五光十色造句子
1、五光十色造句子二年级简单
(1)、(114)商品展览会的陈列品五光十色,使人目不暇接。
(2)、葡萄架上一颗颗葡萄，红的，紫的，绿的，隐藏在绿叶之中，五光十色美丽动人。
(3)、早晨我去公园晨练，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。
(4)、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(5)、(29)慢慢儿，太阳开始变红。这时，我仿佛看见了七种颜色在不停地变幻着，太阳似乎在转动似的，一会儿青，一会儿紫，一会儿红，五光十色，美丽极了。
(6)、闪电越来越亮，雷声越来越响。风越刮越大，雨也越下越大了。 我懂的道理越来越多，也就越来越懂事了。
(7)、雷声小了，雨声也小了。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
(8)、(101)窗外变得一片漆黑，只见在黑暗中到处闪烁着各种颜色的光亮，有绿的，有天蓝的，有红的，真象节日晚上的五光十色的焰火。
(9)、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
(10)、(97)五光十色，波光粼粼，湖光山色，美不胜收，风景秀丽，清澈见底。
(11)、一个...一个...另一个：三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。
(12)、(13)溪水绕着山头缓缓地流着，远远望去就像一条玉带系在山腰上。溪水清澈见底，溪底是五光十色的鹅卵石，煞是好看！
(13)、(70)两旁五光十色的店铺，有的已经半掩着店门，有的虽仍开着。
(14)、(7)夜晚，江南文化园就更美了！高楼被彩灯勾画得金碧辉煌、光彩夺目。湖面一股股喷泉喷涌而出，五光十色。喷泉时而像巨龙腾空而起；时而像瀑布从天而降；时而又像绽放着的无数个花朵……
(15)、(97)五光十色，波光粼粼，湖光山色，美不胜收，风景秀丽，清澈见底。
(16)、A.如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
(17)、小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(18)、戴嵩()浓墨涂抹，()轻笔细描，很快就把画画好了。
(19)、(119)用石油或天然气可以制出五光十色的塑料、巧夺天工的合成纤维、品质优良的合成橡胶、去污除垢的合成洗涤剂、鲜艳夺目的染料，除疾去病的药品。
(20)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
2、五光十色造句子三年级
(1)、那里有蓝色的天空，那里有万紫千红的鲜花，那里有五光十色的石头……
(2)、A.他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(3)、(105)你看，那惹人喜欢的荷花，被一串五光十色的灯泡绕着。
(4)、(10)葡萄的颜色多种多样。有的，暗红色的，有的是淡绿色的，有的是淡紫色的，有的又是紫里透红的……在阳光的照耀下，五光十色，一颗颗可爱的小葡萄闪闪发光。在春雨的爱抚下，变得更加滋润。
(5)、B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
(6)、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
(7)、它具有良好的装饰效果，特别是夜晚室内五光十色，别具一格。
(8)、A.每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(9)、打开车窗看外面的夜，雾蒙蒙的，但见远处一团团、一簇簇灯火幽幽闪烁，像撑开的伞，像轻盈的蒲公英，像舞女闪闪发光的裙裳，散着，重叠着，旋转着，流动着，将大地装点成了一个缤纷多彩的世界。
(10)、B.一件件的童年往事，像一颗颗美丽的贝壳，闪烁在记忆的沙滩上。
(11)、(20)童年，是一个个五彩斑斓的梦，个个记录童年的趣事。童年，是一串串五光十色的珍珠，颗颗珍藏童年的梦想。童年，是一滴滴清澈无比的水，滴滴反射童年的天真。
(12)、(34)在一个个五光十色的希望肥皂泡中蹉跎岁月，浪费青春年华。
(13)、即使没有钱，你仍可以欣赏那些傲人的老树、五光十色的彩灯，以及美丽的花园。
(14)、A.假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
(15)、街道两旁的霓虹灯把伸手不见五指的黑夜照的五光十色万紫千红。
(16)、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(17)、A.李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
(18)、A.荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
(19)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。
(20)、(72)银灿灿的五环腾空而起，五光十色的烟火照亮了整个夜空，整个鸟巢灯火辉煌，非常壮观。
3、五光十色造句子三年级上册
(1)、(83)葡萄架上一颗颗葡萄，红的，紫的，绿的，隐藏在绿叶之中，五光十色美丽动人。
(2)、(56)五光十色的古建筑轮廓外，还利用泛光照明，将金秋公园一角。
(3)、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
(4)、 汉语拼音 看图写话
(5)、(75)一进展厅，我就被五光十色玲琅满目的展品说深深地吸引了。
(6)、(39)村市上挤满了四方而来的马来人，五光十色的衣服挤满着街角。
(7)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
(8)、D小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
(9)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
(10)、六年级语文句子排序训练题，含答案，多给孩子练练手！
(11)、B.世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
(12)、(59)那时，各式各样、大小各异、五光十色的贺年明信片像雪花一样纷纷扬扬地飘落到我们这里，可算是个强大的“冲击波”，那时的普通平信难说不受挤兑，一筐筐。
(13)、B.元宵夜，家乡上空的烟花五光十色，美丽极了！
(14)、公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五光十色，美丽极了。
(15)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
(16)、(10)葡萄的颜色多种多样。有的，暗红色的，有的是淡绿色的，有的是淡紫色的，有的又是紫里透红的……在阳光的照耀下，五光十色，一颗颗可爱的小葡萄闪闪发光。在春雨的爱抚下，变得更加滋润。
(17)、(45)西沙群岛一带，海水显出种种色彩，一块一块，一条一条地交错着，五光十色，非常美丽。
(18)、B.天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(19)、C动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
(20)、(116)每当夜幕降临,便可看到火树银花、五光十色的景象。
4、五光十色造句子二年级写句子
(1)、霞光把天空映得五光十色，构成了一幅壮丽的图景，像条条彩带，像层层梯田，像绵绵群山。
(2)、由于波长决定颜色，结果则是光子晶体反射出了五光十色的光芒。
(3)、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
(4)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
(5)、此时，他的思想面临着一次转折，那五光十色的化学世界的万花筒，被无情的社会现实打破了。
(6)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。
(7)、雷声小了，雨声也小了。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
(8)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
(9)、到了晚上，这片繁华的街市上，各家店铺、酒楼、广场、娱乐城等等楼面上那造型各异，光彩夺目的灯纷纷亮起来，将整片空气都映成了斑驳的彩色，相比白天，更是人流如注，热闹非凡。
(10)、A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(11)、A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
(12)、每个人都有自己的童年，有的人说童年是五光十色的，有的人说童年是五彩缤纷的，有的人说童年是五彩斑斓的……而我的童年是丰富多彩的。
(13)、这个五光十色的城市，每天都在吞噬着小小的梦想。
(14)、(26)大家东吹吹，西吹吹，吹出的泡泡在阳光下闪闪发亮，美丽极了！坪台上到处飘着大大小小五光十色的泡泡，成了泡泡的海洋。我们那灿烂的笑脸映入了一个个泡泡里。
(15)、例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。
(16)、他的画一挂出来，就有许多人观赏。天一黑，街上的路灯就亮了。上课铃一响，我们就马上回到教室里。
(17)、(86)路旁的空地上，几幢高楼拔地而起，那一排排、一层层闪光的窗户，象是一双双明亮的眼睛，正欣赏着海滩上五光十色的遮阳伞、欢乐的游泳者和海面上。
(18)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。
(19)、A.小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(20)、三年级上册英语 四年级上册英语
5、五光十色造句子小学二年级
(1)、(21)文学应该记载下过去所经历的道路，追随那行动着的群众，沿着他们所走过的道路把那幅五光十色的历史图画给展示出来。
(2)、新战士赵子文从山上移来了山樱桃、野玫瑰，战士们又拣来五光十色的贝壳，砌成了各式各样的花圃。
(3)、(25)童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字，童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。
(4)、(108)世界是五光十色，七彩缤纷的，然而黑白摄影却把所表现的景象提炼为黑白两色而别具魅力，安塞尔.亚当斯就是这样一位举世闻名的黑白摄影世界的抒情大师。
(5)、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
(6)、(67)我来到日本不久，听的不多，见的不广，但在五光十色、纸醉金迷的纷乱生活中，有些事物给我的刺激特别深。
(7)、B.春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
(8)、(100)大街上，人们川流不息，戴着五光十色珠宝的女人，是人群中亮丽的风景。
(9)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(10)、我在还海边捡到了众多的五光十色的贝壳，非常的漂亮好看
(11)、天空中洋溢出了许多五光十色的烟花，有的像星星一样一闪一闪的；有的像流星一下划过天空；有的像霓虹灯一样。
(12)、(41)这个五光十色的城市，每天都在吞噬着小小的梦想。
(13)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(14)、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
(15)、(81)新战士赵子文从山上移来了山樱桃、野玫瑰，战士们又拣来五光十色的贝壳，砌成了各式各样的花圃。