修辞手法的句子怎么写
1、修辞手法的句子怎么写三年级
(1)、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
(2)、(1)桃花开了，她的形状千姿百态：有的含苞欲放，像一个羞涩的小姑娘，不敢将自己呈现在人们眼前;有的半开半放，仿佛是一个急着想看到外面世界的孩子，正用力释放着自己;还有的是已经盛开了的，似乎在炫耀着自己那婀娜的身姿……
(3)、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。(拟人)。
(4)、(2)用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；
(5)、一阵微风吹过，片片水稻随风摆动，犹如金色的海洋。
(6)、哪里有艰难，哪里就有公民的戎行；哪里有风险，哪里就有迷彩的身影；那里有艰苦，哪里就有子弟兵的劳动。
(7)、 作用：使具体事物人格化，语言生动形象。
(8)、春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
(9)、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，辉映出一个缤纷的世界。
(10)、对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面,放在一起相互比较的一种辞格.
(11)、________________________________________________
(12)、阳光透过窗子，射进了屋子，轻轻地对我说：“美好的一天又开始了，好好加油吧！”
(13)、作用：将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说,即打比方,帮助人深入理解.
(14)、对偶又叫对仗，是一种结构相同、字数相等的一对短语或句子，表达相近或相反的意思。
(15)、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。(排比)
(16)、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。(比喻)。
(17)、这是一种什么作风？这就是官僚主义作风。(设问)。
(18)、(4)岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
(19)、_______________________________________________
(20)、到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到何处了。
2、修辞的手法写句子怎么写
(1)、**句子运用了什么修辞手法？请分析其作用。
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(3)、大树下，一片片落叶从树上“飞”下，像一只只彩蝶翩翩起舞。
(4)、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。( )
(5)、(4)然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。
(6)、骄阳下，小草无精打采的垂着手，低着头，无声的叹息着。
(7)、庐山瀑布像从九重天上落下。(夸张修辞手法)
(8)、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
(9)、那一片片火红的高粱穗子缀满了圆饱饱的珍珠一样的果实，在微风中向着勤劳的人们点头微笑。
(10)、 比拟 腊月小年一过，春节就象一个快乐的少女迈着灵动的步伐快步向我门走来，全然没有了少女的那般矜持和羞赧。
(11)、由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、意义相近、语气一致的短语或句子构成。
(12)、比喻手法写句子为：看风吹来了，就像是电风扇的风，人很凉爽。
(13)、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。(拟人)。
(14)、由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、意义相近、语气一致的短语或句子排列起来，借以增强表达效果。
(15)、增强语气，表达强烈的思想感情，有力地说明道理。
(16)、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。( )
(17)、爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活苦涩；爱心是一首动听的歌，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心是一眼潺潺的溪流，使饥渴的行人感受到生活旅途的甘甜。
(18)、(1)扩大夸张：对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大。
(19)、 例：秋是什么颜色？谷子说：“秋是黄色的，我就是叫秋风吹黄的。”(运用了设问的修辞方式，引起读者的思考。)
(20)、(5)满山满谷乳白色的雾气，那样的深，那样的浓，像流动的浆液，能把人都浮起来似的。
3、列数字的修辞手法的句子怎么写
(1)、把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现。
(2)、微笑是一盏大海上的引航灯，给人希望，给人力量，微笑是一缕阳光，能够穿透乌云，温暖大地和生灵。
(3)、夸张拟人比喻排比、反问夸张拟人、排比比喻、排比比喻
(4)、比喻就是“打比方”，即利用不同事物之间的某些相似之处，用一个事物来比方另一个事物。多用一些具体的，浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。
(5)、没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
(6)、2)云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭有样飞翔。
(7)、 作用：形象、生动、具体地描写了……(前一种事物)
(8)、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
(9)、沙士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”生活中没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀，世界里没有书籍就没有现在的高科技。所以我们要好好学习、天天向上。
(10)、(3)保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！
(11)、作用：加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文中的气势和说服力.
(12)、再看郭风《松坊溪的冬天》一文中“像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。”这两句都很好地表现出了景物的细微特征。
(13)、芦苇开花了，芦花飘飘，白白的，软软的，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇曳。
(14)、用排比写景，可将景物描写得细致入微，能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。如朱自清《春》一文中，“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸也红起来了。”
(15)、星星一闪一闪的，好像是一个水亮剔透的眼睛。
(16)、 作用：加强语气，态度鲜明，强烈地抒发了……情感。
(17)、时间好像一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程；时间如同一杆秤，它能称量奋斗者成果的重量；时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标；时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。
(18)、为了此起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。
(19)、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。()
(20)、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
4、修辞手法的句子100句
(1)、(2)桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。
(2)、________________________________________________
(3)、说到拟人，应先了解一下比拟，比拟就是根据想象把物当作人来写，或把人当作物来写，或把甲物当乙物来写。前者叫做拟人，后两者叫做拟物。
(4)、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。( )
(5)、(2)山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。
(6)、仙人球花，像是一个长长的喇叭，正对着蓝天吹奏着欢快的乐曲。
(7)、(8)伸个懒腰放下手中的笔，机械地朝走廊走去——有点渴了。失神的倒着水，蓦地发现面前有一张看破人世沧桑，满含对世间万物不信任感的陌生女孩的脸，他不屑的眼神透露着怀疑的冷淡目光;像烂掉的苹果的脸爬满了不信任任何人的条纹，带着不切实际的虚伪感，她扯下面皮——我不寒而栗。
(8)、 设问，就是为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答(自问自答)。
(9)、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。( )
(10)、小草钻出了地层，看见了新奇的世界。(拟人修辞手法)
(11)、对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。(比喻)
(12)、比喻 反问 排比、拟人 比喻、拟人 比喻、拟人