感恩的心教案
1、大班音乐感恩的心教案
(1)、你喜欢老师吗?你会说英语吗?你真的很棒!你得了100分。
(2)、⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)
(3)、女主持人1：奉献和牺牲是母爱这两个字眼丰富内涵中最动情和闪光的部分。
(4)、现在我们将大家的调查结果分为三组：老师组、同学组和其他组。请同学们马上根据自己的情况选择组别，并坐好。
(5)、师：虎头鞋是妈妈送给宝宝的礼物，为什么要让宝宝穿上有凶猛老虎的虎头鞋呢？
(6)、出示一首网络流传的教师《长恨歌》说说你从中体会到什么。(教师的恨是恨铁不成钢，是对学生的另一种爱)
(7)、活动五：《许愿树》，将所有的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望，传递我们的爱。
(8)、了解学生，让学生学会用自己的语言表达数学。
(9)、交流：：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。
(10)、d、教师：大家都排了不同的算式题，请你们互相介绍了哪些题，是看了猴子的什么特征排的，把你的想法告诉我。
(11)、提出对话中的问题并鼓励孩子们分享他们的理解。
(12)、为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了？
(13)、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
(14)、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
(15)、今天老师还请来了一为奶奶，我们一起来看一看。(一起看虎头鞋制作过程的录像，奶奶一针一线地为宝宝做虎头鞋。)
(16)、激情导入:(背景轻音乐:《长大后我就成了你》)
(17)、生物灭绝：每天百余种生物归于灭绝，每年25000种生物归于灭绝。
(18)、为什么要感恩老师?为什么要感恩自然和身边的人?
(19)、幼2：感谢环卫工人，我们不乱扔法果皮纸屑，一起来保护环境。
(20)、师：啊!真的美好!你一定会成为钢琴王子的。
2、感恩的心教案六年级下册
(1)、出示教学挂图，让幼儿观察进一步了解胎儿的主要生长过程。
(2)、从学习过程来看，这节课应该是最大限度的把学习的机会放给了学生。学生自主探究从课前追被就已经开始了，搜集相关材料，自读自悟自演自创，自己组织活动内容，自己编排主持词，连成展示活动，全体同学都在积极地参与活动。
(3)、通过学生回顾交流老师对自己的帮助，激发学生对老师的感激之情。
(4)、与故事内容匹配的动画课件、小动物图片"感恩备忘录"记录纸、视频仪等。
(5)、(活动的引入，调动了幼儿的学习情趣，激发了幼儿对故事的期待。)
(6)、主持乙：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚！您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞！
(7)、第一组：在热闹愉悦的音乐声中互相拜年和发红包。
(8)、幼儿：与小朋友说说话、玩翻绳、玩折纸、跳绳……
(9)、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。
(10)、主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？(举手发言)
(11)、曾听过一位老师的研讨课《新型玻璃》中有一个环节“一字组多词”。老师给每个小组发一张卡片，卡片上写着上节课新学的两个常用字，要求小组合作学习一分钟，后汇报学习成果，比一比哪个组组的词多。在学生汇报的过程中，老师不仅对组词的正确与否进行评价，还对小组成员的合作状态、学生个体的学习态度、情绪进行逐一即时评价。对小组的评价不仅有定量评价(根据组词量给小组加分)，也进行定性评价，“第四小组，组长很能干，他根据学习要求迅速分工，有的查词典，有的查词语手册，有的查成语词典，有的做记录，这种分工合作积极参与的学习态度老师很喜欢。”
(12)、过渡语：通过刚才的问题，我们大部分学生对父母的了解并不是很深，可是我们的父母却是时刻牵挂着你们，他们了解你们的一切，他们并且愿意为你做一切，那同学们，从你记事开始，有没有可以令你终生难忘的发生在你与父母之间的事情呢
(13)、教师提问：“那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢?(幼儿自由发表意见或和同伴相互交流)
(14)、(4)老师也想来画画的，看好老师和他画的方法一样吗？(教师示范)现在我们一起来把剩下的叶子画一下吧，我们要把毛笔竖起来轻轻的画哦。
(15)、(陈同学：不管日晒雨淋刮风，母亲都会准时接送)
(16)、预设：生：赵老师。为我们买本、给我们点炉子，为我们复印试题、给我们熏醋防感冒……
(17)、今年的感恩节活动，一个年级组为单位。我们中班班积极筹划准备。感恩节这周对幼儿进行感恩的教育：讲感恩节的来历、唱《感恩的心》歌曲及手语表演、对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造“感恩”的良好气氛。在园活动当天，中班组幼儿齐聚一堂并邀请保健老师、财务老师、校车老师等活动，唱歌、跳舞、送感恩卡等活动热烈，孩子潜移默化地受教育，受鼓舞。
(18)、为了让学生感受父母的恩情，感知父母的付出，懂得感激父母，孝敬父母，从而把这种感恩之情延伸到感恩祖国、感恩人民、感恩社会，把中华民族的传统美德发扬光大。
(19)、在设计与调整计划的过程中培养自我解决问题的意识和能力。
(20)、宣誓：为了表达我们对父母的感恩，现在请同学们举手握拳做出承诺：亲爱的爸爸妈妈——从现在开始，
3、幼儿园感恩的心教案
(1)、塑料纸、听雨盒、手指游戏、一段节奏感较强的音乐、一段抒情的音乐
(2)、主持乙：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
(3)、重点：让幼儿亲身体验“十分钟”的长短，并了解哪些活动适宜在这段时间进行。
(4)、女主持人1：母亲的教悔像盏灯，为我们照亮前程
(5)、让学生搜集伟大的父亲、伟大的母亲的相关资料。
(6)、幼儿能够知道3月8日是妇女节，知道母爱的伟大。
(7)、所以，在以后的教学活动中，我要更加注重反思，不只是反思自己，还要反思过程，反思活动结果，反思孩子。反思，让进步更多。
(8)、游戏“做夹心饼干”，要求将图形标记贴在胸口，找一个贴相同图形的幼儿做朋友，最后要说出做的是什么形状的夹心饼干。
(9)、你看兔妈妈使用什么合适的工具，才能吃到白白的大米饭？为什么？
(10)、父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。让我们一起感受伟大的母爱和父爱。
(11)、然而，同学们，你们是否扪心自问过：我对父母的挂念又有多少呢？你是否留意过父母的生日？民间有谚语：儿生日，娘苦日。当你在为自己生日庆贺时，你是否想到过用死亡般的痛苦，让你降生的母亲呢？是否曾真诚地给孕育你生命的母亲一声祝福呢？我们中国是一个文明古国，自古讲求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”也就是讲，父母的身体健康，儿女应时刻挂念在心。同学们，或许一声祝福对自己算不了什么，但对父母来说，这声祝福却比什么都美好，都难忘，都足以使他们热泪盈眶！
(12)、-――幼儿自由选择任务，分成四组各设计一种标志图。
(13)、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。
(14)、感恩节(ThanksgivingDay)是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成。在美国，自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期并从这一天起将休假两天；而加拿大与美国的感恩节时间不同，10月第二个星期一。像中国的春节一样，在这一天，成千上万的人们不管多忙，都要和自己的家人团聚。加拿大的感恩节则起始于1879年，是在每年10月第二个星期与美国的哥伦布日相同。
(15)、女主持人：亲爱的同学们，母亲为我们付出了这么多的爱而我们应该怎样对待母亲哪?
(16)、班主任发言：现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天！
(17)、作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我整理的感恩主题班会优秀教案(通用6篇)，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
(18)、故事20xx年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间，
(19)、我们都说出了自己的进步。现在，我们来比一比，看谁能记住朋友的进步？(这里是为了让幼儿关注自己的同伴，更重要的是引导幼儿有意倾听、有意注意。)
(20)、(1)在教育内容的选择上，较好地达到了《细则》的要求“教育内容要符合幼儿当前发展的需要，同时要为幼儿长远发展奠定基础。教育内容要与本班幼儿已有经验和实际发展水平相适应，应是幼儿经过努力能够完成的。”“课问十分钟”不仅是幼儿现在非常感兴趣的话题，同时又是他们即将上小学面临的一个比较难把握的问题，所以开展此活动是非常有必要的。
4、感恩的心教案大班
(1)、通过这节课的讨论与学习，同学们心中一定有了另一份感慨，现在请全体同学起立，跟着班长一起大声说出我们心中想对爸爸妈妈说的话:
(2)、②求一共有几匹马用什么方法计算？(③为什么用加法计算？(这是把两部分合并在一起，求一共是多少，所以用加法计算)
(3)、音乐：每当我走到老师的窗前通过音乐，感受老师的辛劳，向老师表达感激之情。
(4)、综合：我爱我的老师引导幼儿了解教师节的由来，运用自己的方式庆祝老师节日快乐。
(5)、能用清楚的语言"围绕"我的进步积极、有序进行交谈。
(6)、环境：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。(11月23日)班级教师集中悬挂。
(7)、以"小猪"形象，导出课题内容今天，老师给你们带来了一个好听的故事，看看是关于谁的呀？
(8)、师：小朋友，看见了这些残疾人，你们心里有什么样的感受呢？
(9)、主持甲：教师节即将来临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢？下面进行知识小竞赛
(10)、班会结束，全体合唱《每当我轻轻走过你窗前》。
(11)、过程：播放视频《丹顶鹤》，讲述徐秀娟的感人事迹。激励学生积极投身环保，争做做环保宣传员和环保志愿者。小组讨论中学生怎样身体力行开展环境保护，交流环保生活方式，并进行班内展示。
(12)、讨论：听完故事后你的心情怎么样?为什么?小蚂蚁口渴了，谁帮助了它?小女孩遇到了什么困难?小蚂蚁又是怎么帮助她的?
(13)、“每当我轻轻走过您窗前，老师的灯光仍然在亮……”这首歌曲每个人都会唱，它歌唱的就是人类心灵的工程师教师。有人说：老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登；一年一度的教师节即将到来，今年是第xx个教师节。教师在每一个人心中都是非常神圣的，万千学子都是在老师的沐浴下长大成才。为了引导孩子们了解身边的老师，更加充分地知道教师职业的特点和功劳。懂得关爱老师，感受老师工作的辛劳。在教师节到来之际，开展“心目中的老师”主题活动，激发孩子们尊敬老师、爱护老师的情感，愿意用自己的方式帮老师庆祝节日！
(14)、家园共育：在家中给孩子孝敬自己的机会，培养孝顺的好品质。
(15)、——眼睛可以?(看)。耳朵可以?(听)。嘴巴用来?(说话和吃东西)。鼻子可以/(闻)。手指和手可以?(触摸和拿东西)。腿和脚可以?(走和跑)。大脑可以?(思考)。
(16)、向听众介绍大连海事大学社团概况，同时介绍海滨城市大连的风采，使学弟学妹能够感受丰富多彩的高校生活。
(17)、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩。
(18)、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)
(19)、主持人合：勤劳的无私的、伟大的母亲啊，让我们祝福你;幸福快乐，健康长寿，云周中心小学六一班《感恩母爱》主题班会到些结束，最后请辅导员潘老师做班会总结。
(20)、美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参加高级宴会，为的是去见自己老师，他用实际行动告诉我们：老师比总统更重要！
5、感恩的心教案
(1)、甲：是啊！爸爸妈妈为了我们，日夜辛劳，含辛茹苦。
(2)、让学生了解母爱的无私与伟大，懂得为什么要感恩母亲，如何去理解、尊敬父母，明白怎样孝敬母亲。
(3)、小结：我们的成长离不开家人的陪伴和爱护，我们要感恩家人。
(4)、收集各种树叶，白纸，勾线笔，蜡笔，音乐《会跳舞的叶子》、《秋日的私语》，范例一幅，实物投影仪。
(5)、感恩是中华民族的传统美德，教育学生学会感恩是中学德育的一个重点。然而，当前的教育往往把更多的目光关注到分数和升学率上，越来越多的学生不懂感谢，不愿感激，不会感动，成为“冷漠的一代”，时下里的独生子女娇生惯养，自私任性，惟我独尊，对父母之恩，老师之情，熟视无睹，无尽索取，这种状况令人堪忧。儿童教育家郭建国教授说：“感恩之心是一种完美的情感，没有一颗感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，热爱祖国”，因此为了弘扬中华传统美德，我班特举行这次班会，以构筑学生健全的人格，丰富学生的情感积淀，懂得爱的无私、伟大和纯洁，激发学生尊敬老师热爱老师的情感。
(6)、本着贴近学生生活的原则，也为了便于活动的开展，我选定了校园这一师生共同生活的地方，确定了《爱在校园，感恩身边人》的主题。将目光聚焦到老师、同学、其他班级的人身上。让学生回想自己的经历，从中发现自己要感谢的人，感谢的原因中蕴含的那个感人的故事，并选择自己的报恩方式，准备现场进行互动。
(7)、在活动中发展自己制订计划、执行计划、调整计划的能力。
(8)、地球生物都是宝；人类生存离不了；不让生态遭破坏---要环保！
(9)、师：孩子们，聆听着你们的诉说，感受着你的感动，让我们唱起《妈妈的吻》聆听这世间最美的、最真的母爱。播放歌曲《妈妈的吻》，全班同学跟长。
(10)、——师：这时候的宝宝只能看见头和身体，还有腮和小尾巴呢！不过小尾巴会随着宝宝的长大消失的。小宝宝是通过脐带吸收妈妈肚子里的营养，一天天地长大。
(11)、通过这次主题班会知道孝敬父母要从小事做起，从现在做起，激发学生爱的情感。，
(12)、了解春节的一些风俗习惯和由来，加深幼儿对中国传统节日的认识和了解。
(13)、动画里的雨在下，可他们没有好听的声音，你们想个办法给他们配上好听的声音，出示听雨盒和塑料纸。
(14)、准备队会相关资料，搜集相关的文章、小品、歌曲，自制课件并配乐，主持人准备串联词。
(15)、⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)
(16)、毕业班级要认真制定毕业生离校工作计划，妥善安排好毕业生离校前的事项，在要求毕业生站好最后一班岗的同时,认真做好服务工作。继续严格按照有关学生管理的规定，加强对毕业生的管理工作，绝不可因为学生即将离校而放松、放任，以确保学生在校最后期间的一切活动正常有序，确保学生的健康、安全，杜绝各种不文明现象、杜绝各种事故。对少数学生的不文明行为要耐心教育、积极引导。各毕业班级班主任要深入到毕业生之中，了解情况，积极帮助他们解决毕业离校中的困难和问题，以体现学校对毕业生的关心和爱护，使毕业生安全、文明、愉快离校。
(17)、(齐诵)老师，就是一首诗，一首美丽的诗。祖国的华朵，永远不会忘记，我们的导师。听！那是一首多么美妙的诗歌，那是一首献给全天下老师的诗歌！
(18)、体会“做一件让世界变得美丽得事情”的美好。
(19)、活动背景：借三八妇女节，让孩子表达出对父母的那份爱心和孝心，希望对处于逆反期的孩子起到增进亲子间的关系。
(20)、女主持人1：一曲《白发亲娘》让我们看到了若干年后我们的母亲和我们自己的影子，真是让人感慨万千。动物也罢，人类也好，惟有父母之爱是默默奉献，不求回报的。
(1)、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
(2)、要求河里一共有几条鱼，用什么方法计算呢？(用加法计算)。河里原来有1条鱼用数字几来表示？又游来了3鱼,用数字几来表示？中间用什么符号呢？那么怎样列算式呢？
(3)、愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师.