应接不暇造句不能出现应接不暇
1、应接不暇造句不能出现应接不暇的词语
(1)、-----小明的爸爸,费了九牛二虎之力,总算把他弄到了重点高中.
(2)、诸生---总称教室里的所有学生。洞察---观察得很清楚。
(3)、开业之后，各地剧团纷至沓来订货，应接不暇。
(4)、原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。
(5)、得意扬扬 空空如也 生机勃勃 可怜巴巴 无所事事 人影绰绰
(6)、满目琳琅---比喻各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。
(7)、分组朗读课文第13自然段，想一想，作者第二次来到鸟的天堂看到的、听到的、想到的与第一次去鸟的天堂有什么不同？
(8)、温暖—寒冷 盛开—凋谢 喧闹—安静 冷酷—热情 拆除—填补
(9)、节日里，我家的客人很多，一天到晚应接不暇。
(10)、(6)指导有感情地朗读第8自然段。(可以先出示投影，放配乐朗诵，让学生体会朗读时的语气和感情。然后让学生用赞美和喜爱的语气试着朗读。)
(11)、B(解析：B．“同治”“光绪”是庙号错，是年号.)
(12)、(5)作者对这棵大榕对流露出什么样的思想感情？你从哪些句子里体会出来的？(“这美丽的南国的树”这句话，赞美了生长茂盛的大榕树，表达了作者的喜爱之情。)
(13)、妈妈同事的话反衬出妈妈的见识，突出妈妈挣钱的不容易；妈妈的话表现出妈妈对我的理解与支持，突出了妈妈的通情达理，慈祥与善良。
(14)、给下面加点的字选择正确的读音。主干(ɡánɡàn) 兴(xīngxìnɡ)奋缝(fénɡfènɡ)隙 的(díde)确选词填空。陆续 继续(1)我们( )跳上一只船。(2)接着又看见第二只，第三只，我们( )拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都有鸟影。光明 明亮(3)那翠绿的颜色，( )地照耀着我们的眼睛。(4)阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加( )了。颤动 移动(5)船平静地在水面( )。(6)……似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在( )。解释句子中加粗词语的意思。(1)朋友们马上纠正我的错误。纠正：______________________。(2)榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。展示：______________________。(3)船在树下泊了片刻。片刻：______________________。(4)我注意地看着，眼睛应接不暇。应接不暇：________________________。(5)我感到一点儿留恋。留恋：______________________。填一填。作者两次坐船经过“鸟的天堂”，第一次去的时间是( )，看到了( )，写出了它( )、( )特点，侧重于( )描写。第二次去的时间是( )，看到了( )，写出了它们( )、( )的特点，侧重于( )。先解释词语，再造句。不可计数________________________________。应接不暇________________________________。阅读短文，回答问题。起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处(chǔchù)都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应(yīngyìng)接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴(xìngxīng)奋地叫着，那歌声真好听。当小船向高塔下面的乡村划(huàhuá)去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！在文中加粗字的正确读音下面画“√”。用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。按文中内容填空。(1)“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________。“有的……有的……有的”是写了鸟的________。(2)“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：昨天不是________，而是________。(3)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为________；第二个没有加引号是因为________。(把序号填在横线上。)①对大榕树的称呼②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。
(15)、如鲠在喉：鱼骨头卡在喉咙里.比喻心理有话没有说出来,非常难受.
(16)、灯会上各式各样的花灯，琳琅满目，令人应接不暇。
(17)、千方百计：方：方法.讲：办法.想尽和用尽各种办法.
(18)、(举例造句)： 真是忙得席不暇暖，人仰马翻。 ★清·李宝嘉《官场现形记》第五十一回
(19)、C．玩火自焚 自食其果 作茧自缚 自作自受
(20)、理解课文，能说出重点句子所表达的思想感情。
2、应接不暇造句不能出现应接不暇写一句
(1)、造句：那里展出的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。
(2)、造句：这样的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。
(3)、在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(3分)()
(4)、神态自若---神态安详、镇定，充满必胜的信心。
(5)、(解释)： 席：坐席；暇：空闲。连席子还没有来得及坐热就起来了。原指东奔西走，不得安居。后形容很忙，多坐一会儿的时间都没有。
(6)、(2)昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。
(7)、姹紫嫣红：嫣：妖艳。形容各种好看的花娇艳绚丽。
(8)、(2)每次去都看到了什么景物？每次去时的感受有什么不同？为什么？
(9)、--------弟弟对这本漫画书爱不释手,已经看过好几遍了.
(10)、琳琅满目的水晶、玻璃制品让我应接不暇，手工高脚杯是那样精致，水晶手链、玻璃骏马是那样逼真，威尼斯的人们的手可真巧呀!
(11)、造句：你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。
(12)、把作者描写树上变得热闹了、鸟的大小、颜色、动作的句子画在书上，读出来。
(13)、似shì(似的)sì(似乎) 应(yīng)应该(yìng)答应
(14)、清风明月本无价近水遥山皆有情(江苏苏州沧浪亭)
(15)、《那里展出的的东西琳琅满目,使我们的眼睛应接不暇.》
(16)、在这种应接不暇的状态之中，我亲自跑到柜上，付了店钱。
(17)、26课《威尼斯的小艇》课文通过介绍威尼斯的小艇的样子，船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。
(18)、体会：我们应该树立远大的理想，为祖国做贡献。
(19)、----做人要正直,不能为虎作伥,帮助坏人.
(20)、用“陆续”、“应接不暇”两个词语造句，写在作业本上。
3、应接不暇的意思用应接不暇造句
(1)、告诉我们：遇到困难不要灰心，总会有新的契机出现。
(2)、21(呆若木鸡)呆：傻,发愣的样子.呆得象木头鸡一样.形容因恐惧或惊异而发愣的样子.
(3)、活泼可爱 能说会道 温柔体贴 心灵手巧 虚心好学 精明能干
(4)、雪中送炭：比喻在别人急需要的时候给予支援或帮助炭，煤炭。同归于尽：，一起死亡或毁灭。尽、完了。
(5)、一进商场，只见各种灯笼对联浮现眼前，商品也都在进行打折促销，琳琅满目的商品令人应接不暇。
(6)、涨zhǎng(涨潮)zhàng(涨大) 供gōng(供养)gòng(供品)
(7)、体会：我们要自觉保护文物古迹和风景名胜。我为我们的祖国有这样美丽的风景而感到自豪。
(8)、我和妈妈乘着小船欣赏美丽桂林山水，真是令我们看得有点应接不暇。
(9)、前者指把已死或快死的人救活，形容医术高明；后者指从极其危险的境遇中逃脱，幸免于死。
(10)、(拼音)： yìng jiē wú xiá
(11)、释义：盯着看某样物体，眼睛不转动，形容十分专注。
(12)、夏：骄阳似火 暑气逼人 烈日当空 绿树成荫
(13)、脍炙人口:比喻好的文艺作品受到人们的称赞和传诵.
(14)、该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。
(15)、释义：暇:空闲。原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。
(16)、每一盏花灯都是那么活灵活现惟妙惟肖，简直让人眼花缭乱应接不暇。
(17)、(在第4自然段开头交代“河里很宽”，这里为什么会变窄呢？让学生找出有的句子读出来。“一簇簇树叶伸到水面上”，原来河面给树叶占去了，所以变窄。另外，由于当时离得远，所以当“我”说许多株时，“我的朋友”有的说是一株，有的说是两株，到底是几株呢？找出课文中的语句“我们的船……真是一株大树”。为什么作者开始把它看成许多株？“不可计数”是什么意思？)
(18)、造句：成功，需要我们用水滴石穿一样的磨练造就。
(19)、(外貌)文质彬彬 仪表常常 虎背熊腰 身强力壮 膀大腰粗 仪态端装一表人材
(20)、如果明天下雨，运动会就不举行了。(假设关系)
4、应接不暇造一句话
(1)、鞠躬尽瘁 扶危济困 赴汤蹈火 冲锋陷阵精卫填海 愚公移山 含辛茹苦 任劳任怨
(2)、站在峰顶的巨石上，极目眺望，美丽的景色陆续映入眼帘，令人应接不暇。
(3)、(2)某公司非法占地，终于 ：所建37幢别墅式建筑被主管部门勒令全部拆除。
(4)、A、九品中正制是我国魏晋南北朝时期实行的一种官吏选拔制度。
(5)、造句：打仗，一定要讲究战略战术，有勇无谋，赤膊上阵，是难以打胜仗的。
(6)、例：段祺瑞既得国务员同情,便以为～,正可一战.(蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第八十八回)
(7)、造句：真相只有一个，不能颠倒是非，指鹿为马。
(8)、其中“杏林”称颂医生。(该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事)
(9)、在这节课临近尾声的时候，一位平时不太爱发言的学生xx高高地举起了他的小手，随即他的质疑令我惊讶、令我困惑，但更多的是令我欣喜：“老师，读完众鸟纷飞这段我有一点不明白，文中说，‘我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来，接着又看见第二只，第三只。’第三只的后面为什么用句号而不用省略号?一般情况我们多是使用省略号的。”我随着他的质疑向书中的段落看去，清晰的句号展现在我的眼前。当时我的脑子“嗡”的蒙了，“为什么？为什么？”我心中不断地问自己，并在脑子中拼命地想着怎样回答这个问题。说实话,我为了准备这节课花了不少时间用来查阅“鸟的天堂”的相关资料，但我从来没有注意过这个小小的标点符号，更没有想过为什么这样用。无奈之下，我又把这个问题又抛给了学生：“xx的这个问题提得很好，谁能帮他解答一下？”听到我的问话，教室里鸦雀无声。这时我多么希望有人帮我解这个围，并且在心中盘算着如何收场。课堂静默了数分钟后，一只小手慢慢吞吞地举起来，又放下，又举了起来。我想赶紧抓住这根救命草，可定眼一看，这不是xx吗？顿时心中好大一片失落。他的语文学习成绩几乎没有及过格，作业经常不完成，是最令我头疼的学困生，难道他会有什么好的答案？但又不能打消他的积极性。于是我便示意他来回答。“老师，我是这样想的：作者他们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来，接着又看见第二只，第三只。我想这三只鸟是一个一个的出现的，他们看得非常清楚，也就数了出来。而后来他们继续拍掌，树上变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影，这说明紧接着第三只出现的不是第四只，第五只，而是好多只同时出现在作者的眼中，这些鸟不是一只一只出现的。因此，我认为在这里用句号比用省略号更合适。”我的眼睛随着他的回答而睁大，我的神情由怀疑转为惊喜。我心中不禁暗叫道:多么精彩的解答呀！同学们也发出了赞叹声。
(10)、四面荷花三面柳一城山色半城湖(山东济南大明湖)
(11)、《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自当代作家徐光耀的中篇小说《小兵张嘎》通过细致的动作描写,突出了小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性特点。
(12)、我想对鸟儿说：“你真是一个珍惜友情、信守承诺的小鸟啊！”
(13)、喜悦—伤心 懒惰—勤劳 红润—苍白 责备—表扬 轻松—沉重
(14)、折shé(枝折花落)zhē(折腾)zhé(打折)
(15)、A(“博士，古代设置的国家最高学位”错，“博士”在古代是官名，秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。)
(16)、《这次考试,我胸有成竹,一定能取得好成绩.》
(17)、负荆请罪：负，背着。荆：荆条。表示向人认错赔罪。喜不自胜：形容非常高兴。
(18)、(兔死狐悲)比喻同类的死败,自己也哀伤起来.
(19)、省略号的作用(1)表示列举的省略。(2)说话未完。(3)语意未尽。
(20)、-------突然发生这么吓人的事,吓得我呆若木鸡。
5、应接不暇可以怎么造句
(1)、----这种利欲熏心的人是从不顾什么道义的.
(2)、-----看到伪军被解放军击溃,这些散兵游勇颇有兔死狐悲的感觉,整天惶惶然.
(3)、我去东湖公园的“孔圣堂”参观，一幅幅珍贵漂亮的花鸟壁画和一篇篇有关孔子的资料令我应接不暇，孔子老先生的文明知识让我感慨，中国宝贵的文化太多了，我一定要好好学习，将这些知识全部装入我的知识宝库之中!
(4)、(天堂常用来比喻美好的生活环境。鸟的天堂是指能让鸟生活得美好、快乐的地方。)今天我们将和著名的作家巴金爷爷一起到“鸟的天堂”去欣赏美丽的南国风光。
(5)、这般的山，这般的水，这般的风，这般的风景同时挤进眼眶里，确实令人应接不暇。
(6)、连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。
(7)、------这是一笔永远算不清的债!以言杀戮,确是鸡犬不留
(8)、答案：D解析:题目所提供的四个成语都是用来赞赏美好事物的多与美的，但词义的侧重点各不相同，①句的“神态各异，栩栩如生”，意在强调玉雕的美而不是说数量，当选“美不胜收”。而②句“摆满”和“品种齐全”等词语说明东西很多很全，当为“琳琅满目”。③句的“扑面而来”说话人是被动接受，选“应接不暇”更恰当；而人是主动去看，东西多，眼睛顾不过来应当选择“目不暇接”为好。
(9)、乐极生悲:快乐到极点的时候,转而发生令人悲伤的事情.