷爷那里去。
(8)、鸦雀无声——人声鼎沸 诚心诚意——虚情假意
(9)、(66)这种方法令人肃然起敬主要有以下三种原因。
(10)、(如果)你答应找小明一起去看画展，(就)应该准时去找他。
(11)、 学习一门外语，兴趣和主动性都很重要。我自认从小对英语有一种好奇心，于是就有兴趣去学。
(12)、(虽然)我没有当上跳远冠军，(但是)没有气馁。
(13)、或许是一阵风雨的洗礼，才使心与心之间的碰撞更为清脆响亮，更为晶莹绚丽。
(14)、点评：观察细致，能多角度有顺序的观察菊花茶，并进行细致描述，生动描述菊花茶的变化，在具体描述中融入自己的感受。
(15)、造句；爸爸摇着头说，孩子，别急，来日方长慢慢来.
(16)、我的新班主任姓刘，一副高挑的个子显得是那么精神，脸上的威严总是让我们肃然起敬。
(17)、(只有)人人讲卫生，(才)能保持环境的整洁。
(18)、 我要把所有的赞美都送给香蕉，这就是我最最最爱的水果！
(19)、( )我没有当上跳远冠军，( )没有气馁。
(20)、王鹏(既)接受了大家的批评，(又)改正了错误。
4、肃然起敬造句三年级上册
(1)、我周围有很多让我肃然起敬的人，我要去感谢他们。
(2)、A、他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，而且那么谦虚。
(3)、小猪去找小兔，学着小兔写毛笔字。可是小猪写了一会儿就开始抱怨，写字真是太痛苦了！手疼，头疼，还喊心里不舒服。他说：“我不学书法了，书法太难了！我还是去学朗读吧。”小兔无奈地说：“好。”
(4)、B、不管走到天涯海角，我都不会忘记自己的祖国。
(5)、造句；d中央号召全国人民万众一心众志成城，与冰雪灾害展开斗争
(6)、无论……都…… 因为……所以……
(7)、(81)每个灵魂都是崇高的，每个灵魂都是庄严华美的，每个灵魂也都发着令人肃然起敬的璀璨光辉。
(8)、②( )风吹雨打，我们( )要坚持到校学习。
(9)、 大家都知道，小猫咪们都喜欢吃鱼，我养过两只猫，第一只猫跟其他猫一样也喜欢吃鱼。而第二只猫，就是现在这只猫，它不喜欢吃鱼，但它跟人一样，跟我一样，特别喜欢吃火腿肠！还记得它第一次吃火腿肠的时候，爸爸把火腿肠剥开，小猫走上前先是闻了闻，随后，它又舔了舔，最后大口大口地吃了起来，仿佛尝到了人间美味。
(10)、放学以后，王刚( )去图书馆，( )搞科技小制作。
(11)、面对这样一位巾帼英雄，我们全体人员没有一个不是肃然起敬的。
(12)、大吃一惊、和颜悦色、老老实实、一生受用、密密麻麻
(13)、架(衣架) 哈(哈欠) 恼(烦恼) 淹(淹没)
(14)、半个世纪前，日本侵略者被赶出我中华大地，淞沪会战、长沙会战、太原会战……想起抗日战争中的中流砥柱，不禁让人肃然起敬。
(15)、赛(比赛) 慰(安慰) 优(优秀)
(16)、对他们说来那确实是个奇迹，而且他们的奇迹感一直没有消失，他们给他的每一封信都表示对那神秘的初次成功肃然起敬。
(17)、造句；他的学说在当时起到中流砥柱的作用，见到他的人，无不肃然起敬
(18)、将：jiāng(将军) 挨： āi(挨近)
(19)、通过本单元的学习,我们学会了描写人物的方法。下面请用上动作描写,以“正在 的人”为题,来写一篇文章吧。要求:字迹工整,不少于400字。
(20)、听到老师介绍他的英雄事迹之后，同学们不禁英雄肃然起敬。
5、肃然起敬造句简单
(1)、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。
(2)、②到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。
(3)、当了解了她战胜病魔的不平凡的经历后，我不禁肃然起敬。
(4)、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
(5)、当有人只是想与世界分享他们的艺术时，你应该肃然起敬。
(6)、春天，葡萄树上长出了一个个小萌芽，小萌芽渐渐长成手掌似的叶子，真是可爱极了！在阳光的衬托下显得格外耀眼。
(7)、1946年毕业于上海圣约翰大学英文系，1951年毕业于美国斯坦福大学英文系，获英国文学硕士学位，1953年美国密歇根大学研究院图书馆学系肄业，1953年回国，在华东化工学院图书馆工作，1956年调入上海外国语学院英语系工作，1986年被评为教授，1994退休。
(8)、(106)八点十分我们全体人员一起肃然起敬的看着我们学校的升旗仪式。
(9)、偶(偶尔) 晴(晴天) 胀(饱胀)
(10)、丰富－贫乏 美好－丑恶 灿烂－暗淡 有趣－无聊