浩渺造句
1、用浩渺造句
(1)、习作指导：写好春天的四个观察方法(附1-6年级范文)
(2)、维吾尔族 小辫儿 醇香 沉浸 香气扑鼻 陈醋 俊俏 大大咧咧 熏醉 山山洼洼 是否 乌贼
(3)、7)我如一叶漂泊在烟波浩渺的海上的扁舟，在世俗的潮流中随波逐流。
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(5)、７．亮晶晶的星星像我们的小眼睛一眨一眨的。
(6)、站在五楼的走廊上，阵阵凉风扑面而来，烟波浩渺的长江尽收眼底。
(7)、白茫茫 白生生 喜盈盈 傻乎乎 甜丝丝 香喷喷 槐花 肩膀 挎包 摇摆 顿时 搅拌 咸菜
(8)、站在灯火明灭的山顶，极目山下烟波浩渺的洛河、高楼林立的城市，望着远方霓虹闪烁的街道、星罗棋布的广场，到处流光溢彩，美不胜收。
(9)、互通有无：用自己有的交换自己没有的。指相互交换。
(10)、兴 (兴奋、兴风作浪、兴建) (高兴、兴趣、兴高采烈)
(11)、科教兴国：搞好科学技术和教育才能振兴国家。
(12)、吞吞吐吐：形容有顾虑，有话不敢直说或说话含混不清。
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(15)、６．“有”字开头的四字词语有：有利可图 有机可乘 有根有底 有始有终 有口难言 有恃无恐 有求必应 有志竟成 有气无力 有名无实 有声有色 有条不紊 有口无心 有眼无珠 有备无患
(16)、坐观成败：指冷眼旁观别人的成功失败而不帮助。
(17)、来自五湖四海的朋友欢聚一堂，衷心祝愿亚运会圆满成功。
(18)、八月十五又中秋，八方财源收怀中，十方幸福来围绕，五湖四海祝福频，我将好远连成串，我把祝福汇成河，一条短信来传送，愿君中秋精神爽，愿君中秋多安康！
(19)、情不自禁：意思是感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。
(20)、顶天立地：意思是头顶着天，脚踏着地。形容形象雄伟高大，气概非凡。
2、浩渺造句
(1)、２．菩萨 糟蹋 求饶 挨饿 休整一新 朱德 遮住 棱角 朦胧 搜寻 影影绰绰 将领 教育
(2)、草船借箭：运用智谋,凭借他人的人力或财力来达到自己的目的。
(3)、演唱会在露天体育馆正式开始，舞台上群星闪耀，夜空中星罗棋布，两者遥相呼应，演出了一场真正的视听盛宴。
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(5)、神奇的云海再次展现在我们眼前，云朵像婀娜多姿的舞女，像绽放的莲花，只有天上的
(6)、(辨析) ～和“汹涌澎湃”;都可形容水势浩淼或比喻声势浩大。不同在于：在形容水势浩淼时;～为“雄壮宽阔”;“汹涌澎湃”为“(波涛)撞击轰响”。在比喻声势浩大时;～偏重于“雄壮”。强调“规模宏大”;“汹涌澎湃”偏重于“迅猛”;强调“势不可当”。～多用于作品及创作;形容其气势;“汹涌澎湃”多用于形容感情激荡。
(7)、存心——故意 随意——任意 圆滚滚——圆溜溜
(8)、三江顾客盈门至，百货称心满街春。财如晓日腾云起，利似春潮带雨来。五湖寄迹陶公业，四海交游晏子风。祝您财源通四海，生意畅三春。
(9)、部编版五(下)预习单：第二单元第8课《红楼春趣》
(10)、水滴石穿：比喻力量虽小，只要坚持不懈，事情就能成功。
(11)、欢呼雀跃：高兴得大叫起来，像麻雀似的跳跃着。形容欢乐的情景。
(12)、瞬息万变：瞬：一眨眼；息：呼吸。在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。
(13)、部编版五(下)每课一练：第23课《童年的发现》
(14)、近看云海像浓雾,把那些奇峰异景遮的无影无踪.
(15)、天地间有一种东西叫雪，从天而降，落地而化；人世间有一种东西叫爱，吸引中诞生，融合中升华；战友中有一个你，始于五湖四海，止于一生牵挂！
(16)、 推荐语：应“梅语文”读者之需，梅学堂应运而生。梅老师特聘优质师资每日分享语、数、英等各科学习方法和技巧、精品学习资源和家庭教育心得，是老师和家长的帮手，孩子学习成长的良师益友。
(17)、降临(来临) 居然(竟然)
(18)、部编版小学语文五年级下册第三单元测试卷附答案
(19)、精妙绝伦 炉火纯青 活灵活现 栩栩如生 梦笔生花
(20)、干 (干活、干部、能干)(干脆、干枯、饼干)
3、浩渺造句子10字
(1)、春色满园：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。出处：宋·叶绍翁《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”
(2)、惊天动地：惊，惊动；动：震撼。使天地惊动。形容某个事件的声势或意义。
(3)、长江诗派诗学体式属于新辞赋体，这种诗体的最大特点即“外律内灵”。
(4)、浩如烟海密密麻麻棋布星罗不胜枚举星罗云布数不胜数不计其数棋布星陈不乏其人雨后春笋鳞次栉比举不胜举漫山遍野
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(6)、无论是云雾缭绕的山峰，烟波浩渺的湖面，崇山峻岭的川地还是梦幻中的悬崖绝壁。
(7)、消受——享受 扶衬——帮扶 姿态——姿势机敏——机灵 堂皇——气派 渺小——微小差异——差别 构造——结构 规律——规则
(8)、云海以它变幻不定的身影赋予这座名山以神奇的色彩,使它更显得妩媚动人,
(9)、②这次运动会上，我们班居然得了第一名，我们真没想到啊！
(10)、无稽之谈：稽，查考。没有根据，无从查考的话。
(11)、养一身正气，遣两袖清风，邀三朋四友，逛五湖四海，逢六六大顺，话七嘴八舌，得九牛一毛，仍十分高兴！建d节快乐！
(12)、教 (教书、教给) (教学、教育、教堂)
(13)、画蛇添足(多此一举) 锦上添花(画龙点睛)
(14)、咦？是谁在说话？这么清脆悦耳动听？是一只神奇的白猪
(15)、相信这些作品可以拓宽各位学生的思路，提升对写作的理解；希望各位学生都能成为一名优秀的文字雕琢者！
(16)、喜欢(喜爱) 口吻(口气) 自夸(夸耀)
(17)、玉洁冰清：像玉和冰一样洁净。比喻人的操行洁白。
(18)、郑人买履：用来讽刺只信教条，不顾实际的人。
(19)、世外桃源：指不受外界影响的生活安乐而环境幽美的地方或幻想中的脱离现实的场所或境地。
(20)、种 (种田、种植、耕种)(树种、种子、品种)
4、浩渺造句子
(1)、友谊无须时刻热情，想着就行；金钱无须取之不尽，够用就行；朋友无须五湖四海，有你就行。短信无需太多，一条就行；腊八节快乐！
(2)、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向五湖四海望一望呢?
(3)、浩浩荡荡：形容水势广阔浩大，或形容气势雄伟，规模宏大。
(4)、有教无类：类，类别。指不管什么人都可以受到教育。
(5)、历历绘笔下渔樵自问答，也泛五湖赏新霞攀爬脸颊。照墨
(6)、２．草地上，一朵朵盛开的野花，如同五颜六色的星星撒在地毯上。
(7)、部编版五(下)预习单：第3课《月是故乡明》
(8)、造句：宽广的海洋让我明白了，人在大自然面前的渺小。
(9)、气宇轩昂：轩昂，气度不凡。形容人的精神饱满，气度不凡。
(10)、“长江诗梦”是诗人常杭关于长江诗、词、歌、赋的核心，而不是以诗的现代手法或流域场景为内容标志。长江诗人执著地在时光的流逝中寻找长江和长江诗梦的永恒。
(11)、第3天：部编版二(下)第3课《开满鲜花的小路》
(12)、如今正值盛世,举国上下政通人和,五湖四海安居乐业。
(13)、10牵手一世情，结成两口子。三拜四叩首，变为一家子。五湖朋友来，同庆好日子。祝你恩恩爱，早生胖孩子。生活甜蜜蜜，幸福一辈子。
(14)、浑然天成：形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹。亦形容人的才德完美自然。
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(16)、白驹过隙：形容时间过得飞快，像小白马在细小的缝隙前一闪而过。
(17)、钻 (钻石、金钢钻)(钻研、钻孔、钻山洞)
(18)、⊙《文心雕龙译注》(南朝梁)刘勰，齐鲁书社，2013年12月
(19)、造句：书籍对于我来说就是一个广阔的世界，一个浩渺的海洋，一个苍茫的宇宙。
(20)、出处：唐崔致远《将归海东巉山春望》：“目极烟波浩渺间，晓鸟飞处认乡关。”
5、浩渺造句简单
(1)、浩瀚无垠的近义词是无边无际、一望无垠、一望无际、海阔天空、漫无边际。