假如给我三天光明好词好句加赏析
1、假如给我三天光明 的好词好句摘抄
(1)、这几天，我读了海伦.凯勒的自传—《假如给我三天光明》，读了这本书，令我受益匪浅。
(2)、我们不能停住脚步；我们要时时刻刻充实自己，好为尽善尽美的明日奉献出我们努力的成果。
(3)、《假如给我三天光明》是_______国____________的散文代表作品。
(4)、第一天，将会是忙碌的一天。我将把我所有亲爱的朋友都叫来，长久地望着他们的脸，把他们内在美的外部迹像铭刻在我的心中。
(5)、在沙莉文老师耐心的指导下，海伦学会了阅读，认识了许多的字，也让她知道了爱，感受到了身边无处不在的爱。
(6)、籽苧，从你最近几篇读后感，我感受到您现在读书都能直抵文本的灵魂深处，并能用最真挚的文笔直抒感想。继续好好读书，你将飞得更高！
(7)、文学史我理想的乐园，我从文学中汲取知识、陶冶情操，我的生活从此变得更加充实和有意义，我的思想也得到了升华，我的所有情感，包括爱和恨、同情与怜悯、愤怒与喜悦、欢乐与悲伤都同文学紧紧连在了一起，密不可分。
(8)、_______________给海伦带来了快乐和智慧。
(9)、最令我感触深的就是里面的一个小故事“假如给我三天光明”，在故事里，海伦的愿望对于普通人而言很简单、易实现；但对于盲人来说，那莫过于生命中最大的幸福，能有明亮的眼睛看一看世界，那该多好！
(10)、1岁时，因为发高烧耳目失明的她，从此生活在黑暗之中，变得爱发脾，戏弄别人，有时连父母也管不了她，直到莎莉文老师的到来。在莎莉文老师的帮助下，海伦活佛凯勒渐渐地从黑暗走向光明，并以优异的成绩考上了剑桥在那里展开了她新的生活。海伦·凯勒虽然耳目失聪，但她坚持不懈，努力地学会了五种语言，还写下了许多作品，《假如给我三天光明》就是其中之一。她那不向命运低头，自信乐观的精神一直深深地感染着我。
(11)、第一个有时觉得夜晚，我一定睡不着，内心无比激动，躺在床上回忆一天所看到的一切，并把它记在脑海里。
(12)、反观现代孩子与海伦，那才叫“身在福中不知福”。现在很多家庭都是过度地宠溺孩子，使他们形成一种惰性，衣来伸手、饭来张口，永远也学不会像海伦一样坚强，反而遇到挫折就流眼泪、退缩。总而言之，永远长不大。
(13)、 写一篇关于成长的故事的作文。
(14)、 饭能够一日不吃，觉能够一日不睡，书不能够一日不读。这是毛泽东的说的。是啊！书是我们的精神食粮，它在我们的成长过程中是十分重要的，正因如此，妈妈从小就要求我每天阅读，一直坚持到现在，帮我养成了这个好习惯。
(15)、正由于文章是作者至性真情的流露，所以虽然整篇文章都是虚拟的，所记叙的事情多是非现实的，但使读者感受到了更高的真实--情感的真实。
(16)、我们最可怕的敌人不是怀才不遇，而是我们的踌躇，犹豫。将自己定位为某一种人，于是，自己便成了那种人。
(17)、我灵机一动，溜下座位，找到姑母缀着大珠子的披肩，扯下两颗，指给姑母看，让她缝在洋娃娃的脸上。姑母拉着我的手去摸她的眼睛，核实我的用意。我使劲地点头。她缝上了珠子，让我兴奋不已。
(18)、在我一生漫长的黑夜里，我读过的和人们读给我听的那些书，已经成为了一座辉煌的巨大灯塔，为我指示出了人生及心灵的最深的航道。
(19)、光明，一个令人神往的词语，拥有了光明，就能拥有一切美好的事物。假如我是一位盲人，什么都看不见，假如某一天我拥有了只能持续三天的光明，而不是一生的话，这是多么悲哀!
(20)、 记得我第一次独立阅读的时候，有很多问题，让我疑惑不解。向日葵的头为什么向着太阳？莲藕为什么会藕断丝连？直到我读了《十万个为什么》我才解开了这些疑惑。
2、《假如给我三天光明》的好词好句摘抄大全
(1)、第13讲：跟《山间秋景》学——写景类文章阅读
(2)、明确写作要求：明白写作的内容，习作的重点以及审题。
(3)、有时候，当我孤独地坐着等待生命大门关闭时，一种与世隔绝的感觉就会像冷雾一样笼罩着我。
(4)、那一次是老师留了一篇作文，我实在不会写，向妈妈求救的时候，妈妈给了我一本书，说让我自己向这个不会说话的老师请教。我怀着半信半疑的态度打开了这本书，我在里面发现了很多老师讲过的修辞手法，比如拟人、比喻、夸张好多好多。还有一些老师没讲过的写作手法，里面还列举了各种题材的范文，并附有很多写作技巧。看了这本书，我突然来了灵感，很顺利的就把老师留的作文写完了。交作业的时候，老师给了我一个大大的优。我这才发现读书能让索然无味的语言变得有滋有味，能让杂乱无序的段落变得井井有条。因此，我喜欢上了读书。
(5)、大海浩浩荡荡地向礁石冲过来，那飞溅的浪花向我迎头泼来，巨浪似乎在不遗余力地摇撼着整个沙滩，空气也好像害怕了似的，微微的颤抖起来。
(6)、同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
(7)、我的心充满了人和物的形象。我的眼睛绝不轻易放过一件小事，它争取密切关注它所看到的每一件事物。有些景象令人愉快，使人陶醉；但有些则是及其凄惨，令人伤感。对于后者，我绝不闭上我的双眼，因为它们也是生活的一部分。在它们面前闭上眼睛，就等于关闭了心房，关闭了思想。
(8)、 阅读不仅帮我解决困难，更让我明白事理。读《人不可貌相，海水不可斗量》告诉我不要以貌取人，更不要小看别人；读《塞翁失马》告诉我做人要乐观；读《农夫与蛇》告诉我不要对坏人仁慈……困惑的时候读书，能让我看清前进的方向；伤心的时候读书，能让我乐观的面对困难；高兴的时候读书，能让我更加振奋精神、勇往直前，我爱读书。
(9)、丰富多彩 惊心动魄 喜怒哀乐 身临其境 大名鼎鼎
(10)、我们最可怕的敌人不是怀才不遇，而是我们的踌躇，犹豫。将自己定位为某一种人，于是，自己便成了那种人。
(11)、黑暗将使他意识到光明的可贵，寂静将告诉他声音的美妙。
(12)、我也将会把目光停留在一个婴儿的脸上，以便能够捕捉到在生活冲突所致的个人意识尚未建立之前的那种渴望的、天真无邪的美。
(13)、导入:用思维导图将《一双双充满阳光的手》这个章节内容呈现出来。
(14)、《假如给我三天光明》前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活。刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发脾气，扔东西。
(15)、最近我在阅读屋读了《假如给我三天光明》这本百年经典名著。
(16)、逸霏，这篇读后感的主题定得很好，确实如此：“每个人人生中都会遇到困难，要是遇到了困难一定要相信自己，用最好的方式去面对困难，乐观面对困难。”但我有个想法，写传奇式人物故事读后感，还是多写原著的人物的经典事件或让你印象深的地方等，然后再去联系书本外的人物事件来写，这样或许能让读者对书本人物有深刻的认识。
(17)、_________________帮助安妮上的柏金斯盲人学校。
(18)、政珈，你可知道在阅读屋课堂上，你与同学们、与老师互动交流阅读感想的时候，你有多么的英姿飒爽吗？好几次，有老师或校长们在课室后听课，都直夸你表达能力好，说得精彩之极！可能是因为你课堂上说得好的缘故，我对你写读后感稍微多了点期待，我期待你能耐心地思考，多琢磨一些用词用句，多用一些笔墨去写写书中让你感受深刻的人或事。联系生活事例谈感想的时候，写的事例也要稍微具体。我确实觉得，只要你愿意，还能更好！
(19)、“知识就是力量”这句伟大的格言成为一代又一代人的座右铭，因为有了知识，我们人类才能不断进步，我们人列的文明才能一代代传承下去。
(20)、我想象在这三天的光明中所看到的东西，也许与你们假设失明前的安排大相径庭，但是，我相信，如果你真遭此不幸，一定把自己有限的光明投到从未见过的事物上，并把它牢牢记在心里。
3、假如给我三天光明好词好句加感悟
(1)、我常常分辨不清哪些是我自己的思想，哪些是我从书里看来的，书上的东西已成为我思想不可分割的一部分。
(2)、后半部分则介绍了海伦的求学生涯。在海伦的求学生涯中，海伦遇到了许多的困难，但同时她也结识了许多的朋友等等。海伦在学习中，由于她的不屈不挠的精神，她学会了说话，写作。
(3)、我也将会把目光停留在一个婴儿的脸上，以便能够捕捉到在生活冲突所致的个人意识尚未建立之前的那种渴望的、天真无邪的美。
(4)、明确写作要求：明白写作的内容，习作的重点以及审题。
(5)、赏析：作者处处用视听健全的人来和自己作比，整篇文章都是用对比的手法来写的。作者在对比中表达了她的生活态度，人对生活要有强烈的紧迫感。缺乏这种态度，虽然视听健全，却有可能什么都看不见；具备了这一生活态度，人们将会发现面前敞开了一个美丽的新世界。这样的道理，人们也许不止一次听到过，在作者那里等同全部生命的三天，对于健全的每个人更是平平常常。
(6)、阅读精讲:选取名著中的文章的相关练习练习讲解。
(7)、 明确习作要求：明白写作的内容，习作的重点以及审题。
(8)、 “书籍是人类进步的阶梯”，一个人的生活里没有书，就好像鱼没了水，鸟儿没了翅膀一样寸步难行。
(9)、跟着名著学作文还教给学生阅读的方法，让学生掌握写人、记事、写景、状语、童话寓言以及归纳中心的答题方法，轻松应对考试。
(10)、 这位挚友继续带领我畅游在名著海洋里，读西游，让我懂得了“坚持不懈”四个字的含义；品三国，教会了我许多人生道理：刘备三顾茅庐，他交友的赤诚之心难能可贵，关羽华容道放走曹操，他的重情重义展露无遗；感水浒，“义”字当头，义也是我们炎黄子孙优良品质的传承；悟红楼，让我尝到了“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的世间百态。
(11)、截然不同、繁花似锦、冥思遐想、期期艾艾、辘辘滚滚、
(12)、如果你是一个健全的人，你永远都无法想象一个又聋又哑又盲的人是如何进行学习的。但无论如何艰辛，我都没有想过要放弃，我比一个健全人更渴望知识，渴望光明。
(13)、而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，是影响世界的伟大女性之一。
(14)、明确写作要求：明白写作的内容，习作的重点以及审题。
(15)、_____________给了海伦深远的慰藉：“有形的东西是短暂的，无形的才能永垂不朽。”
(16)、 有时我想到，过好每一天是个非常好的习惯，似乎我们明天就会死去。这种态度鲜明地强调了生命的价值。我们应该以优雅、精力充沛、善知乐趣的方式过好每一天。而当岁月推移，在经常瞻观未来之时日、未来之年月中，这些又常常失去。当然，也有人愿按伊壁鸠鲁的信条“吃、喝和欢乐”去生活。但绝大多数人还是被即将面临死亡的必然性所折磨。 在故事里，注定要死的主人公往往在最后一刻由某种命运的突变而得救，但几乎总是他的价值观被改变了。他们对生活的意义和它永恒的精神价值变得更具欣赏力了。常常看到那些生活或已生活在死亡的阴影之中的人们都赋予他们所做的每件事以芳醇甜美。 但是，我们大多数人把生活认为是理所当然的。我们知道，某一天我们一定会死，但通常我们把那天想象在遥远的将来。当我们心宽体健时，死亡几乎是不可想象的，我们很少想到它。时日在无穷的展望中延展着，于是我们干着琐碎的事情，几乎意识不到我们对生活的倦怠态度。
(17)、开怀畅笑、波涛汹涌、劈头盖脸、头昏脑涨、孤独无助、
(18)、摘抄：我将尽可能看看我那些珍爱的东西，你一定也想让目光停留在你珍爱的东西上，以便在黑暗即将来到之前把它们一一记住。——海伦?凯勒《假如给我三天光明》
(19)、海伦·凯勒(HelenKeller)(1880年6月27日-1968年6月1日)，是美国盲聋女作家和残障教育家。1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。
(20)、空旷的地方长满了凤尾草，把石灰石遮得严严实实，有时甚至把小河也盖住了。山上树木茂密，有高大的橡树，也有枝叶茂盛的长青树。树干犹如长满了苔藓的石柱，树枝上垂满了长青藤和寄生草，那柿树散发出的香气弥漫在树林的每一个角落，沁人心脾，令人神魂飘荡。有些地方，野葡萄从这棵树上攀附到那棵树上，形成许多由藤条组成的棚架，彩蝶和蜜蜂在棚架间飞来飞去，忙个不停。傍晚时分，在这密林深处的万绿丛中，散发出阵阵清爽宜人的香气，怎不叫人陶醉，使人心旷神信呢！
4、假如给我三天光明好词好句好段摘抄及感悟
(1)、 选择自己喜欢的题目运用观察六法写一篇作文。
(2)、有一天我睁开双眼，发现眼前一片漆黑，耳边一片寂静，我就像跌入了噩梦的深渊，惊恐，悲伤·····
(3)、赏析 ：知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦．凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊
(4)、海伦凯勒非常勇敢，她凭着一颗坚强善良的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。
(5)、青春的光辉是如此灿烂，令人不敢直视，那种天不怕地不怕的劲儿真叫人羡慕。
(6)、是美国当代著名作家海伦·凯勒的散文代表作。该书的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。此外，本书中收录的《我的人生故事》是海伦·凯勒的自传作品，被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。
(7)、感悟：为什么儒家学说可以延续上千年，而且成为中国文化的骨和血肉吗?因为孔子、孟子的思想里，就有仁德的思想，自然会让我们学会仁慈之心、恻隐之心，这样也是智慧的表现。
(8)、她在19个月的时候因猩红热夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她因为她的导师安妮·莎莉文(AnneSullivan)的努力，使她学会读书和说话，并开始和其他人沟通。
(9)、海伦▪凯勒的经历令感慨万千。记得有一次我去学校旁的图书馆看书，可是没多久就有点厌倦，不想看了，我开始左顾右盼，东张西望。这时，那个熟悉的封面出现在我眼前，原来是那本《假如世界给我三天光明》，我想起了那个坚强的海伦。凯勒在她一岁半时突然生病，双目失明，双耳失聪，度过了87年听不见，看不到的日子。她完全可以享受残疾人的优厚待遇，但是她刻苦学习钻研。
(10)、好句：在现实生活中，我们没有超能力去预知未来、回到过去，我们也不可能避免灾难的发生。很多人在濒临死亡的时候，才体悟生命是多么的美好，才开始责备自己之前不好好珍惜生命。但又有多少人在他们还好好活着的时候想着要好好享受生活，感谢生命，而不只是无穷无尽的抱怨？
(11)、然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然以优异的成绩毕业于哈佛大学德克利夫学院，这可是连正常人都难以做到的事，她—一个盲聋哑儿，却写出了《我的生活》、《走出黑暗》、《老师》等著作。
(12)、 再长大一点，我开始读科普类书籍，《十万个为什么》、《百科全书》都被我视为珍宝，我又懂得了动物的构造、太空的奥秘、奇异的地形等各种丰富知识。看着书上的图画叹为观止，读着书中的知识瞠目结舌。
(13)、前有海伦.凯勒，后又尼克.胡哲。他们都是身残志坚，不向命运低头的伟人。1982年12月4日，胡哲出生于澳大利亚墨尔本，他天生没有四肢，只有左侧臀部以下的位置有一个带着两个脚趾头的小“脚”。因身体残疾，胡哲从小饱受人们对他的嘲笑和欺辱，他曾经甚至想溺死自己，但都没能成功。尼克.胡哲被拒绝52次后，他获得了一个五分钟的演讲机会和50美元的薪水，开始演讲生涯。尼克.胡哲的幽默演说,受到许多人追捧，更是激励了一代人积极面对人生的勇气。在他看来，所有的痛苦都是人生宝贵的财富，在他心中，自己所做的一切只要能改变一个人的生命，那么一切都是值得的。一个残疾人都能活出自己，温暖他人，带给人们坚持下去的力量，对梦想充满希望，身体健康四肢健全的我们，不更应该做出贡献，朝着梦想前进吗？
(14)、房屋虽小，确实个美的所在，周围布满了枝蔓的葡萄、爬藤蔷薇和金银花，从花园望去，就仿佛是植物的藤架。
(15)、这本书记载了作者海伦凯勒的一生。在海伦19个月的时候，因为一场大病导致双目失明，从此她就一直在黑暗的世界里摸索着生活。一开始，她有一点情绪失控，可自从苏里文老师来了以后，海伦慢慢地发生了改变，她开始对生活的一切充满了热情，从她碰到水的那一刻，便开始对拼写字母产生了浓厚的兴趣，从那开始，她开始认真地学习盲文，通过盲文开始看书。
(16)、《假如给我三天光明》里，最让我佩服的是海伦对命运的抵抗，在这个世界上，也有许多像海伦一样抵抗命运的人，比如音乐家贝多芬，他是我最喜欢的音乐家之在童年里他是在泪水浸泡中长大的，他从12岁开始作曲，14岁在乐团里领工资补贴家用，17岁时贝多芬得了寒风和天花，几乎丧命。尽管如此，贝多芬还是挺过来了。他对音乐十分热爱，他用音乐来表达了对人间美好事物的追求和向往。贝多芬说过一句话：“我要扼住命运的咽喉，绝不让命运压倒。”他因为这句话，就创出了那首《命运交响曲》，当我听到这首歌的时候，我感到很惊讶，这是一个耳朵听不到的人创出来的曲子吗？贝多芬完完全全听不到音，可他也能作出如此震惊的曲子，这让我感觉他是音乐界的一个奇迹。
(17)、 把握写事类文章的“四要素”。
(18)、抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。
(19)、技法:不仅能够掌握写作的基本方法，还可以学会阅读的解题方法。
(20)、 历史的年轮是不会停止的，任凭时间流转，书的内容——镌刻在这个世间的漫漫书香是不会变淡，熏陶着每一个人的品格，伴随着每一个人的成长……
5、假如给我三天光明 好词好句摘抄大全
(1)、“当你为没有一双漂亮的鞋子而哭泣时，你该为你有一双可以穿鞋子的脚而感谢。”有视觉的人，他们的眼睛不久便习惯了周围事物的常规，他们实际上仅仅注意令人惊奇的和壮观的事物。然而，即使他们观看最壮丽的奇观，眼睛都是懒洋洋的。
(2)、接受教育是个缓慢的过程，只有一点点吸取知识的营养，生命的大树才能长出甘甜的果汁。
(3)、在一个暖和的午后,我读了《假如给我三天光明》这本书。这本书主要讲了美国著名作家海伦·凯勒的一生的亲身经历。
(4)、书中主要讲了一个叫海伦的女婴出生了，可正当家人们为她的出生而高兴时，她患上了猩红热，失去了视觉和听觉，庆幸的是她并没有因此而放弃，在她自己与沙莉文老师的共同努力下，重拾信心用心读书，终于成为了一代有名的作家，曾获得了美国总统自由勋章的一代杰出人物。
(5)、如:《鲁滨逊漂游记》中，鲁滨逊顽强不屈，永远不向命运低头;《莎士比亚故事》中，罗密欧和朱丽叶两人的爱情故事如此艰难，但正是这段感情的悲剧，让两族感到悔恨，仇恨化为乌有，变得更加团结……
(6)、 后来我上了小学，认识的字多了一些，我便开始自己阅读一些历史类的书籍。我与我这位挚友的交流也更深入了。我读《史记》，从字里行间感受到了司马迁忍辱负重著就《史记》的坚持与毅力，我明白了，有的时候坚持比放弃更需要勇气。
(7)、 渐渐地，我养成了做读书笔记的习惯，回顾着以前看过的书，提炼出了更多的知识和哲理。它们在我成长的路上铺满鲜花，让我的脸上永挂灿烂的阳光。
(8)、 读书不但提高了我的写作能力还让我懂得了好多道理，比如《钢铁是怎样炼成的》里面的主人公保尔和一批共产d员，在极度寒冷恶劣的条件下，在人力物力极度缺乏的情况下，他们齐心合力奋力作战，全屏青春的活力支撑着，有很多人都冻坏了，但他们仍然挥动铁锹，劈开挡道的小山包，这种坚不可摧的精神震撼了我，让我懂得了永不言弃。
(9)、像海伦这样身残志坚，作出了一个健全的人所没有的巨大成就，这样的例子在我们人类还有很多。从他们身上，我们悟出了生命的真谛：奉献、创造和奋斗。
(10)、第二天的晚上，我也会不睡觉，我想整晚阅读莎士比亚的戏剧文学。这宝贵的光明我怎能舍得用来睡觉呢？
(11)、聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。
(12)、导入:用思维导图将《喜悦与惊奇》这个章节内容呈现出来。
(13)、身体上的不自由终究是一种缺憾。我不敢说从没有怨天尤人或沮丧的时候，但我更明白这样根本于事无补，因此我总是极力控制自己，使自己的脑子不要去钻这种牛角尖。
(14)、 只要我在书上看见海伦·凯勒。我的脑海立刻就会想起英国人霍金。霍金是一个英国剑桥大学应用数学理论物理系教授。他在21岁时确诊患上户伽雷氏症，这个病令他的肌肉萎缩及全身瘫痪。可是他没有向命运低头，他依然如故，甚至更加勤奋，他认为，他要牺牲自己的生命来拯救其他人，要做点儿善事，以回报社会对他的恩惠。勤奋的工作使霍金取得了很大的成绩。他以黑洞的研究成名于物理学界。
(15)、有视觉的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。
(16)、刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发脾气，扔东西。她感觉现实生活中没有爱等等，她是多么希望能重新得到光明。
(17)、我不能想象，一个美国《时代周刊》被评为 “人类十大偶像”之一的海伦.凯勒也曾面对自己又聋又哑又瞎的现实曾经也堕落过，暴躁过，为上帝的无情而忿忿不平过，但正是因为她在老师，莎利文的帮助下，正确了自己乐观向上的人生态度，并依靠着自己对生命的渴望和对光明的追求，竟奇迹般的重新振作起来，用那仅有的却又蕴藏着不可思议的力量的精神去创造更多的奇迹！日复一日，月复一月，海伦成功了，她成功了！她借助了自己的双手看到了美丽的世界，听到了绚彩的世界。海伦终于又创造了一个又一个的奇迹……
(18)、 她升入了小学，这些已经不能满足她的求知欲了，中外名著令她痴迷。《西游记》中精彩的情节，唐僧的慈善，孙悟空通天的本领，正义的化身；《三国演义》刘备的慧眼识才，诸葛亮的升级妙算、扇上也开花；《巴黎圣母院》讽刺了宗教的虚伪，歌颂了下层劳动人民的善良；《老人与海》“一个人可以被毁灭，但不能被打败”……自强不息的鲁滨逊，颇为顽皮的马小跳，善良正义的安东尼奥……“腹有诗书气自华”，书可以教给我们很多很多，可以包含很多很多书带我们走进文学的殿堂，攀登知识的阶梯，打开成功的大门——书是最好的老师，手拉手的教导，心贴心的的感受。书中的美景是永远看不尽的，听不完的，带着求知的渴望在这清香的世界里成长。
(19)、我穿过落英缤纷的花瓣，走近大树，站在那里愣了片刻，然后，我把脚伸到枝桠的空处，两手抓住枝干往上爬。树干很粗，抓不牢，我的手又被树皮擦破了，但我有一种美妙的感觉：我正在做一件奇妙的事。因此我不断往上爬，直到爬上一个舒适的座位。
(20)、海伦·凯勒和尼克·胡哲这些勇敢与命运抗衡的人，让我深刻的体会到，只要肯努力，很多事情都一定会成功！
(1)、随着时间的推移，海伦在老师和亲人的陪同下，体会到了许多不同的事物，比如：过圣诞节、拥抱海洋、体会秋季和冬天等等。
(2)、洛颖，我从你的读后感文字中感受到你对海伦凯勒与霍金两位伟人深深的钦佩。或许我们没有像两位伟人那样坎坷的人生，但确实，他们那顽强地与命运作抗争的精神会影响着我们。这就是深度阅读一本好书的收获。
(3)、 读书伴随着我的成长，精神食粮，就像一日三餐一般分不开。
(4)、 海伦凯勒与霍金一样，都是身残志坚，而且都是顽强地与命运作抗争。在生活中，我们也应该学习他们这种精神！
(5)、从小在无光、无声、无语的黑暗世界里，海伦早已对未来绝望了，只要她睁开双眼，发现眼前一片漆黑，耳边一片寂静，就像跌入了噩梦的深渊，惊恐、悲伤极了。直到莎莉文老师的到来，把她从一个在痛苦中挣扎的女孩，变成一个被哈佛大学录取，品学兼优的女孩儿，后来成为了一名传递爱心，给人带来温暖，震撼世界的慈善家......我想说，海伦.凯勒是人类永远的骄傲！
(6)、第2讲：跟《喜悦与惊奇》学——如何写观察类作文
(7)、名著与作文：分析海伦凯勒如何观察植物的片段，从而引导学生写作。