大学生个人价值观
1、大学生个人价值观怎么写
(1)、绝不辜负祖国和人民赋予的历史重托，在自己的工作岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，以大无畏的革命主义气概实现自己的人生价值，为祖国社会主义现代化建设谱写壮丽的历史篇章。
(2)、在这里所上的课程中，对我内心震动最大的应当是这学期的《领导学》这门课程。这门课程的意义在于让同学们深入反思自己的平常行动与人生经历，而且深入分析了价值观、领导力等概念的意义和作用。这正好解释了一直困扰在我内心中的关于价值观的问题，并且系统地讲授了甚么是价值观和它的作用，让我通过从小到大成长经历的反思，真实的找到了指引我内心世界的罗盘。真正用心体会到了自己的价值观是甚么。
(3)、在这些过程中，我的思想发生了大的改变，这一点是不言而喻的。为了提高自己的综合素质，我阅读了许多名人传记，从伟人的经历中获取养分，更进一步地充实自己。我又学习了为人处世伦理哲学，以提高自己的道德修养。所有这些，使我越来越深刻地感觉到人生追求的意义。在人生旅途中我开始学会正确地评估自己，学会一分为二看待问题，学会定义自己的人生目标。
(4)、 正确的价值观是科学地反映价值本质和价值规律的价值观，它能够帮助人们恰当地进行价值评价、合理地作出价值选择。
(5)、“你不需要标题，可以做很多事情，”因为标题不需要靠，你也可以取得进步，获得确保你的努力没有无人问津。同时，我们也强调彼此奉献之间的合作的团队，而不是个人的表现来服务，而不是队友的冷漠的竞争。无论做什么工作，球队将合作远不如孤独。团队永远比个人更重要，如果你愿意与团队成员协作，奉献出自己的才华，你的个人价值，以闪耀的球队的胜利。
(6)、目前，我们正处在价值观念深刻变革的时代。在世界上，东西方之间、传统与现代化之间、发达国家与发展中国家之间、社会主义与资本主义及封建主义之间等不同文化和价值观体系的冲突，在国际生活和社会生活中表现得越来越明显，其影响也日益突出。
(7)、作为当代大学生，我们面对的就业，面对的未来，我们多了迷茫，少了目标，我们现在只有在正确的世界观、人生观和价值观指导下，才能在前进的道路上经受住磨练和考验，为祖国和人民做出卓越的贡献。
(8)、无论对人对事都要乐于付出，始终坚信付出必有回报，成功来自于努力与付出。
(9)、这就要求我们认识价值观，理解价值观。价值观是一种处理事情时判断是非、取舍度量的标准。价值观也可以说是一种深藏于内心的准绳，人生价值观对人的日常行为有很大的导向作用，树立正确的价值观也是个体适应社会发展的根本需求。作为一名大学生，具有正确的人生价值观对发展中国特色的社会主义具有至关重要的作用。
(10)、要深刻领会社会主义核心价值体系的内涵及精神实质，要真学、真领会。社会主义核心价值体系的内涵，明确提出了社会主义核心价值体系的基本内容。
(11)、父亲说我这次毛病很严重，由于我开始不诚实了，这是万恶的开始。虽然事情过了很多年，但对“诚信”这两个字的一份畏敬却始终在我心间。而这句儒家名言也就成了我的一句座右铭。待人宽容、乐于助人、尊重师长、善于思考和诚信为人这就是儿时父母给予我的珍贵礼物。
(12)、勤俭节约，艰苦奋斗。热爱劳动，珍惜他人和社会劳动成果；生活俭朴，杜绝浪费；不追求超越自身和家庭实际的物质享受。
(13)、回想人生中最充满活力的青少年时期，如果有人问我在此期间我所取得最宝贵的财富是甚么？我绝不犹豫地回答——友谊。我认为友谊不单单是缘分和性情造就的，更大的部份在于待人的真诚与宽容。在与朋友交往的进程中，我逐步的明白了同理心(Empathy)与诚信的宝贵。(虽然当初自己其实不明白同理心为什么物，但现在回想起来那时的感受正是同理心的要求。)同理心是在人际交往进程中，能体会他人情绪和想法、理解他人的立场和感受并站在他人的角度和处理问题的能力。也就是人们常说的“换位思考”。
(14)、身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥xxxx年暑假我以熟练的计算机技术应聘入揭阳市凌先电脑公司技术部任技术员兼培训部教师。技术员兼培训部教师。xxxx年暑假我在惠东县亿鹏印刷公司学习名片和小型广告、商标设计，自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我用一周时间就熟练了各样设计软件，之后做出了大量出色的设计方案，得到同学及老师的一致好评。
(15)、要有高尚的爱国情操：大学生要树远大理想，立报国之志，献身于改革开放和现代化建设的伟大事业，自觉地把自己的人生追求同祖国和民族的命运前途联系起来，在服务祖国、服务人民的实践中发挥自己的聪明才智。
(16)、作为当代大学生必须树立正确的道德观和价值观。
(17)、一方面，学校进行思想教育必不可少，在此基础上要不断完善校园精神文明建设，切实提高学生素质素养，引导学生走向正确的人生道路。在这些方面我们可以借鉴国外的一些教学经验，让学生多听听一些健康励志讲座，多组织学生参加社会实践，使学生从所在环境中得到思想上的提高，让学生多接触反面教材，从后果中看到启发。
(18)、明礼修身，团结友爱。弘扬传统美德，遵守社会公德，男女交往文明；关心集体，爱护公物，热心公益；尊敬师长，友爱同学，团结合作；仪表整洁，待人礼貌；豁达宽容，积极向上。
(19)、作为当代大学生，还必须得树立一个积极乐观的人生态度。人生漫漫，总会遇到各种不愉快或者让你失落的事，再加上社会的发展速度加快，面临的挑战也越来越多，压力也很大，这时候你就需要保持一个乐观向上的心态，笑脸相迎。
(20)、人无信则不立，国无信则不强。信念是一种精神，它能在逆境中给人希望，在困难中给人力量，它能让人超越自我，更能让国家繁荣富强;信仰是一种指引，它能在黑暗中给人光明，在迷茫中给人方向，它能让人昂首阔步，更能让国家开拓前行;信仰是一种鞭策，它能在失败时给人信心，在痛苦时给人鼓励，它能让人不屈不挠，更能让国家顽强屹立。正是如此，社会主义核心价值观正是我们应该学习的信念。
2、大学生个人价值观自我评价
(1)、人生价值目标的调查结果显示：被选率由高到低依次是“家庭幸福”占4%，“诚信友善”占9%，“实现个人价值”占7%，“爱国敬业”占2%，“健康长寿”占7%，“享受自由”占1%，“奉献社会”占4%，“开拓创新”占0%，“成名成家”占8%，“家财万贯”占8%。这组数据显示：一方面，“家财万贯”“成名成家”这类带有功利色彩的选项被选率排在了倒数第一二的位置，与以往社会讨论中显现的“大学生重利轻义”的价值观判断背道而驰，说明大学生的人生价值观正在随着时代的变迁悄然发生转变。另一方面，10个备选项的被选率均未超过20%，未出现某个选项扎堆的极端现象，且排在前三的分别是“家庭幸福”“诚信友善”“实现个人价值”。这说明，当前大学生的人生价值观不仅多元，而且更加崇尚幸福友善、淡泊明志的人生价值追求。
(2)、诚信作为社会主义核心价值观的重要内容，是立人之本。大学生诚信意识的培养，需要学校、家庭、社会相互配合。高校应帮助大学生树立诚信道德观。可以根据大学生的特点，有针对性地开展网上诚信教学。
(3)、三年的大学生活,使自己的知识水平,思想境界,工作能力等方面都迈上了一个新的台阶.在这即将挥手告别美好大学生活,踏上社会征途的时候,我整军待发,将以饱满的热情,坚定的信心,高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰.大学生毕业自我鉴定范文五：
(4)、我晓得了如果打算取得他人的理解，首先就要主动去理解他人；在与朋友相处中，只能先改正自己的不足，而不是先去要求他人迁就自己。所谓“己所不欲，勿施于人”正说明了这一道理；另外只有真诚地对待他人，才能够赢得他人对自己的信任。
(5)、大学生必须从国家的高度来理解思想道德建设重要性。
(6)、内化“佛系”大学生奋斗价值，打破“佛系”固化阶层
(7)、以上是在基于马克思关于人的价值理论基础对“佛系”大学生的价值观的引导，根治其心理“佛性”的方法还在于打破其阶层认知，疏通其跨越式发展的渠道，唤起新时代青年的“呐喊”与“彷徨”，保持高度警觉的忧患意识，勇于承担历史赋予的使命，忧患中谈发展，彷徨中求进步，心里有华夏之火，眼中有民族之光，奔涌中的后浪更能激发民族力量。
(8)、作为积极乐观新时代青年,我不会因为自己的大专文凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实.完善自我石我未来目标.且我相信:用心一定能赢得精彩!
(9)、人生价值观是人们对人生问题的根本看法，主要内容是对人生目的、意义的认识和对人生的态度，具体包括公私观、义利观、苦乐观、荣辱观、幸福观和生死观等。调查发现：“国为大民为先”是大多数大学生的人生价值取向原则。对于“位卑未敢忘忧国”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这类观点，1430人非常赞同，占总人数的8%；4408人赞同，占9%，1646人一般赞同，占4%，三者合计超过九成。大学生面对“什么样的人生价值最有意义”“我该追求什么样的人生”“我该如何实现自己的人生价值”等问题的表现皆是积极向上的。
(10)、自我分析小结：我认为自己明确职业兴趣及方向，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。
(11)、 ②关于人生态度，马克思主义人生观倡导积极进取的人生态度。
(12)、 人生哲学是理论化、系统化的人生观。马克思主义人生哲学系统科学地蕴涵着正确的人生观，有时人们直接称为马克思主义的人生观。
(13)、每个人实现自己人生价值的客观条件不一样，在实现自己人生价值的路上，不会是一路平坦的，有可能前方会铺满荆棘，要对客观条件做出正确的评估和判断。
(14)、要有不懈的进取精神：在实际学习生活中，大学生要有敢为人先的魄力和勇气，不断提高创新意识，培养创造能力，敢于突破传统，敢于打破常规，努力开拓新领域，创造出无愧于前人的辉煌业绩。
(15)、爱好与特长。我的爱好非常广泛，尤其是对于文学和写作。来校的第一个学期，在学校团委的指导下，我建立了奔马文学社。被推举为首届社长。第二个学期自行出版了社刊《草原》，发行数一千份，在校内外产生了深远的影响。后来加入了到校记者站，成为一名光荣的校园记者。在进行校园采访和发布新闻的同时，我开始自学《新闻采访和写作》等课程，有了很大的收获。
(16)、树立终身学习的观念，有助于更好地改造主观世界。在现实社会生活中，人们在改造客观世界的同时，也在改造着主观世界。但这种改造是通过主观努力、刻苦学习来完成的。
(17)、以文化人，固本强基打牢青春底色。中华优秀传统文化是浩瀚的中华传统文化遗产中先进性精华的集合体。它是中华传统文化中的优秀成分，凝结着中华民族最深层次的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，呈现着中华民族独特的精神标志，支撑、促进着中华民族历经风险磨难、饱尝艰辛困苦而永葆旺盛生命力。通过创新中华优秀传统文化的表现形式，让新时代的中国声音、中国方案、中国智慧占据社会文化的主流并逐渐深入大学生内心，利用文化浸润引导大学生形成正确价值观，夯实价值观发展的基础，打牢大学生的青春底色。将优秀中华传统文化和现实文化有机统一起来，塑造良好的文化氛围，以文化人，以文育人，以耳濡目染来引导大学生形成正确价值观是非常有益的。
(18)、其次选择高尚的人生观。人生观是可以选择的。不同的人生选择，决定着不同的人生。不同的选择表现出不同的人生态度，体现着不同的人生观。
(19)、社会主义核心价值观是凝结于中华传统文化中的‘魂’，它的核心价值观决定公民应当有怎样的精神追求、文化立场。“佛系文化”作为一种亚健康的文化，它实际是以青年消极、懈怠的的情绪来面对纷繁复杂的社会变化，寻找自我逃避的一种精神慰藉。因此，构建大学生价值观领域时，社会主义核心价值观必须成为广大青年大学生践行的日常准则，成为生活的主旋律，运用红色文化和中国传统文化等全方位、多层次、多样化对大学生进行教育引导，弱化大学生对“佛系”价值观的从众与追捧，增强对社会主义核心价值观的认同感。
(20)、道德价值观的实质是人们关于自身道德观念、道德行为对于社会和人的意义的衡量，即个体认为他们在社会生活和交往中的重要程度。有关个人取得成功的影响因素的选择，调查表明，被大学生排在第一位的是“善抓机遇”，被选率达3%；排在第二位的是“刻苦勤奋”，被选率为3%，两项均属影响一个人成功与否的内部因素被选率超过八成。而“贵人帮扶”“家庭背景”“裙带关系”“投机钻营”这类外部因素的被选率分别只占8%、7%、6%和3%。事物的发展是内因和外因共同作用的结果，其中内因起主导作用。多数大学生清晰地认识到实现个人价值的道德手段需自身刻苦努力遵规守纪而非外界投机。
3、大学生个人价值观怎么写简短
(1)、第二个重要的财富就是今天我们所拥有的一切，请万分地珍视它们！你没什么大出息，可是你毕竟考上了大学，前途光明。家很温暖——这份亲情是财富，终生值得珍惜。虽然你没有发财又很想发财，但没有去偷去抢去骗去胡作非为，勤俭持家，虽然不富裕，可还是乐于助人，亲戚关系融洽，同学朋友们喜欢与你在一起——这种善良品德、气节操守、为人处世也是你弥足珍贵的财富。我们也许没觉察到它们的重要，但它们终究会给你一份回报。
(2)、遵纪守法，弘扬正气。遵守宪法、法律法规，遵守校纪校规；正确行使权利，依法履行义务；敬廉崇洁，公道正派；敢于并善于同各种违法违纪行为作斗争。
(3)、 ③关于人生评价，马克思主义人生观倡导“主要看奉献”的人生价值标准。
(4)、光阴荏荏，时间白驹过隙般的，又是三年……既普通又失常的三年，一场离奇的梦。终于醒来，惊险已快过去，往昔的平静，依旧那么欣欣向荣，和谐发展着，她向我温馨的张开双臂，我向它她狂奔，投入她的怀抱……数不尽的艰辛，数不尽的泪水。她静静地倾听着我的诉说，目光慈祥地告诉我：“孩子，不怕，再向前走，你将看到荣誉的曙光。”
(5)、因而可知，真诚是同理心的基础，只有通过为人诚信才可能赢得他人的信任与理解。现在总结回想起来，当时真挚的友谊也对我以后价值观的构成有着莫大的帮助。
(6)、(3)价值目标定位的困惑。价值目标指导大学生人生道路的选择，受到了拜金主义和实用主义冲击的当代大学生，缺乏对崇高理想和人生最高价值的追求。使得各自的价值目标在理想和现实中摇摆不定，在志存高远和妥协现实之间困惑。
(7)、价值观的建立很大一部分因素在于家庭教育，而家庭教育最重要的阶段是在小时候，对于我们这一代已经进入大学的学生来说，很遗憾已经错过了黄金时段，所以，高校推进价值观教育对于克服大学生价值观困惑有着重要的作用。价值观困惑带来的诸如虚度大学时光、各种心理问题的出现以及缺乏吃苦精神等问题正发生在我的身边，这让我深刻认识到：大学生面临价值观困惑真真切切存在，解决大学生价值观困惑任重而道远，也势在必行。
(8)、职业能力：逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。
(9)、习近平总书记在天津南开大学考察时对大家说，我们现在迎来了从站起来、富起来到强起来的阶段，我们要把学习的具体目标同民族复兴的宏大目标结合起来，为之而奋斗。只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。小我融入大我就是将个人自我价值与国家、社会的前途命运有机的结合起来，青年担负起时代责任和历史使命，乘风破浪，争做实现中华民族伟大复兴的追梦人。
(10)、更典型的是，曾经问过一在车间工作了一年的员工，竟然不知道自己的主管姓名，确实是埋头做事，心无旁骛。
(11)、实践是检验真理的唯一标准，大学生了解价值观的含义，形成价值观以后，要善于积极践行。
(12)、大学生作为我国的公民，在社会主义现代化建设中必须保持高度的正确站位，时刻和d中央保持一致，时刻准备着为祖国的利益而献身的坚定信仰．
(13)、就是道德上的价值，就是个人的价值观比如把就是你帮助了他人然后获得得回报就叫友善，乐于助人的好品德其次就是爱国每次周一升国旗的时候都来了，就是爱国的表现，在班级里每次都完成任务和上课都按时完成任务，听从秩序然后就是敬业的表现。
(14)、面试一候选人，这位老兄从事硅片切割生产岗位四年多，做过操作员，也晋升到班长。问及该岗位所用机器型号、切割的硅片厚度、尺寸，及硅生产工艺流程，如果做过这个岗位，对这些信息是熟记于心的，回答的也八九不离十。
(15)、结合访谈结果，课题组认为，看重金钱并非是“极端负面”现象，深究大学生此类价值取向背后的深层原因，发现不得不正视两层镜像的解读。第市场经济的深化发展让当代大学生在成长过程中，直面了它带来的活力与生机。伴随互联网、电商平台的极大发展，许多大学生在入校之初，便开启了自身的“兼职计划”。他们通过自身努力，在大学期间便能自给自足，不再向父母索要生活费。更有甚者，在满足日常生活开销的同时，还可实现提前反哺父母、减轻家庭经济负担、为自己兴趣买单等现实诉求。这不仅仅是物质生活得到满足，更让自身获得感、幸福感、成就感得到满足。第诸如任正非、马云等企业家的榜样引领作用，也是让新时代大学生看重金钱的又一原因。回顾这一代大学生的成长经历，不难发现他们中的大多数人都是独生子女，父母的无私奉献，让他们很少经历经济困难。生活需要得到了满足，大学生便把目光投向“诗和远方”。企业家的成功，让他们看到自主创业、投身实业等经济行为，能让人在获得更多财富的同时，获得社会的肯定，并且有余力做更多自己想做的事，完成未尽的心愿。这些都说明，当代大学生期望通过自身努力过上幸福生活，期盼靠自我奋斗赢得“诗和远方”。
(16)、①勤学。知识是树立社会主义核心价值观的重要基础。大学生正处于学习科学知识的黄金时期，要下得苦功夫，求得真学问。要注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，专攻博览，努力掌握为祖国、为人民服务的真才实学，让勤于学习、敏于求知成为青春远航的动力。
(17)、再次人应当追求高尚的品格。树立积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度。
(18)、要有高尚的爱国情操和崇高的思想品格，应树立积极的学习心态，用丰富的知识武装自己。爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照，是我国几千年来发展和进步的重要力量源泉。
(19)、那么对一个大学生来说，什么样的人生价值观是正确的呢?
(20)、大学生要树立正确的人生和价值观必须培养爱国情怀。作为当代的大学生我们应该弘扬民族的传统精神，向先进文明人士学习发扬他们的爱国情怀。提高理论水平，认真学习，努力提高自己的思想道德修养和科学文化素养。
4、大学生个人价值观怎么写50
(1)、在教学中大力弘扬民族精神，通过教学把“天下兴亡，匹夫有责”的爱国精神注入学生心灵。积极培育大学生理性平和、稳健务实的心态，引导大学生把个人前途与国家命运联系起来，把自己的理想与祖国需要联系起来，把个人梦与中国梦联系起来。
(2)、大学三年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。作为一名IT人士，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。
(3)、金钱观调查结果显示：靠勤劳挣钱、靠奋斗赢得“诗和远方”成为部分大学生的经济倾向。“对拥有巨额财富是人生赢家的重要标准”的看法，选择不赞同和非常不赞同的仅3148人，815名大学生表示非常赞同，1998人选择了赞同；选择不确定的有2063人，占总人数的7%，另有接近三成的大学生对这一观点持不确定态度。伴随着改革开放的不断深化，社会的变迁在大学生的金钱观念里也留下了时代印记。受市场经济等因素的影响，昔日谈钱言利脸红、认为提钱伤感情、谈钱掉身价的现象已不多见。当代大学生更能坦然面对与金钱相关的各种问题，正如古人所言“君子爱财，取之有道”。
(4)、四年的大学生活似弹指一挥间，从刚跨入该校时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大学四年的学习积累和技能的培养。
(5)、为将00后的价值观进行具象化的分析和解读，我们让每位受访学生绘制了其“理想人生关键要素”的扇形图(简称：人生之圆)，并写出关键要素的理由。
(6)、在这个前提下，不要把自己局限在固定的工作岗位上，可以尝试去了解新事物，勇于面对新事物的挑战，做出自己的品牌..
(7)、人们对工作有不同的态度，有些人认为他只是在做一项支持他的家庭的工作，并表现出更多关于处理它的事情。另一群人认为他在做一份事业，他们有不同的态度和愿景。高度和视角不同，一旦实现事业的愿望变得强烈，做事情就特别积极..
(8)、(1)把大学生价值观教育作为核心和主线贯穿于思想政治教育的各个环节。
(9)、第践行社会主义核心价值观要着重落实在行动上。
(10)、大学生是希望将来能凭着自己的才干赢得社会的承认，充分发挥自己的聪明才智干一番事业。那么，一个不甘碌碌无为的有志者，要想最大限度地实现自己的人生价值，当现实由不得自己“自由选择”时，则无论在什么地方、在什么岗位上，都应该认真地做好每一件该做的事情，发挥应有的作用，这是实现自我价值最基本的途径。
(11)、大学三年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人.
(12)、大学三年里，我一直朝着自己设定的目标前进着，在这途中，迷茫过，失望过，落魄过，也成功过，幸福过，坚定自己的目标向前走着，在不断的挫折与彷徨中慢慢成长，学会生活。
(13)、(2)大学生形成价值观自信，能够促进国家的繁荣富强。
(14)、多数大学生能认识到人的价值不仅包括社会对个人的尊重和满足，而且也包括人对社会的责人和贡献。然而，由于我国当前正处以市场经济发展的初级阶段，市场运作法规和秩序上不健全，加之各种不良思潮的冲击，使部分大学生的人生价值观向“自我”倾斜，被“金钱”扭曲，对其人生价值观产生了严重的不良影响。
(15)、铸魂育人，用中国气质涵养青年精魄。中华民族上下5000年，近现代史100年，新中国70年，改革开放40年。“以史为鉴，可知兴替”。引导大学生用历史的观点看问题、想问题、提问题，有理有据，便能悟已往之谏，知来者可追，令其不以善小而不为，不以恶小而为之。当前，诸如历史虚无主义、民粹主义之类的错误思潮总会想尽办法误导青年一代，妄图用扭曲的历史观点动摇青年一代的奋斗信心。面对种种来自意识形态领域的挑战，唯有正面迎敌才能固我阵地。厘清中国气质的内涵，学习理解习近平新时代中国特色社会主义思想，讲明讲透那些被扭曲被黑化的历史事实，有理有据，掷地有声。唯有如此，才能铸魂育人，涵养青年精魄。唯有如此，才能使新时代大学生充满精气神，青春更亮丽，威武不屈，气壮山河。
(16)、(3)汪晓东、张意轩、于洋:《正能量更充沛主旋律更高昂》，《人民日报》，2016年4月22日
(17)、三年的大学校园生活是我人生的一大转折点。我于xxxx年9月以优异的成绩考入xx大学。四年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得三等奖学金。在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。因此在第四学期开始就被老师信任为计算机房的负责人。