美文摘抄及赏析800字
1、
(1)、低地上还有白色的绵羊，它们在天堂般的绿色草原上，悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。还有成千上万的小鸡，长毛山羊，但没有一个人影。这就是真正的荷兰。
(2)、赏析：这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景，视觉与听觉相结合，动静结合，充满了生机和动感。作者运用比喻的手法，把繁华盛开的场景比作流动的江河，把阳光比作醇蜜，将这幅景象刻画得美不胜收。最后的排比句，语势加强，让人感受到桐花盛开时喷发的生命力，仿佛整个山坡都被桐花覆盖了，生命的张力无限延伸。而作者的想象则充满了浪漫的梦幻。
(3)、片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时他们已不是在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后冲刺。
(4)、 “外公一直等着你，快快乐乐的啊。”
(5)、对于心灵来说，人奋斗一辈子，如果最终能挣得个终日快乐，就已经实现了生命最大的价值。有的人本来很幸福，看起来却很烦恼；()有的人本来该烦恼，看起来却很幸福。活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。这是因为，清醒的人看得太真切，一较真儿，生活中便烦恼遍地；而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大境界。
(6)、茶峒地方凭水依山筑城，近山的一面，城墙如一条长蛇，缘山爬去。临水一面则在城外河边留出余地设码头，湾泊小小篷船。船下行时运桐油青盐，染色的棓子。上行则运棉花棉纱以及布匹杂货同海味。贯串各个码头有一条河街，人家房子多一半着陆，一半在水，因为余地有限，那些房子莫不设有吊脚楼。河中涨了春水，到水逐渐进街后，河街上人家，便各用长长的梯子，一端搭在屋檐口，一端搭在城墙上，人人皆骂着嚷着，带了包袱、铺盖、米缸，从梯子上进城里去，水退时方又从城门口出城。某一年水若来得特别猛一些，沿河吊脚楼必有一处两处为大水冲去，大家皆在城上头呆望。
(7)、 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海!是我们的将来时。
(8)、成长是夏日万物蓬勃生长的姿态，青春是永不停歇向光而去的奔跑。在这美好的季节，我们将迎来愉快的暑假生活。我们期望每个同学一如既往做好疫情防控工作，并合理安排假期生活，度过一个安全、健康、愉快而有意义的假期。
(9)、张老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有46名同学，张老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。张老师还会察言观色呢！每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。
(10)、烈烈的边塞之风，吹得我生疼，更心疼着流落异国的中华宝藏。今年，距王圆打开敦煌文明宝藏的耻辱之年，恰逢百年。研究敦煌学的学者们，你们也一定常站在这里，西望玄奘之路吧?是不是在这眼前的路上，你们悟得了勇敢和坚持，学会了忍受寂寞?然后，我知道，你们一定会举步行路，追寻着玄奘，去拯救莫高窟，拯救敦煌文化，拯救中国文化。
(11)、我能感受到它渺茫的存在，摊开手掌，任它柔嫩的肌肤与我触碰，手指有意识的收缩。自私的我企图把它捉住据为己有，却又在一个不经意间让它无声息的溜走。
(12)、她们轻柔的话语，像紫燕归来，在弹奏呢喃的春歌；
(13)、 所有人，每天，都忙忙碌碌。是为了生存，是为了更好。就这样，一个人独自面对一片陌生的土地，碌碌而为。我们每天走过的道路有千万条，可是回家的路却只有一条。如果累了，那就走那条小径，回家看看吧。
(14)、 “啊……外婆……那天天呆在家里多无聊啊！”我忍不住为自己的旅游梦泡汤而哀叹。
(15)、席慕容《桐花》在低低的呼唤声传过之后，整个世界就覆盖在雪白的花荫下了。丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都应约前来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。这样的一个开满了白花的下午，总觉得似曾相识，总觉得是一场可以放进任何一种时空里的聚合。可以放进诗经，可以放进楚辞，可以放进古典主义也同时可以放进后期印象派的笔端——在人类任何一段美丽的记载里，都应该有过这样的一个下午，这样的一季初夏。
(16)、 就这样，一个女孩，一个老人，一片田地，一条天际成了我心中最美的风景。因为，有你。
(17)、15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不会耶”。18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说“我不会耶”。人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景。
(18)、我可以把我的友谊在水彩画幅创作的光彩熠熠，衷情中义。也许有一天，当时间流逝，早已不小心掉进了遗忘的心湖。记忆的湖水冲淡了美丽的色彩，淡却了当年的铁胆铮铮之情，笑傲江湖，乘风破浪。那幅画早已变的却是龌龊不堪，不得不令人深深惋惜。
(19)、2021年伊始，初中部将德育工作系列化、序列化，结合天立集团的“六立一达”育人体系和每个活动月的特色，以周为单位将德育主题序列化。将德育主题系列化。序列化的德育周主题让常规的德育工作更富有内涵。转变传统的班会课班主任的主场现象到班会课成为有主题有特色的德育主阵地，让班会课更有深度，让德育教育更有内涵，同时也让“六立一达”的育人目标由抽象的概念转化到具体的行为和行动，让“六立一达”由抽象转化为具体走向学生的内心，从而达到育人无声的效果。
(20)、人生就是如此，你以为已经从一个漩涡逃离，其实另外一个漩涡就在你的脚下。用力蹬一脚，就进去了。所以，不需要对生活太用力，心会带着我们去该去的地方。
2、
(1)、这样的一个开满了白花的下午，总觉得似曾相识，总觉得是一场可以放进任何一种时空里的聚合。可以放进诗经，可以放进楚辞，可以放进古典主义也同时可以放进后期印象派的笔端——在人类任何一段美丽的记载里，都应该有过这样的一个下午，这样的一季初夏。
(2)、驴子很快了解到自己的处境，哭得更凄惨了。但出人意料的是，一会儿，这头驴子就安静下来了。农夫好奇地探头往井底一看，眼前的景象令他大吃一惊。铲进井里的泥土落在驴子的背部时，驴子将泥土抖落在一旁，然后站到铲进的泥土堆上面。很快，这只驴子便得意地升到井口，然后在众人惊讶的表情中快步地跑开了!
(3)、还没年轻，就老了；还没成功，就失败了；还没绽放，就凋谢了；还没开始就结束了。日子就在这样的叹息中渐渐消磨殆尽。其实这时你不认老，就会一直年轻。你不服输，就一直在战斗。你不低头，世界看你仍是挺胸绽放。你不放弃，谁也无法对你判定人生结局。
(4)、 生活，何曾不是如此，你想抛弃他，谁又会给你余地？你想拥有他，他总是给不了你甜言蜜语。 在风浪的枝头，谁都不是王者或弱者，谁的根基都相同，或是他的颜色比你更鲜艳，更夺目。
(5)、 旁边的一切似乎都成了背景，我们俩跑着，跑着……
(6)、 驻足路口，霎一眼见年轻的小伙飞也似地冲过马路，掀起一阵风尘。唯有一些年迈老人，半躯身体，步步惊心，却像是另一番风景。
(7)、妈妈走了，我总是有点不习惯。常看见别的孩子的妈妈到学校来送东西时，鼻子就酸酸的。有时在表姐姐家里，竟把表姐姐当成母亲叫了。
(8)、守住一颗宁静的心，你便可以不断超越，不断自我挑战。即使远方是永远的地方，也会诞生一种东西——奇迹。
(9)、妈妈临走，我开始后悔了。那天，我没有为她们送行，因为我在学校读书。
(10)、都市的繁华迷乱了我的眼睛，找不到了自己，可故乡依在。纵使你在某个城市开心快乐的生活着，但在心灵深处，总有一条无形的东西牵引着你，一头在故乡那边，一头结固地栓在心底，一扯就痛。个性是久别故乡的人，也个性是夜深人静的时候，故乡这杯酒就愈香醇，故乡的影像就愈清晰，香醇的不想醒来，清晰的叫人心疼。“离恨恰如春草，更行更远还生。”就是因为这纵使走到天涯海角也解不开的乡情和乡愁，才让漂泊的我们得以慰藉，让流浪的心不再孤寂。
(11)、阳光偷偷溜到我的书桌上，轻步曼舞，拨弄这浅浅的时光，空气里流动着初夏的温暖。润透着我的每一寸肌肤，执笔。在纯白的纸上滑下一道道墨线，想把此刻的美好悄悄收藏。
(12)、 推开年代已久的木门，一股香气直钻入鼻中，“哇，青团。”外婆围着围裙从厨房走了出来“小轲啊，回来啦，回来就好。外婆给你做了你最爱吃的青团。”说着，外婆将手在围裙上揩了揩，从厨房尖端出一盘晶莹剔透的青团。我夹起一个就往嘴里塞，是那熟悉的味道，这种青团也只有在外婆这才可以吃到了，因为外婆在青团里加了从河边采来的青苔啊。清香，细腻。这种味道永远停留在我的脑海中。灯光闪闪，闪在外婆的满头银丝上。一霎，是心酸，心疼，内疚，后悔。这满头沧桑又有多少是因为我的过错而生。我真的好想和外婆说一句，对不起，外婆，您辛苦了。可每次话到嘴边，又总是咽下。
(13)、若要优美的嘴唇，要讲亲切的话；若要可爱的眼睛，要看到别人的好处；若要苗条的身材，把你的食物分给饥饿的人；若要美丽的头发，让小孩子一天抚摸一次你的头发；若要优雅的姿势，走路时要记住行人不止你一个。
(14)、将第一章走进实验室；第二章运动与能量；第三章声预习范围内所涉及的物理概念进行书面整理，完成在物理笔记本上。
(15)、 ——莫言 《生命中总有一朵祥云为你缭绕》
(16)、一个邮递员会向客户作自我介绍，并请客户也介绍自己，为的是当客户出差不在家的时候，他可以把客户的信件暂时代为保管，打包放好，等客户回家的时候再送过来。这个邮递员就是邮差弗雷德。弗雷德认真对待每一件事情，不做到尽善尽美决不罢休。
(17)、揩着几缕岁月的发丝，它轻抚着我的脸庞。我抬起自己那不忍惊动它的双眸向着窗外，远处风景隐没，阳光渐渐褪去了正午的明媚，淡蓝色的天空中偶尔划过几只鸟鹊的身影。衔着一天的故事，在时光与风交错的海洋里，激起一圈圈柔和的涟漪，幸福在其间微微荡漾。灰白色的云儿被风轻推着前行，肆意回眸身后的风景，却被天空刺痛了眼睛，泪珠化作雨滴，打在了时光的洪流里。些许几滴，润湿了我那干涸的心，和着血液，在我的身体里流动侵袭，毫发不肯放过。
(18)、人是要长大的，有天你也会推着婴儿车幸福地在街上行走，而曾经的喜欢，不管曾经怎样，都会幻化成风，消失在时光的隧道。所以向前走，向前走，无须回头。
(19)、竹篮里，是水淋淋的荸荠，莲藕，茨菰，菱角；
(20)、散文诗《江南》是一篇美文：美在具有诗情画意的优美意境；美在其清丽隽永的妙语佳句。情感美同语言美融合成了本文的特殊格调。《江南》是一篇秀美的江南水乡图，读来令人陶然神往。
3、
(1)、守住一颗宁静的心，你会由衷的感叹：即使我不够快乐，也不要把眉头深锁，人生本短暂，为什么还要栽培苦涩？
(2)、站在历史枝头，能够看得更高更全面，第二人称来写，显得更加亲切，又更能强调观点，仿佛作者是情不自禁说出站在历史枝头的诸多好处来。而成为音节成为停顿的部分，则让我恻然。即使我没有很大的成功，我也依然是这个世界这段历史的组成部分呢。
(3)、从某种意义上说，世间一切，都是遇见。冷遇见暖，就有了雨；冬遇见春，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。
(4)、玄奘，作为师傅，他的生命诠释了信仰的意义。行路难，多歧路，信仰是一切勇气和坚持的来源，是与寂寞抗争的力量。唐三藏，是《西游记》中真正的，最后的，也是唯一的强者，他是一切力量与伟大的象征。
(5)、 风，似乎总是这么轻易，那么随性，恬恬静静，平平淡淡，转笔一想，恰似生活。
(6)、冬天是万物肃杀的季节，成天飘落的雪覆盖了整个世界。我窝在家里，寒冷侵蚀我的每一寸肌肤，我不停的搓着双手。中雨，忍受不了寂寞，走出家门。一楼人家的院子里，种植的树木花草几乎都失去了往日的生气。一点点红色映入眼帘，是梅，薄薄的画板上还有被雪压过的痕迹。他却没有一点危局的意思，朝着寒风，任凭瘦弱的身躯被寒冷侵蚀。它不怕，它傲然，他坚强的面对风雪的挑战。人不也是要这样吗?我终于找到了人生的真谛，我笑了，是如此快乐、坦然地笑。这快乐，可以说是大自然给予的吧!我亲爱的自然，我有你，我快乐。
(7)、假如，你做到了这些，那么即使你生活在众人当中，也不会与他人有过多的联系和交往：你和他们的关系将是纯粹客观的。这一预防措施将使你与社会保持必要的距离，不至于离得太近，而且也能保护你与社会保持必要的距离。
(8)、 “没看到过吧，那边是机器年糕，这里是手工年糕，这样桑出来的年糕啊，特别香！村里人的年糕都是在这里做的，李家没空，王家帮；陈家没空，高家帮……反正过年前啊，家家户户都能吃上年糕……”外婆说。
(9)、有一天，一头驴不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁来想办法救出驴子。但是过了许久，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。最后，农夫决定放弃努力，他想这头驴子年纪大了，不值得大费心机去把它救出来。
(10)、家长要抽出更多时间陪伴孩子，陪聊天，陪运动，陪游戏，陪写字画画，转移孩子的注意力促进孩子的全面发展和健康成长。
(11)、从这件事情中我得到了一个结论：生活中充满了知识，只要我们认真观察，就一定有收获。
(12)、从六岁开始，我就没有离开过妈妈，我从没有想到会离开妈妈，但妈妈终究是要走的。
(13)、 大雪过后，呈现的将是不一样的景象。放眼望去，整片大地都铺上了雪的地毯，干净又整洁。老树的尖上顶着一顶雪帽，桔黄的树枝上披着一件雪衣，让人和时间感受到这树的沧桑。而那小草盖上雪被，在底下快活地舞动着，这雪更衬托出了小草的年轻气盛，顽皮可爱。而那些房子刚更漂亮了。它们的顶上被薄薄一层雪覆盖，房子三五成群，连成一片雪的山脉，蜿蜒崎岖。
(14)、 来到跑道上，就位后，“吁”，哨声便响了起来，我如同脚底抹油一般飞奔出去，呼呼的风声在我耳边响起，脑海里想着她说的那句话，脚步不禁又快了一下。一圈，两圈……800米，好长的路程啊！我的体力开始渐渐不支，心底有个声音在呐喊：放弃吧，停下吧，太累了！就在我逐渐放慢脚步，看着别人从我面前奔过，而自己却无能为力时，她的身影又出现在我眼前！这次，她什么也没说，是默默地陪着我跑，她用灿烂的笑脸和坚定的眼神告诉我：你可以的，加油！
(15)、 “慢慢吃，吃完还有……”另一个大叔看着我那馋样，大笑着说。他们的热情完全感染了我，我捋起袖子，央求道：“叔叔，我能桑一下试试吗？”
(16)、 雪，在我眼里，是与众不同的。它给予大地以洁净，沧桑，更给予了人们在冬天时的欢乐与希望。
(17)、参与假期研学，去无疫情区域当地人文风情、历史风貌等，传承优秀华夏传统文化。建议走进博物馆，走进风景优美的乡村，走进名校校园，走进爸爸、妈妈工作的地方；
(18)、 翻开唐诗,迎面走来的是小时牙牙学语的儿诗“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌，”到后来品读李白的”此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”。那种身在他乡，身不由己的凄凉之情，让人触动。
(19)、平凡的沙子中蕴含着宝贵的黄金，平凡的泥土里培养出鲜活的生命。平凡的事业后矗立美丽的人生。
(20)、 天闷沉沉的，把街道两旁的杜鹃憋红了，一模一样的白杉树，，一样的街道，一样的路标。
4、
(1)、竹篮里，是水淋淋的荸荠，莲藕，茨菰，菱角；
(2)、 这就是我一年四季遇到的风，像人一样拥有喜怒哀乐。触摸
(3)、当无奈的惆怅涌来，请擦亮眼睛，看夕阳的沉落，听虫鸣鸟叫。就像儿时在小院里听蛐蛐的叫声，抬头数天上闪烁的星星。于是，一切令人烦恼的嘈杂渐渐隐去，拥有的是一颗宁静的心。
(4)、 不过幸好，我尚年轻，有大把的时间饱览经典名著，锻炼自身体魄，追寻晓风残月，等待昙花一现。
(5)、 我们常以为自己努力就能得到的，却往往得不到。当自己觉得终于将结果改变时，却发现这其实是假象，再怎么漂亮的漆都会脱落，露出里面依旧灰暗的本质。再刷多少新漆又有何用？破墙依旧是破墙，不会变成宫殿。我注定是那个徒劳无功的刷墙人。心中便更多了一份空虚和孤独。
(6)、 很佩服作者的意境，再怎样大的事都只是人生的一个小插曲而已，只是江中小小的浪而已。这次，不也是这样吗？！
(7)、 “ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这是李白诗中的狂风，一种充满了热情的风。
(8)、那比西施更美，更为聪慧的少女；也许，这就是江南的形象和性格。
(9)、奇怪?这不是我们青春的风铃吗?你听出来了吗?青春编织着诺言，青春跳跃着情感。
(10)、 “风”看不见，听不着。这个神秘的东西啊！
(11)、石桥下，还有水中的桥，还有，人和伞，狗和栀子花，竹笠，卖蒸糕的担子，都在潋滟的波
(12)、 又想起......云淡风轻因为你。
(13)、当生活的困扰袭来，请丢下负荷，仰头遥望明丽、湛蓝的天空，让温柔的蓝色映入心田。就像儿时玩得疲倦了，找一块青青的软软的草地躺下，任阳光在脸上跳跃，让微风拂过没有褶皱的心。
(14)、 喜欢踩秋天的落叶，发出咔咔的响声。
(15)、传承红色基因，喜迎迎建d百年，值d的百年华诞之际，让我们执笔书红色历史，绘往昔峥嵘岁月，通过不一样的方式传承这颗红色种子，使红色教育埋根心中。
(16)、运河之中，装满奶桶的船只舒缓平稳地行驶，汽车火车，都装载着一罐一罐的牛奶运往城市。车过之后，一切又归于平静，狗不叫，圈里的牛不发出哞哞声，马蹄也不踢马房的挡板，真是万籁俱寂。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
(17)、拜师访友宣传学校，提高社会活动能力。自行安排与小学老师、同学见面交流，培养人际交往能力。
(18)、 一个半小时的颠簸，又回到了久别重逢的故土。这里，有袅袅升起的炊烟，有淡淡的花香，有成群的牛羊，有碧空如洗的天空。故乡，我回来了。日光，翻过长满青苔的门墙，撒在地上，斑斑点点，那几片青苔衬托着阳光，宁静，安详。俯下身去，伸出手轻轻抚摸，是那熟悉的感觉，湿润柔软。一晃眼，仿佛又看见了那个小女孩拿着铲子在青苔上玩耍。
(19)、赏析：这段描写日出的文段从色，行，动作，光亮上对朝阳出海进行了描写，抓住了朝阳红而不亮，逐步上升，升起的比较缓慢的特点，描写细致，文笔独到，把朝阳写的可爱富有人的动作，表情乃至感情，而在对朝阳升起过程的描写中也表现出了作者的心情也是随着朝阳升起而改变的时而兴奋，时而心急，最后也像升起的太阳一样如释重负，本段对朝阳进行了直接的描写，而最后也用到了对比和反衬，写到周边云彩的变化，从而更加突出了朝阳的特点，使得文段不显拘谨，富有变化。
(20)、那时候，在南京，刚刚开始记得一些零碎的事，画面里常常出现一片美丽的郊野，我悄悄地从大人身边走开，独自坐在草地上，梧桐叶子开始簌簌地落着，簌簌地落着，把许多神秘的美感一齐落进我的心里来了.我忽然迷乱起来，小小的心灵简直不能承受这种兴奋.我就那样迷乱地捡起一片落叶.叶子是黄褐色的，弯曲的，像一只载着梦小船，而且在船舷上又长期着两粒美丽的梧桐子.每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子.必有一两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧二十年了，我似乎又能听到遥远的西风，以及风里簌簌的落叶.我仍能看见那些载着梦的船，航行在草原里，航行在一粒种子的期望里.
5、
(1)、这段文字用优美的笔触表达了对梧桐叶子的喜爱。"簌簌"的象声词生动形象，富有表现力，让读者也能猜到那种场景。"神秘的美感"写出了秋日梧桐的特点，神秘的，优美的，梧桐叶子在作者眼中充满了无穷的魅力和美好，极富有感染力。运用比喻的手法，生动形象地描写了梧桐叶子的形态。作者从颜色、形状等各方面做了描写，同时将叶子比作小船，穿上还有船舷，船舷上是梧桐子，让每个读到的人都心驰神往，也想看一看这优美的梧桐树。作者想象力丰富，将秋天的美感表现得淋漓尽致。
(2)、妈妈临走，我开始后悔了。那天，我没有为她们送行，因为我在学校读书。
(3)、黄琅略荣获2020年内江市市中区中小学生田径比赛初中男子组4*100第二名。
(4)、充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。好象炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样，山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。轻飞漫舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿。潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，象海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。夏天的色彩是金黄的，按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏天当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色枣收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八
(5)、以《江南》为题，写起来有一定难度：偌大江南，可写景物风情太多，如何下笔，如何选取角度都是颇费斟酌的。此文恰到好处地选取了“江南水乡”这个独具特色的地域，以舒展而简洁的笔墨对水景、人物淡笔勾画，全文仅285字，所写的仅是江南的一角。但这一角是江南的缩影，是凸现了江南特色的典型化的江南。确有一叶而知秋之妙。
(6)、感悟：成功的原因不在力量大小，而在坚持多久。把握任何上台的机会，坚持到最后一分钟，让它始终完美。
(7)、 继续走，我触摸“甜”味。一对孩童天真的在街头奔跑，手拿风车，面带恬笑。仿佛在说：“这世界上所有的风，所有的雨都过来吧！这样我的风车可以跑得更快啦！”两个大人在后面微笑地看着他们，丝毫不因为他们的顽皮而生气，反而顺从孩子的天性，让孩子们在温暖的环境下“自由生长”。这绝不是放纵，更非宠溺。这是父母用心良苦的爱。看到此情此景，我不禁感到发自内心的甜，心中泛起层层涟漪。街头触摸到的甜味，不知不觉已经走进我的内心。
(8)、妈妈说：“车太挤了，那个司机说明天还可以走。”
(9)、这段话表达了我对故乡的牵挂和羁绊。用语优美抒情，恰到好处，富有感染力，让我们都对故乡的那点心绪都被拨动了。引用“离恨恰如春草，更行更远还生”，借用诗句表达了天涯海角都扯不断我们对故乡的思念之情。多处使用对偶，语势加强，表达了作者对故乡深深的依恋之情。
(10)、而我，一个普通人如果要蜕变，没有后路，只能努力学习。
(11)、 车厢内很吵闹，净是些小孩咿咿呀呀的叫唤，想着小时候和太太顽皮的日子，感觉太太脸上的皱纹都是因我而起，全都怪我……
(12)、2021年5月，邓聪老师荣获优秀省评评审员荣誉称号；
(13)、漫步在河边，脚下的石子不经意的滚落到河中，河面荡起一圈圈涟漪，惊动了水中的鱼儿。青翠的树叶发出沙沙的响声，有的脱离了树梢，在空中盘旋着。雨滴从天空中落下，啪地打在头顶的伞上。落在伞上的雨滴，又顺着伞势滑落下来，滴在地上，溅起一个个小小的水花。河畔的柳树在空中展示自己优美的身姿，柔软的秀发随风飘荡。雨在空中更加疾速的落下，潘随而来是夹杂着泥土气味的清新空气。自己被雨形成的烟雾包围了，忘记一切烦恼，会心地笑起来。这快乐，可以说是大自然给予的吧!我亲爱的自然，我有你，我快乐。
(14)、这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景，视觉与听觉相结合，动静结合，充满了生机和动感。作者运用比喻的手法，把繁华盛开的场景比作流动的江河，把阳光比作醇蜜，将这幅景象刻画得美不胜收。最后的排比句，语势加强，让人感受到桐花盛开时喷发的生命力。而作者的想象则充满了浪漫的梦幻。
(15)、 躺在草坪上，阳光照射到我身上，暖洋洋的。啾啾的鸟鸣声常常在耳畔响起。我想，所谓“鸟鸣山更幽”就是这样吧。
(16)、完成一幅黑白装饰画(主题不限，尺寸不限；要求画面的黑白灰表现效果层次丰富)。
(17)、与执著同行的居里夫人告诉我们："我乐意执著于对未知元素的探索，它带给我无限乐趣与惊喜。"与执著同行的爱迪生说："我认定的事情，我就一定要去实现，即使失败了上千次，谁又能说那一千零一次不会看到成功的身影？"与执著同行的贝多芬说："音乐是我生命，我执著于音乐的创作就像我执著于自己的生命。"与执著同行的司马迁告诉我们："因为我看到父亲临终时寄予我的那执著的眼神，所以我记载历史的笔不能停下……"
(18)、也许是女娲给人类创造了甜美彩画，怕人类不珍惜，加点神水的斑迹，希望给人类带来多姿多彩的画面，在坎坷中锻造人类的灵性吧。
(19)、小说产生的清朝乾隆年间，正是中国封建社会最后一个王朝由盛至衰的转折时期；封建主义的经济基础已经腐朽，新的资本主义生产关系已经萌芽，封建制度行将全面崩溃。
(20)、(1分钟跳绳+俯卧撑(男30女20)+下蹲起50+仰卧举腿(男30女20)+收腹跳(男20女15)+蛙跳20米+掷实心球15次)*3组
(1)、记得有这样一句话，被很多人作为签名：予人玫瑰，手有余香。当我们学会点亮心里的那盏灯时，前途就不会被黑暗阻挡。也只有我们学会点亮那盏灯，才会在前方还是黑暗的时候，能够照亮同行的人。伸手之间，你会传递温暖；伸手之间，你会挽回生命；伸手之间，你会让人生更加美好。
(2)、匆匆挂了电话，我还是回到教室，回忆母亲在家的日子。
(3)、《One day》《Halloffame》《Goodtime》。
(4)、 一切景语皆情语。我爱这片大山，爱这里的生活。在我今后不论怎样的困难中，都能回想起这片土地，心中便更添一份阳光，一份宁静。
(5)、 太阳渐渐向西走，阳光也徐徐变得温柔。一点，一点，一丝，一丝，一缕，一缕。照得万物都散发着淡淡的光芒。夕阳西下，我和外公的影子被拉得越来越长。
(6)、 几天时间，又要回杭。临前，我只是蹲在门前，抚摸着青苔。“青苔啊青苔，我的青苔。帮我照顾好外婆外公啊”