写景作文点评评语套用句子
1、写景作文点评评语套用句子怎么写
(1)、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
(2)、神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
(3)、晴空是夏天的一个骄傲吧，四季的天空就属它最美了。可是，你也一定为夏季的烈日烦恼吧1不过，只要你用心和它们交朋友。
(4)、山坡上，野菊花散发出一阵阵淡淡的清香，我从好远的地方应闻到了一阵香味，真是诱人啊!走近一看，有白的、黄的、红的……七彩颜色，美丽极了!槐树和杨树的叶子都落光了，只见那光秃秃的树干，在风中抖动着，好像在说;“野菊花，你长得可真漂亮。”野菊花却说：“我虽然冬天可以开，但春天、夏天却不能开花呀。”旁边的松柏翠绿翠绿的。于是它们又问那四季常青的松柏，那松柏像森林中的卫士，天天站岗，不怕风雨，不怕炎寒，就像威武的、神气的哨兵，时时刻刻保护着动物们，一点也不屈服。山坡下，有一条弯弯曲曲的小河，像一条银白色的纱巾。小朋友们也带着围巾和帽子还有小手套，有的在堆雪人，有的在掷雪球，玩得可高兴了!
(5)、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
(6)、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
(7)、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
(8)、“”；再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美！
(9)、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
(10)、初中语文名著导读《红星照耀中国》必考知识点最全整理，附今年中考真题！
(11)、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
(12)、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育
(13)、中考满分作文：《迎着风》《心中的风景》(附有点评)
(14)、文中恰当地运用比喻、拟人等修辞手法，使校园不同季节的绿色生机盎然，芳香四溢。
(15)、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
(16)、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
(17)、文章开头引人入胜，吸引读者。点面联合，使文章生动，详细，详略恰当。
(18)、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
(19)、也许生活给我以痛楚，我要报之以歌；也许世路坎坷，命途多舛，我不要跌坐在荒僻的沼泽。有磐石心，沧海志，不附俗尘，不服命运，改变自己，生命之光定会驱散你内心的阴云。
(20)、我有两个家发的撒地方撒范德萨发生地方告诉的方法撒地方ass阿道夫啊短发范德萨飞，其中的一个大姐夫好好过家庭，就是赠予给我无穷的知识的校园。我的校园是济南市历下实验小学，坐落在益寿路上。这所学校，有着属于自己的一种美。怎么，不信啊，那你就跟着我边走边飞去发现这种美吧！
2、写景作文点评语句大全简短
(1)、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好__的头脑情感暴露得更为天然充分。
(2)、部编版3-6年级语文下册习作范文，可复制打印
(3)、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章形象生动。
(4)、校园四季景色真美，你的习作条理清楚，内容丰富，用词尤为生动准确。
(5)、(简单评语)这是一篇写景作文，作者描写了夏天公园的景色。文章语言优美，如“粉红的荷花张开了笑脸，碧绿碧绿的荷叶像大圆盘”，运用比喻和拟人的修辞手法，形象生动。结尾部分作者抒发感情，表达对夏天公园的的喜爱和赞美之情。
(6)、…特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
(7)、冬天，冬姑娘把大雪唤醒了，它手中拿着魔法棒跳起舞来，大雪便纷纷扬扬、陆陆续续地从空中飘落下来，房顶上、树上都盖满了厚厚的大雪，好像是铺上了一层奶油蛋糕，让人馋涎欲滴;树梢上的雪球在树上滚动着，有的在滑滑梯，有的在跟小树说话：“小树，你冷吗?我来当你们的被子吧!”房顶上挂满了细长的、亮晶晶的冰柱，像玻璃一样透明，又像一把尖尖的、晶莹剔透的剑。我真想把它拿下来，可是我太矮了，我只能看着冰柱上的水一滴一滴地落下来。
(8)、文章将…写得细致入微，字里行间透露出阳光般的温暖，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界
(9)、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
(10)、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.
(11)、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣
(12)、天空一碧如洗，微风轻轻地吹过脸庞，感到一丝凉意。
(13)、风过了，我停止了舞蹈，静静地坐在那儿，蝴蝶飞过来，称赞我的舞姿多么优美。
(14)、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
(15)、小作者运用了动点视察的要领对__晨色举行了生动的形貌，字里行间饱含着小作者对__对大天然的热爱之情。
(16)、凤姐抱着阿斗问武松道：你是猴子请来的救兵吗？
(17)、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
(18)、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
(19)、一天，我来到成都的大街，成都的大街可真繁华。再看路边的银杏树，呀!叶子已经变成金黄色了，一片片叶子宛如一把把金黄色的小扇子，好像要跟雷锋一样为人民服务呢!一阵秋风袭来，我的双腿瑟瑟发抖。这时，我才想到我穿得很少，而大家都穿得很多，又是毛衣，又是棉裤的。可能因为是秋天了吧。过了一会，下起了秋雨。江面上起了一层薄薄的雾，犹如仙境一般美丽。从远处看，那江被连绵起伏的群山包围，隐隐约约，朦朦胧胧，时有时无。吸引了许许多多的中外游客。过了一会，雨停了，太阳公公又露出了灿烂的笑脸。这时，我觉得秋雨比空气清新剂还好，因为雨下过之后尘土都落了下来，空气就变得很好了。秋雨还可以让植物喝饱了水，你看，原来已经泛黄的叶子变得洁净鲜亮。连一直都不怎么说话的雪松都说：“刚才那场雨给了我丰富的营养!”秋天可真是美啊!
(20)、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
3、写景作文开头结尾神仙句子
(1)、好文收藏|作文首尾段落集合，背下这些金句下笔如神！
(2)、在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。
(3)、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?
(4)、它静，静得感觉不到它在流动；它清，清得能看见池底的小石头；它绿，绿得仿佛是一块无暇的碧玉。旁边奇形怪状的假山是来镶嵌这一位“俏佳人”的。
(5)、初三很苦，撑不下去的时候，就看看这20张图！(转给学生)
(6)、你的一句评论，有可能成为桂林有史以来最伟大作品的一部分！将来的大荧幕上，你的名字或许会和“导演”、“领衔主演”、“制片人”这样的字眼放在一起！
(7)、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
(8)、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
(9)、作者能按方位顺序向读者先容其可爱的校园，从校门
(10)、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
(11)、(中学生要命的零食)比猪饲料成本低，比毒品利润高：毁掉3亿年轻人，只要五角钱
(12)、夏天到了，桃花谢了，而桃树长得十分茂盛，就像一把撑开的绿色巨伞，为我们遮阴，给我们带来凉爽。柳树的枝条上长满了碧绿的叶子，绿色的柳条好像小姑娘长长的小辫子，可美了。旺盛的小草快把公园的空地“侵略”完了，绿茵茵的，如果把这时的公园说成“绿色的海洋”一点也不过分。而这时的大树是公园里最显眼的，为什么?因为大树茂密的枝叶就像一把撑开的打伞，遮住了火辣辣的太阳，洒下一片阴凉，让来公园的人能尽情休息、玩耍。
(13)、白天，大海在蓝天白云下，碧蓝浩翰，银白色的海鸥在海面上自由翱翔。万吨巨轮泊在大海中，雄姿勃勃。远处，飞过点点白帆，越起条条鱼影。傍晚，大海在满天彩霞的映衬下，绚丽多彩。晚潮哗哗，像是在奏一曲华丽的乐章，此时的大海多么壮丽！夜晚，海在星光，月光，霓虹灯光的交相辉映下，暗蓝色的海面上幽光粼粼，神秘莫测。海水轻轻地摇啊，摇呀，唱着催眠曲拍着鼓浪屿静静入睡……家乡的海啊，美得如诗如画，你看了一定会被她的美丽所倾倒！
(14)、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
(15)、直视自己的过去固然艰难，毕竟生活总会有点不顺意，我们都会面临各种困顿，然而过去如何并不重要，重要的是你开始改变。固执己见终会固步自封，就如同庞统一样，自号凤雏却不及诸葛孔明，自执己见带兵深入，终于英才命丧落凤坡。倘若庞统心胸开阔，不执着于一念之急，凭其才智，功名岂不唾手可得？唉，未忍一时之功，失了千古之才，怎不使人感到叹惋。此刻，生活固然困顿，也不顺意，但重要的是你开始改变，从小事做起，一点点改变自己，黑暗的日子终会过去，只有改变，才会打开新世界的大门。
(16)、结尾让人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
(17)、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
(18)、采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…
(19)、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
(20)、山上的(删掉)郁郁葱葱。如果你坐在缆车上看的话，准会叫一声一ー哇！好美啊！那连绵起伏的山形态各异；有的像展翅飞翔的胸鹰，有的像高大威武的巨人，还有的像(开天辟地的)盘古的五指。这么多的山，如果把这一片山看作一大副风景画，那画家的本领可真了不起。
4、写景作文的点评语
(1)、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣
(2)、最适合初中生的2020“寒假作息时间表”!太详细了
(3)、文章在字里行间都流暴露对xx的喜好之情，奇妙的运用了动态立体感知，让xx融于一年四序之间，有了时间的拉长，表现出了动态感和活力感，别的小作者不停怀着一颗不停探求未知的心，对知识的渴望，对故国的热爱，让每位读者欣慰。
(4)、妹妹可曾读书？须知天下大事，分久必合合久必分，你若有心，吃了我这半盏儿残酒，好留与你些圣水。
(5)、景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
(6)、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
(7)、园内，开阔的大草坪，浅草平铺，秋意盎然，在晨光的映照下，像一张色泽金黄的大地毯。四周高大挺胸的雪松，绿叶苍翠，郁郁葱葱，使人感到无限生机。
(8)、全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应
(9)、一到南湖公园，远远就可以看到四个鲜红的大字，这就是原省长朱森林的题字“ 南湖公园”。在阳光的照耀下闪闪发光，门口的建筑物像张开的一双巨手，欢迎着四面八方的来宾。
(10)、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。
(11)、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用
(12)、选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
(13)、(材料解析)人生在世，吃饭、睡觉、学习、工作……这就是生活。置身于生活的洪流，人常常会产生许多困惑，出身的显贵与凡俗，天性的强势与柔弱，这些与生俱来的资质和禀赋，总使我们面对着巨大的反差，高贵与卑贱、强大和弱小似乎是人天生就注定的不可逾越的鸿沟，命运好像早就铺设了一条个人根本无法更改的人生道路，霄壤有别，云泥判然，然而纵然命运不能选择，即使天性难以改变，就算生活曾经不顺，但“重要的是你开始改变”，“开始”就要从现在做起，“改变”就要做不同于从前的自己，做得稍微好一点，认真一点，你就不再是以前的自己，你的学习、生活就会得到改善，即使依旧在俗人的道路上走，但你也将成为俗人中的佼佼者。材料④⑤就是让我们认识这样的道理，“重要的是你开始改变”每天进步一点点，把事情“做得稍微好一点，认真一点，这就行了。”就像海尔总裁张瑞敏所说的那样：“每天坚持把最简单的事情做好，这就是不简单。”
(14)、在命运的开始，人是没有任何选择的权利的。人不能选择自己是否要出生，出生在何地，父母是何人，是贵是贱，是贫是富，甚至因为这些生来的条件不能选择以后的道路。命运似是一条条铺设好的道路，人无法改变。但是人可以决定自己将要走上的这些既定道路中的哪一条。也许你注定不会富有，也请穷的快乐；也许你注定孑然一身，也请独步天下；也许你注定名不见经传，也请活的潇洒。无论被命运搁于何种境地，哪怕困厄重重，也要在困顿中砥砺前行；哪怕只能做一个普通人，也要做好每一件普通的事，活出普通人的精彩。
(15)、这好像是雷鸣般的响声。这时，微风习习，吹在树上，树叶沙沙地响了起来，为蛙声和鸣。
(16)、中午，烈日当空，天气炎热，万里无云，但海风徐徐吹来，使我感到一点也不热。我贪婪地欣赏着大海美丽的姿态，深蓝色的大海和蓝色的天空紧紧相连，往日波涛汹涌的大海，今天似乎特别平静，在阳光的照射下，好像穿上了件金色的衣裳。海面上停着一艘轮船，还有几只快艇从海面上飞驰而过，激起几道雪白的浪花。有许多人投入了大海的怀抱，欢畅自在地游着。
(17)、你的作文融情于景，把对xx的热爱融注在字里行间。末了直抒胸臆，表达主旨：“爱xx，写得很棒!语言优美，大量利用拟人等修辞，形象生动地把xx的四序景致形貌了出来。
(18)、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣
(19)、文中恰当地运用比喻、拟人等修辞手法，使校园不同季节的绿色生机盎然，
(20)、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思
5、写景作文开头优美句子
(1)、文章借助富厚的想象，运用拟人比喻等修辞伎俩加以刻画，使语言流畅优美，文章生动传神。
(2)、测试卷及答案 试卷及答案一 测试卷及答案二
(3)、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
(4)、沿着步行道走去，随处可见的花坛里，鲜花盛开，景色喜人。一串串红得像燃烧的火焰，竞相开放；白菊花好似象牙琢就的精美工艺品，花朵硕大，冰清玉洁，镶嵌在一串红的周围，红白依托，互相映衬，真是美丽极了！走到荷花池边，我不觉被池中落叶构成的图案吸引住了，深浅不一的黄叶，在池中时浮时沉，有的孤零零地飘在水面上，像湖中的一叶扁舟，有的三五片汇集在一起，被风吹得时即时离，有分有合，在人眼前幻化出小狗、小猫、高楼、大山等模糊的形象来。
(5)、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
(6)、三月的细雨如丝如雾，隐隐只能朦胧着感觉，绵绵地又似柔情的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。
(7)、啊d学楼里面，有2000多名学生分别在35个教室中吮吸着知识的甘露。教师、校领导的办公室，还有计算机室、实验室、阅览室等也在教学楼内。每天，学校里的师生迎着微风的爱抚，迎着一缕缕阳光的照射，陆陆续续地来到学校。朗朗的读飞阿桑地方爱上书声也伴随着脚步声慢慢传入我们的耳朵。到了上课的时间，老师与学生一起遨游知识海洋。日积月累，知识就把同学们的头脑慢慢地填充实了。下课，不少同学还在教学楼里呆着，没有上后操场，而是在走廊里走动或是在教室里休息……这时的教学楼，是最热闹的时候。
(8)、接着我们来到了“独木桥”，我看着别人很轻松地走过去了，便马上跟上去，谁知人越来越多，桥也开始左右摇摆了，我们都掉下去了，只有一小部分的同学还顽强地站在上面，我们很不服气，又爬了起来，开始迎接新一轮的挑战。那桥好像在说：“你们这么多人，我一下子就可以全甩下去了，你们是不可能过去的！”说着它狞笑着，我们走了上去，它左右摇摆，我们就死死地抓住桥身。结果我们顺利地过了桥！
(9)、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力
(10)、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长
(11)、投稿:120156131@qq.com,注明“原创” 商务合作QQ120156131
(12)、 把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
(13)、这次疫情对中国最好的国家：谢谢你，我们记住了!
(14)、“开始！”一听这声音我就飞快地向上爬，手脚并用，三下两下就把对手抛在了后面，正在我以为自己稳操胜券时，他们在下去时居然像滑溜溜板一样直滑下去，我一下子落后了，于是改变策略，也滑下去，可惜还是晚了一步。
(15)、你可以静静地坐在小溪流边，茂盛挺拔的大树伸开双臂为你遮住阳光，翠绿的小草早在春天就为你编织好了毛茸茸软绵绵的“毛毯”，躺在“毯子”上，仰望蓝天，溪水哗啦啦地有节奏地为你演奏“水边的阿狄丽娜”，当你完全陶醉在美好的世界中时，一缕轻轻的清风抚摸着你的脸，扬起了你的长发，把你带上广阔的蓝天。这时，耳旁的自由之歌是否有响起呢>你是不是觉得自己是这蓝天中的一员，正在和云宝宝们一起跳欢快优美的集体舞呢？太阳下山了，让我们骑上自行车踏上回家的小路。远处，夕阳妈妈穿着色彩艳丽美丽飘逸的晚霞正带着甜美的微笑向你招手呢！
(16)、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。
(17)、秋天的景一个星期天的早晨，金风送爽，繁华的都市还沉浸在宁静的晓色中，我随家人来到附近的复兴公园散步。
(18)、本文由语文阅刊(yuwenyuekan)编辑，转载请注明出处)
(19)、本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对童年生活的美好颂歌。作者以抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了xx一角的春夏秋冬四季景色，深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。
(20)、(妙笔生花)中考优秀作文2篇：《倾听时间的声音》《错过》