忘乎所以造句一年级
1、忘乎所以造句一年级上册
(1)、问题设置五：回到家，小白兔把事情的经过告诉了妈妈，妈妈称赞它( )
(2)、笑(笑话)(说笑)(可笑)(冷笑)(笑面)(玩笑)(笑脸)(笑容)
(3)、写作文，要么是记叙文，要么是议论文。一般来说，多是“总—分—总”结构。记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理，议论文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”结构，中间的3或是分层解题。当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。但是注意，千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题，千万记叙文忘记说事却议论过多。因此，写考试作文，事先要想好了，我写的是什么文体，就按相应文体的写法来写。
(4)、神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 惊惶失措 漫不经心
(5)、作为一个一根钢棍打天下、一杆长枪定江山的大绅士，沈仕可绝对不是那种见了女人就忘乎所以只会涎着脸求鞭.
(6)、(3)设问法：先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。
(7)、问题设置五：课间活动真是( )！
(8)、上下文之间的互相呼应，就是照应。照应方法一般有三种：前后照应、首尾照应和正文与标题照应。
(9)、微乎其微 ( wēi hū qí wēi ) ： 形容非常小或非常少。
(10)、问题设置五：垃圾桶仿佛在说( )
(11)、不在乎( bù zài hu ) ：他做什么都不在乎。
(12)、一(双)鞋子 一(座)桥 一(座)房子
(13)、AABB：高高兴兴 大大小小 多多少少 红红火火 许许多多 快快乐乐 平平安安 明明白白 前前后后 叽叽喳喳 安安静静(jìng)
(14)、顶天立地 豁达大度 兢兢业业 卖国求荣 恬不知耻
(15)、(2)比较法：根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。
(16)、要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。
(17)、叶(叶子)(树叶)(落叶)(叶片)(黄叶)(茶叶)(花叶)
(18)、问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，( )
(19)、知(知了)(无知)(不知)(知心)(知识)(相知)(知己)(自知之明)
(20)、看看图，然后用一二句话写出图意，注意把句子写通顺，字迹工整正确，不会写的字可以用拼音代替。
2、忘乎所以的造句和意思
(1)、问题设置三：坐在座位上的我眼看到，我为妈妈占领的位置( )
(2)、能独立修改自己的习作，并与人交流修改，做到语句通顺，行款正确，学写规范、整洁。
(3)、问题设置四：仔细一看，( )
(4)、一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来广播的声音：我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着：青蛙一天能捉80多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。听到这里，小明惭愧了低下了头，他马上来到池塘边，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说：“谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好好报答你们的。”
(5)、小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。(扩句子)
(6)、提供形容天气忽变的词语：乌云密布电闪雷鸣倾盆大雨狂风大作倾盆大雨瓢泼大雨狂风暴雨滂沱大雨大雨滂沱大雨如注瓢泼大雨雨脚如麻
(7)、恃才傲物 妄自尊大 忘乎所以 唯我独尊 自高自大
(8)、许(许多)(许久)(或许)(不许)(许可)(自许)(少许)(也许)
(9)、六要素：身份、外貌、动作、性格、语言和看法。
(10)、作文是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。那么，怎样才能写好作文呢？一般说来应做到：
(11)、进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。
(12)、树：(桃树)(树木)(树林)(小树)(大树)(树叶)(树立)(李树)
(13)、问题五：明明来到办公室( )。
(14)、汉·张衡《东京赋》：“朝罢(疲)夕倦，夺气褫魄之为者，忘其所以为谈，失自所以为夸;明·冯梦龙《醒世恒言·勘皮靴单证二郎神》：“夫人倾身配奉，忘其所以。”
(15)、满不在乎( mǎn bù zài hu ) ：他做什么都是满不在乎。
(16)、问题设置二：我是怎么植树的？先( )接着( )然后( )最后( )
(17)、综合练习；会议记录；命题或自由作文；文章修改。
(18)、材料的组织包括两项内容：一是对材料的安排。哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序”；二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有：
(19)、在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。
(20)、过(过年)(过桥)(走过)(过错)(过去)(过失)(过生日)(过问)
3、忘乎所以造句一年级简单一点
(1)、第要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。
(2)、女(女人)(女孩)(男女)(少女)(女士)(女儿)(儿女)太(太太)(太平)(太阳)(太后)(太子)
(3)、2020春部编版一年级语文下册1-8单元知识点汇总
(4)、问题四：仔细一看，( )。
(5)、能进行初步的记叙、议论、抒情的综合训练，为升入中学打好基础。
(6)、孩：(孩子)(小孩)(男孩)(女孩)(孩童)
(7)、唱(唱歌)(说唱)(合唱)(独唱)(演唱)(唱片)
(8)、有：(没有)(有名)(有用)(有力)(有心)(有时)(有意)
(9)、
(10)、秋天，公园的菊花真美啊！有的含苞欲放，有的亭亭玉立，还有的端庄秀丽。我被这美丽的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想摘一朵。这时候，一位阿姨轻轻的拍拍我的肩膀说：“我们要爱护花草树木，不能摘花。”听了阿姨的话，我羞愧的低下了头，并坚定的对自己说：“以后我再也不摘花了”。花间的蝴蝶听见了，仿佛在说：“改正错误还是好孩子。”
(11)、考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成绩一般的考生，应该采取特别措施了。拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能比葫芦画瓢地就能采用到。
(12)、蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 蚂蚁搬家 蝌蚪游水 蜘蛛结网
(13)、和(和好)(和气)(和平)(和风)(共和国)
(14)、一二年级常用生字组词及造句，孩子考试需要！
(15)、能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句；
(16)、为(因为)(为了)(以为)(为什么)(认为)(无为)(助人为乐)脸(脸色)(笑脸)(脸蛋)(洗脸)(圆脸)
(17)、星：(星星)(星空)(星光)(明星)(火星)(木星)(星星点点)
(18)、认(认真)(相认)(认知)(认识)(认同)(认可)扫(扫地)(打扫)(扫兴)(扫除)(扫雪)真(真正)(天真)(真实)(真人)(真假)(真心)父(父母)(父亲)(父女)(父子)(生父)母(母亲)(母子)(母鸡)(母牛)(母女)(声母)
(19)、(蜻)蜓 心(情) (请)问 (清)水 (晴)天 眼(睛)
(20)、爸(爸爸)(阿爸)全(齐全)(全天)(全体)(安全)(大全)(全才)(成全)
4、忘乎所以造句20字
(1)、勤学好问 发愤图强 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦
(2)、边(河边)(海边)(岸边)(左边)(一边)(边境)(手边)
(3)、姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏争奇斗艳香远益清含苞欲放
(4)、问题设置三：小明一点也不在乎他( )
(5)、一大早，小白兔到山上去采蘑菇。忽然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。小白兔没带伞，急得团团转，到处找不到避雨的地方。这时小白兔眼前一亮，急中生智，摘下那朵大蘑菇，做成一把蘑菇伞。小白兔撑着蘑菇伞高高兴兴的回家了，妈妈知道了，称赞小白兔：“你真是一个聪明的孩子”！
(6)、连(连长)(连队)(连忙)(连着)(连线)(十指连心)(心连心)
(7)、想象的内容可以十分大胆，但应该建立在科学知识的基础上。
(8)、忙(太忙)(不忙)(忙乱)(帮忙)(大忙人)
(9)、贝(贝壳)(宝贝)(贝多芬)(干贝)(扇贝)(海贝)(分贝)
(10)、 一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来广播的声音：我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着：青蛙一天能捉80多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。看到这里，小明惭愧了低下了头，他马上来到池塘边，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说：“谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好好报答你们的。”
(11)、六要素：通过丰富的图片信息，观察画中的时间，地点，人物，事件的起因，经过和结果。
(12)、名：(有名)(出名)(名字)(名声)(名气)(名人)(名言)(名片)
(13)、部编版1-6年级语文必背古诗词大全，内附译文，快带娃背起来吧！
(14)、完(完工)(完全)(没完)(完整)(完事)(写完)(说完)(看完)
(15)、常(非常)(时常)(经常)(习以为常)(正常)(日常)(常客)(常年)
(16)、提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：(娇嫩)(稚嫩)(幼小)(可爱)(机灵)
(17)、问题设置二：看着同桌红红取得满分，明明( )心里暗暗的想( )
(18)、他把蜡烛点燃了，因为他乐于观察周围的人而忘乎所以，竟然用那只拿过蜡烛的手画起十字来。
(19)、问题设置一：下课了，小朋友( )跑出教室。
(20)、满不在乎(mǎn bù zài hu)：形容对事情一点也不重视。
5、忘乎所以造句10个字
(1)、
(2)、走在放学回家的路上，忽然我看到( )，只见他( )具体写一写累的样子；
(3)、问题设置三：有的小朋友( )，有的小朋友( )，还有的小朋友( )
(4)、忘乎所以( wàng hū suǒ yǐ ) ：他一开心，就忘乎所以。
(5)、他才来了两天，就忘乎所以，渐渐地端起臭架子来。
(6)、选：(选手)(人选)(入选)(文选)(选中)
(7)、送(送给)(送花)(送行)(接送)(护送)(目送)(送还)
(8)、
(9)、练(练习)(练字)(老练)(练功)(练笔)(教练)(排练)
(10)、后(前后)(后面)(后方)(身后)(后果)(后门)
(11)、都(都要)(全都)(都可以)(都来)(都去)(都有)
(12)、一大早，小白兔到山上去采蘑菇。忽然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。小白兔没带伞，急得团团转，到处找不到避雨的地方。这时小白兔眼前一亮，急中生智，摘下那朵大蘑菇，做成一把蘑菇伞。小白兔撑着蘑菇伞高高兴兴的回家了，妈妈知道了，称赞小白兔：“你真是一个聪明的孩子”！
(13)、海(大海)(海水)(上海)(海洋)(北海)(海马)(海口)(海上日出)桥(大桥)(天桥)(过桥)(桥洞)(石桥)(桥头)(竹桥)(木桥)竹(毛竹)(竹子)(竹笋)(竹叶)(竹席)(爆竹)
(14)、做(做事)(做工)(做作业)(白日做梦)(做法)(做主)(做人)点(一点)(打点)(点灯)(点火)(点子)(优点)(早点)(点心)照(照片)(日照)(照样)(照亮)(护照)(按照)(照办)(照明)识字6
(15)、上面说了好几种技巧，其实在具体操作的时候，列提纲很关键。譬如，写记叙文要设计好开头结尾，同时要把你叙述的事情分成几个层次，一个层次是一段，中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细写，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一个合格的学生，列提纲，大约5分钟到8分钟。时间要掌握好，如果时间紧张，提纲就要简练些。
(16)、问题设置二：回到家里，耳边传来了( )。
(17)、时(时间)(小时)(过时)(时刻)(守时)(时钟)(平时)(古时)(有时)让(礼让)(谦让)(让开)(不让)(让步)(让座)(躲让)
(18)、能写几句连贯、通顺的话；能写留言条、请假条；
(19)、忐忑不安 心惊肉跳 心神不安 心猿意马 心慌意乱
(20)、一(辆)车 一(匹)马 一(册)书
(1)、像(好像)(头像)(画像)(神像)(石像)(录像机)
(2)、原(原来)(原因)(中原)(原始)(高原)(原野)(草原)(原本)(平原)男(男子)(男人)(男生)(男女)(男儿)(男科)(男声)(男子汉)()爱(可爱)(友爱)(心爱)(爱好)(爱惜)(爱护)(珍爱)(疼爱)
(3)、提供花美的相关词语：婀娜多姿、芳香四溢亭亭玉立、花香袭人绚丽多彩、端庄秀丽
(4)、问题设置三：看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默对小树苗( )
(5)、球：(地球)(月球)(皮球)(足球)(球队)(星球)(球门)(火球)
(6)、座：(座位)(让座)(一座山)(一座桥)(星座)
(7)、通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。
(8)、只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们( )
(9)、他刚登了几回台，就忘乎所以，以大演员自居了。
(10)、问题设置六：老师( )，明明( )
(11)、能用简单的书信、便条进行书面交际；能修改有明显错误的词句；
(12)、肆无忌惮 大言不惭 娓娓动听 绘声绘色 对答如流
(13)、级(班级)(上级)(下级)(年级)(级别)(升级)(高级)
(14)、高兴的词语：喜出望外、乐不可支、欣喜若狂、喜笑颜开
(15)、听说他的偶像要来开演唱会，他忘乎所以得跳起来，完全忘记了自己腿上的伤疤还在隐隐作痛。
(16)、提纲包括：中心思想和段落。一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细，也不能太简单，要写得简明扼要，切实具体。如：
(17)、加上修饰，写生动的句子：(什么样的)谁+(怎么样地)干什么+干得怎么样。
(18)、问题设置二：操场上，顿时( )
(19)、希望考生们准备好一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，到时候就用得上。至少，你看到作文的时候，脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。
(20)、(3)选材平淡，不典型。因此，要注意两点：第 要围绕作文中心思想选择材料。第要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。
(1)、 这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。
(2)、这(这里)(这个)(这些)(这样)(这时)(这么)(这天)
(3)、苗(火苗)(苗木)(树苗)(小苗)(禾苗)(豆苗)(苗子)(拔苗助长)
(4)、这时，小白兔眼前一亮，急中生智，( )
(5)、最(最大)(最好)(最多)(最快)(世界之最)
(6)、问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？
(7)、提供形容天气好的词语：阳光明媚万里无云阳光灿烂风和日丽秋高气爽春暖花开
(8)、多观察生活，做生活的有心人。注意对景物、人物、动物、事件等的观察这样可以
(9)、只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。这里教给同学们三种审题方法：
(10)、课文中：小壁虎的尾巴用来逃生；小雨的尾巴用来拨(bō)水；牛的尾巴用来赶蝇(yíng)子；燕子的尾巴用来掌(zhǎng)握(wò)方向。
(11)、不骄不躁 大智若愚 功成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听
(12)、孩子只是有点感冒，不必大惊小怪地到处求神问卜吧！
(13)、材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有：
(14)、一(面)镜子 一(处)风景 一(场)秋雨
(15)、初步掌握纪实作文及想象作文的一般规律，养成勤于练笔的习惯；
(16)、问题设置二:花很美,形容花很美的词语有哪些