化险为夷造句造句
1、化险为夷造句造句二年级
(1)、
(2)、本义：词的原始意义，一般只指最早的文献意义。
(3)、D.《神奇的克隆》一文告诉我们克隆技术对人类的发展只有好处没有坏处。
(4)、近反义词巧编“对子歌”(附小学阶段常用近义词、反义词)
(5)、(解释)：嗜：爱好。爱好吸血成了习性。指贪婪地进行敲诈勒索，榨取民脂民膏。
(6)、他对弯各大山脉可算是老马识途,如有要登山,可向他请益帮忙。
(7)、方言词有广义和狭义两种理解，广义的方言词指各种方言里的词，狭义的方言词指从方言里吸收进普通话的词。
(8)、即在本义或基本义的基础上推演发展出来的意义。引申义强调的是相关性。例如： 口：户口——人口(口粮)——一口(一口)笔杆子：笔的手抓部分——笔——能写文章的人
(9)、降龙伏虎：原是佛教故事，指用法力制服龙虎。后比喻有极大的能力，能够战胜很强的对手或克服很大的困难。
(10)、成语比谚语更定型化。成语的成分和语序一般不允许变动，而一些谚语的成分和格式可以适当变动。如“到什么山上唱什么歌”，也可以说成“到什么山上唱什么曲儿”。
(11)、以沫相濡：沫：唾沫；濡：沾湿，湿润。泉水干了，鱼吐沫互相润湿。比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。
(12)、来源于历史故事、古代寓言、神话传说的成语，大多是对其故事情节加以概括而形成的。如：
(13)、针对你的演讲主题准备一段不超过100字的内容。
(14)、尽管他一生中坎坎坷坷，但他总算化险为夷，走向成功。
(15)、同舟共济：舟：船；济：渡，过洒。坐一条船，共同渡河。比喻团结互助，同心协力，战胜困难。也比喻利害相同。
(16)、词的义项并非固定不变，必须随着社会的变化和语言自身的发展而不断调整，或增或减。就一个词而言，词的各义项是彼此相关的互补关系。在特定的语境里，词的若干个义项只能有一个显性化。否则，就可能导致歧义(出于修辞目的的则为“双关”)。如：水流到了地下。 他教国语。
(17)、我和你们其他三位师傅研习半生,也才练成三成,所以你们四人一定要同声共气,遇到强敌才能化险为夷,保全自身。
(18)、当初乾隆皇帝下江南,闲逛至松鹤楼,为应酬皇帝硬要吃鱼,厨师急中生智,将供于赵公元帅神案上的鲤鱼,炸烹而成。
(19)、要求：把故事叙述完整；语句通顺；不少于300字。
(20)、92处理拒绝有其诀窍，加强沟通技巧，疏清拒绝动机，必能化拒绝为接纳。
2、化险为夷造句和意思
(1)、以概念为主体。如：潮汛：一年中定期的大潮。
(2)、集体的感觉会使你化险为夷，逼近你成功的目标。
(3)、
(4)、做事如果不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情弄糟。
(5)、选了一个完美的酒店，7分钟杀拢车站，三分钟分钟飞毛腿进车厢，终于化险为夷。
(6)、D.《剪枝的学问》记叙了“我”在桃园看剪枝并了解剪枝的原因的事。
(7)、(2)汉朝到唐朝，特别是玄奘取经，出现大量有关佛教的梵语词；
(8)、卧薪尝胆：薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。
(9)、如果有他们能做的部分，让他们帮忙，鼓励他们成为过程中的一部分。
(10)、目瞪口呆——( )——鸡鸣狗盗——( )
(11)、使死人复活，多形容医术或技术高明，也比喻把处于毁灭境地的事物挽救过来。
(12)、一次在石碣镇暗访,他被卖淫窝点的人持铁棍追打,幸亏遇到警车才化险为夷。
(13)、
(14)、从“挖去”“填上”“埋下”等词语中可以了解到建设绿洲的艰难和复杂，体会到阿联酋人民战胜困难的决心之大，对美好生活的追求之坚定。
(15)、这份资料全国通用，帮助很多考研学子成功通关！
(16)、闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。
(17)、描写秋天的比喻句和排比句：小学生写作文开头秘籍！
(18)、
(19)、(1)后半部分的解释，直接表示这个歇后语的含义。这个歇后语只有一个本义。如：诸葛亮皱眉头——计上心来。狗咬耗子——多管闲事。
(20)、因为根词具有构词能力强这一特点，所以与构词法中说到的词根有了联系。
3、化险为夷是什么短语
(1)、歇后语最初来自民间，流行于群众口语之中，后来逐渐为文人所理解接受，逐渐被吸收到书面语中来。在口语和文艺作品中运用歇后语，形象，生动，想象丰富，诙谐风趣。使用歇后语要有鉴别，注意规范。基本意义不明确的，前后部分引注关系不合理的，附属色彩与基本意义相矛盾的，内容庸俗不健康的歇后语，是词汇规范化的对象。比如有的歇后语以有生理缺陷的人为描述对象，如“小秃子打伞，无发(法)无天”，“哑巴吃黄连，有苦说不出”，“和尚头上的虱子，明摆着的”等，虽有一定的表现力，但若有取笑的成分，就应该抛弃不用。使用歇后语还要注意它的结构形式的定型、书面形式的统一。如标点符号问题，在歇后语的前后部分之间是用破折号还是用逗号，需要规范；一些同音字也需要确定其中的一个作为规范的对象。
(2)、爸爸说：“在困难面前从不低头，勇往直前的人才是真正的硬汉。”( )
(3)、
(4)、大浪打过来时，大家才能化险为夷，倖免于难。
(5)、应怜屐齿印苍苔 飞入菜花无处寻 更喜岷山千里雪 映日荷花别样红
(6)、将汉字的笔形编成号码，再按号码查字的方法叫号码检字法。这可以“四角号码”检字法作为代表。它把汉字的笔形归纳为十种，每种用一个号码代表。每个字取四角的笔形，用四个阿拉伯字作为代码。四个代码依左上、右上、左下、右下的顺序组成。这种方法掌握熟练以后，查字较快。《四角号码新词典》就是用这种方法编排的。
(7)、词汇的学习有两个目的：一是了解和掌握现代汉语的词汇系统；二是通过学习，丰富我们的词汇。
(8)、而在师父的护佑下，我们当然一路上都能化险为夷。
(9)、109教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏。
(10)、人教版六年级数学下册整册讲解、知识点、参考答案、PPT课件和同步练习
(11)、28靠探索学得知识的人与靠别人教授而学到知识的人相比，前者具有七倍的学习技巧。
(12)、充满活力，富有朝气。 各个方面或各个地方。
(13)、23中国武术起源于中国古代战争。战争时期士兵们在战争中掌握的一些搏击竞技技巧，在经过慢慢的发展与演化就形成了后来的中国武术！
(14)、成语书面性强，谚语口语性强。如“见异思迁”是成语，“这山望着那山高”是谚语，虽两者意思基本相同，但前者书面性更强。
(15)、有一些词语古汉语中用过，它表示的事物、现象、观念在现实生活中还存在，但现代汉语已不再使用它来指称，现代汉语已经有词语去代替它。如“尚、民、父、谓、乃、之、乎、者、也”。
(16)、诸葛亮尽避在危险的时候，都不慌不忙总是能化险为夷，让旁边的大臣佩服的五体投地。
(17)、有人中暑昏迷,50路公交车司机陈久朋急忙停车揪痧化险为夷。
(18)、歇后语的前后两部分构成一个统一的语义单位。两部分在表义上的作用不是等同的，前半部分只起辅助作用，表示某种色彩等附加意义，后半部分是表义的重点，表示整个歇后语的基本意义。因此，歇后语的语义，是由前半部分所表示的附加意义和后半部分所表示的基本意义两者有机地构成的。
(19)、遇到意外，首先要保持冷静，才能沉著应付，化险为夷。
(20)、窃窃私语 恋恋不舍
4、化险为夷的下一句是什么
(1)、误会一旦发生，只有尽释前嫌，才能化险为夷。
(2)、(1)不吸收与普通话词汇在意义、色彩方面完全相同的方言词，而应吸收方言词中那些表示特殊意义、人物的生动形象或地方性人物特征的词。
(3)、由于存在多义词，所以一个词可以分别属于不同的语义场。按语义场各成员间的关系的不同，可以分为类属义场、顺序义场、关系义场等。其中最重要的是类属义场。
(4)、根词是词。是就这些词与词汇系统的关系说的，与基本词及一般词相对而言。根词是基本词汇的核心部分。
(5)、尽管他一生中坎坎坷坷,但他总算化险为夷,走向成功。
(6)、熊猫对子女的抚抱、依偎等动作象人类一样。当小熊猫刚刚降生世间，母熊猫便用嘴把它叼起来，抱在怀里，不时地亲吻，舔干孩子湿漉(lù)漉的皮肤。当孩子会走后，熊猫妈妈紧跟在后，用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。
(7)、当我在那里不知所措的时候只有我爸爸来帮我化险为夷。
(8)、后半部分的解释与该歇后语的实际意义是一致的，都只有一个确定的意义。
(9)、六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外，到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。
(10)、王涛等20人编撰。1987年上海辞书出版社出版。本书共收成语一万八千余条，在同类词书中条目总数最多。本书注意搜集第一手资料，而且范围相当广泛，体例比较细密，检索也比较方便，这是它的优点。所收条目分主条和附见条，主条是成语的早期形式或主 要形式，作音义解释；附见条是成语的其他形式，不另解释。
(11)、(2)各字不代表语素，无义：琵琶、海洛因、布尔什维克
(12)、狂风、暴雨、干旱 防风林保护庄稼的作用。
(13)、我次的化险为夷我们回去之后每个人都需要好好地总结一下。
(14)、古语词的作用：文言词语在现代汉语中的运用，受到一定题旨情境的制约，使用得当，可以产生很好的表达效果。文学作品中适当运用，可使表达典雅、委婉而多情趣；科技语体中经常使用单音节的文言词，可使表达简洁、凝练；用在贺电、唁电、重要声明中，可使表达具有庄重、严肃的感情色彩。
(15)、任这样的人在社会上恣意妄为是危险的。像他这样拒谏饰非，一意孤行，是非常危险的。遇到这么危险的事，他竟然能化险为夷，真是福星高照。
(16)、没有人帮忙掩护，你孤掌难鸣，狠难突破对方的封锁。
(17)、工作陷阱虽然层出不穷，但只要小心谨慎，遇到有不明白的地方，向有关方面寻求协助，定能化险为夷。
(18)、盘尼西林(penicillin)——青霉素
(19)、任劳任怨：任：担当，经受。不怕吃苦，也不怕招怨。
(20)、工作陷阱虽然层出不穷，但只要小心谨慎，遇到有不明白的地方，向有关方面寻求协助，定能化险为夷。
5、化险为夷照样子写词语
(1)、(3)一组同义词可以有不同的反义词，如“骄傲——谦虚”、“自豪——自卑”。
(2)、成语用法：兼语式，作谓语、定语，指危险的处境变成平安。
(3)、没有人帮忙掩护，你孤掌难鸣，很难突破对方的封锁。
(4)、脑门上长瘤子——额外负担 这是语义双关，利用了同音同形异义字“额”。
(5)、
(6)、喝西北风 钻牛角尖 坐冷板凳 打退堂鼓 捅马蜂窝 唱对台戏 开空头支票
(7)、有了医护人员的细心照顾，爷爷的病情才能化险为夷。
(8)、为了国家的长治久安，我们必须加强国防建设。
(9)、94今世俗坏而竞于淫靡，女极纤微，工极技巧，雕素朴而尚珍怪，钻山石而求金银，没深渊求珠玑，设机陷求犀象，张网罗求翡翠，求蛮、貉之物以眩中国，徙邛、归之货，致之东海，交万里之财，旷日费功，无益于用。
(10)、兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。(用关联词练成一句话)
(11)、107在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
(12)、汤姆小心翼翼地把鱼竿拖出水面。(改为被字句)
(13)、
(14)、4使用时，可以被其他成分隔开，词序也可以变化，但它的整体意义保持不变。
(15)、看着那个词我怎么也造不出句子，急中生智上了百度向大家求助。
(16)、最后得出“对内改革，对外整合能够使我国报业的经营危机转危为安，化险为夷”的结论。
(17)、比较：大红、深红、浅红——桃红、玫瑰红、石榴红
(18)、
(19)、汉语的语素基本上是由一个个汉字书写的。在一个单音节语素构成一个词的情况下，一个汉字记录的是一个音节，一个语素、一个词，如：山、水、天、地、人、吃、走、大、小、一等。
(20)、基本词汇和一般词汇的关系是：相互依存，相互渗透。一般词汇按照构成成分的不同来源，主要分为古语词、方言词、外来词、新造词和专业语词等。
(1)、哪怕在风雨中凋零( )哪怕在瞬息间寂灭( )至少( )曾经来过( )至少( )曾经怒放( )至少( )曾经活过真实的自我( )
(2)、
(3)、专业词语是指各个行业和科学技术上应用的词语，分为行业语和专门术语。
(4)、有褒义色彩的词不能误用成贬义，有贬义色彩的词不能误用成褒义。
(5)、只有勤于动脑的人，才能发现更多的奥秘。(用加点的关联词造句)
(6)、84温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。
(7)、转义：由基本义直接或间接转化而来。词的转义主要由引申和比喻两种途径产生。
(8)、坐了一天的车子,脑袋昏昏沉沉,只想好好地睡一觉。
(9)、蔡琰对自己刚才的急中生智自鸣得意,如果她会下象棋的话,一定会觉得自己这招就叫做丢车保帅。
(10)、人教版四年下册第五单元《热爱生命》作文指导与范文
(11)、词汇是语言中最直接反映社会生活的要素，既代表了语言的发展状况，又标志着人们对客观世界认识的广度和深度。词汇的丰富与否决定了语言的表现力。个人的词汇量则往往取决于他的学识、阅历。词汇量等于信息量。深入生活、关注社会、阅读书籍、利用媒体是扩大词汇量的有效途径。
(12)、诸葛亮尽避在危险的时候，都不慌不忙总是能化险为夷，让旁边的大臣佩服的五体投地。
(13)、95广告无法为一个人们不需要、不渴望拥有的产品塑造奇迹。但是，一位有技巧的广告人可以将产品原被忽略的特点表现出来，而激起人们拥有的欲望。
(14)、地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它( )不是上帝的恩赐，( )而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上的矿产资源的枯竭。
(15)、但凡事都会有过犹不及的风险，带来反效果。假如市民大众都以为但凡货币银行或金融遇上甚么问题，央行必能即时救御，化险为夷，那他们失望的机会将会很大。
(16)、蝴蝶 花丛， 树林， 小溪， 山谷里来聚会。
(17)、造句：
(18)、68追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基
(19)、小学语文100个常用俗语，有解释，有例句。
(20)、克敌制胜：克：战胜；制胜：取得胜利。制服敌人，取得胜利。
(1)、91我写小说从没有思考过创作方法、表现手法和技巧等等问题。我想来想去，想的只是一个问题：怎样让人生活得更美好，怎样做一个更好的人，怎样对读者有帮助，对社会、对人民有贡献。
(2)、造句：
(3)、成语的意义不是构成成分的字面意义的简单相加。有的成语的整体义是语素义的直接组合，如“好吃懒做”、“无价之宝”、“人杰地灵”、“拾金不昧”。有的成语的字面意义往往具有形象比喻的作用或使人联想的作用，共同表达一个新的整体意义。如“胸有成竹”，是指画竹子时心里有一幅竹子的形象(源于宋代一画家的故事)，用来比喻做事之前已经有通盘的考虑，不可作其他理解。
(4)、就在大家束手无策时，他急中生智，想出了一个好办法。
(5)、(出处)《晋书·谢安传》：“隐居会稽东山，年逾四十复出为桓温司马，累迁中书、司徒等要职，晋室赖以转危为安。”
(6)、人定胜天：人定：指人谋。指人力能够战胜自然。
(7)、“衬”“射”“饰”“热”的声母都是翘舌音。( )
(8)、 gēkāi jiàochē húdié fēnglì
(9)、词义基于人们对客观事物和现象的认识。在对客观事物和现象作了观察、分析、综合和抽象概括之后，人们形成了某种概念，然后再以一定的语音形式加以固定，于是乎变为词义。
(10)、他诈骗的手段并非总是面面俱到？所以他还要好好学着点怎么准备好应急方案？但他天马行空的想像力同立场坚定的意志力往往能够带来天才般的灵光一闪，从而峰回路转、化险为夷。
(11)、六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。
(12)、我一天到晚忙得自顾不暇,哪能顾得上给你帮忙。
(13)、大浪打过来时，大家才能化险为夷，幸免于难。
(14)、来源于古典诗文的，常常是直接援用其中的现成短语或句子。如：巧言如簧(语出《诗经》)，明哲保身(语出《诗经•大雅》)，学而优则仕(语出《论语•子张》)，“每下愈况”(语出《庄子》)。
(15)、小雪花又开始飞翔，她又飞向很远很远的地方。
(16)、大抵修路之法,办理得宜,其费轻微其效远大,其经久不变则利于通商惠工,其化险为夷则利于征兵运饷。