学前教育家名言
1、学前教育界的名言
(1)、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。
(2)、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
(3)、教育体系是以感官基础，以思考为过程，以自由为目的。
(4)、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
(5)、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
(6)、12)教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
(7)、做最好的班主任。什么是最好？通俗地讲，就是你和学生之间难舍难分。
(8)、“凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。” ——前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》
(9)、哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”
(10)、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
(11)、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。
(12)、 学前教育事业方兴未艾，虽然近年来在国家的高度重视下取得了飞速的发展，由于是短期内的快速发展，幼儿教师队伍的年轻化，女性化是不争的事实。我在全国各地与园长们打交道，了解到全国的幼儿教师队伍的结构基本一样，那就是年轻和女性化，当然上海、北京等发达城市要稍微好一些。
(13)、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
(14)、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
(15)、故择其所嗜，必先受业，乃得尝之;择其所乐，必先有习，乃得为之。孔子曰：“少成若天性，习贯如自然”。
(16)、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。——鲁迅
(17)、在家庭生活中，爱是舒缓摩擦的润滑油，将彼此结合得更牢的水泥和带来和谐的乐音。
(18)、中国年轻的父母会花数千元学开车或给自己孩子送到幼儿园，却鲜有自己参加家庭教育培训。
(19)、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根
(20)、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。——鲁迅
2、学前教育学家的名人名言
(1)、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知
(2)、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
(3)、游家镇：中心幼儿园、小叮当幼儿园、起航幼儿园、喜洋洋幼儿园、东岭星星幼儿园。
(4)、 现在的年轻幼儿老师，一方面，他们生逢盛世，遇到了民族复兴、国家快速发展的伟大时代，遇到了国家高度重视学前教育的时期，让他们得以实现从事幼儿教育的梦想，同时，这也是一个物质极度丰富，生产力高度发达的社会阶段；另一方面，他们也有这个时代的困惑，社会文明进步的同时，也会给人们适应社会的能力提出挑战，如婚姻观的变化、住房的压力、就业的困惑、网络媒体的充斥、交友方式的巨变等。
(5)、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
(6)、15)教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。——应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞幼儿教育名人名言(热门版)1)将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
(7)、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。作者:契诃夫
(8)、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。
(9)、观自在菩萨，行深般若波罗蜜多时，照见五蕴皆空，度一切苦厄。
(10)、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若
(11)、曹家镇：中心幼儿园、花蕾幼儿园、湘思幼儿园、欣欣幼儿园、水竹幼儿园、小洋幼儿园、鹏程幼儿园、童心幼儿园、蓝天幼儿园、福星幼儿园。
(12)、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
(13)、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。——左拉
(14)、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
(15)、如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。——果戈理
(16)、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
(17)、有的时候千言万语真得抵不上一个深情的拥抱。而这样深情地拥抱不是一年只抱一次，不是一个月只抱一次，而是应该每天都拥抱一次，孩子越小，我们越要经常拥抱他，同时把这样的拥抱坚持下去，每天无论多忙，都应该对孩子说一些柔软、甜蜜的话语，每一天都注视着孩子的眼睛倾听他、欣赏他，也让孩子分享你内心的情感。
(18)、观自在菩萨，行深般若波罗蜜多时，照见五蕴皆空，度一切苦厄。
(19)、夸美纽斯认为;“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。”
(20)、“真无聊”，一个人一生中有很多时刻会感到无聊，但是不需要故意捣乱。
3、学前教育家名言名句摘抄
(1)、舍利子，色不异空，空不异色，色即是空，空即是色，受想行识，亦复如是。舍利子，是诸法空相，不生不灭，不垢不净，不增不减。
(2)、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立
(3)、今天应做的事情没有做，明天再早也是耽误了。
(4)、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。
(5)、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
(6)、教育过程在它自身之外无目的；它自己就是自己的目的。
(7)、让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。” ——前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
(8)、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
(9)、在人身上，惟一能够持久的东西是从少年时期吸收得来的——一个人假如不从睡在摇篮里的时候开始养成人生的清洁的习惯，那是最危险不过的。
(10)、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
(11)、 要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
(12)、在寂寞无聊中，一个人才能感到跟关于思想的人在一起生活的好处。
(13)、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。——鲁迅
(14)、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
(15)、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知
(16)、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅
(17)、了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志豪情万丈意气风发指点江山。
(18)、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的问题儿童。
(19)、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
(20)、25)用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
4、学前教育经典名人名言
(1)、26)让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
(2)、故说般若波罗蜜多咒，即说咒曰：揭谛揭谛，波罗揭谛，波罗僧揭谛，菩提萨婆诃。
(3)、不要掏鼻子，也许觉得好玩，但是这不是礼貌的行为。如果你咳嗽或者打喷嚏，要把嘴捂着。
(4)、科贸职业学校、外事旅游职业学校、东方文武学校、吉庆镇大星龙幼儿园、吉庆镇木方幼儿园、上渡街道爱贝儿幼儿园、上梅街道梅树幼儿园、西河镇天马幼儿园、油溪乡青实幼儿园、圳上金太阳幼儿园、圳上镇中心幼儿园、槎溪镇飞远文化艺术培训学校、智峰书法艺术培训学校、水车镇红蜻蜓艺术培训学校、油溪乡博远艺术培训学校、博郡文化培训学校。
(5)、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。(顾欣)
(6)、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子
(7)、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。