网络舆论的利与弊
1、网络舆论的利与弊英语作文
(1)、 缺乏网络监管易导致“网络暴力”侵犯公民权利。当网络群体聚集一起,人肉检索处理信息的能力迅速叠加膨胀,随时暗含着社会的隐患。
(2)、“网络舆论让我们思考更多元/单一”，让我们一起走进第二十五届校辩论赛末轮小组赛的现场，从辩手们的辩论中寻找启发吧！
(3)、互联网上引发舆论的新闻，形成讨论热潮，一些传统媒体开始跟进调查并利用网络素材进行深入报道，在发展事件源头的同时，甚至将网络上的的观点加以提炼集中，将虚拟世界的话语带回现实世界中，并进而影响社会公众。在网络媒体与传统媒体的交互下，网友的持续关注和评论中，一种被提升观点化的民意被越来越多的人认识到，社会舆论也就随之形成了。
(4)、诸如此类的案例还有很多，比如“李天一案”、“聊城于欢案”、“聂树斌案”等等(在此不做一一介绍了，如果感兴趣，可以去百度百科查词条)，它们都有一个共同的特点，就是——网络舆论以其强大而又无形的压力，对法官司法裁判过程以及结果产生了极大地影响，最终使得判决结果大都走向了舆论期许的那个方向。我们不能说这样的结果到底是对是错，是好是坏，但至少我们能够通过这些事件看出网络舆论已经越来越侵蚀到了司法领域，在一些情况下，这一现象使得司法机关在广大网民狂热的呼声面前，显得有些手足无措了。
(5)、监管部门对于网络空间的监管力度有待加强。网络空间匿名性强，监管空白较多，导致一些人存在侥幸心理，在网络上肆无忌惮发表言论，随意宣泄负面情绪，不负责任。
(6)、思考多元或单一和个体也是有关系的，有些人会在舆论中保持理性，有些人很容易跟着网络舆论走。
(7)、网络只是一个虚拟的世界，真的很虚拟。而且，网上的东西不能全信，有些东西确实是真实可靠的，很多东西都是假的。我们不要相信一些网络舆论，不要轻易相信那些网络舆论，否则容易陷进去。现在的网络舆论一定不要信，许多网络舆论都是夸大其词，虚伪，挣流量，我们要理性分析。还有，很多人想靠网络舆论来炒作，让自己成为众人的热点，所以很多人在没有了解原因的时候轻易下定论。我个人觉得，不管是任何热点事件，没有调查清楚真相时，一定不能随意发生，更不要恶意传播，不要以讹传讹，在大热点事件前，一定要有自己的主观判断意识，不要轻易相信这些传闻。我们一定要擦亮我们的眼睛，要有一定的法律意识。舆论有时候可以起到监督社会的作用，有时候也可以宣传好人好事，宣扬美好道德。但我们一定要正确看待舆论，舆论可以说是一把双刃剑。
(8)、中小学生在家网上学习有害的方面是：缺少练习学习的知识不够扎实，走马观花学习效果不够理想，学习自主性不强的孩子养成了玩游戏的习惯，长时间对着手机电脑对于眼睛的保护不利。
(9)、(图为自媒体发布《疫苗之王》文章，广受关注)
(10)、网络舆论具有“虚拟性”的特点。网络空间的虚拟性，造成网民网络人格与现实人格的某种程度的分裂，也造成网络舆论与真实民意的反差。网络舆论到底在多大程度上反映了真实的民意，在很多时候是难以作出准确判断的，这就降低了网络舆论的决策参考价值。
(11)、柳州铁道职业技术学院动力技术学院学工科辅导员
(12)、就一件事情而言它必然有很多因素、很多条件构成，站在不同的角度，看到的都不尽全面，而且我们的网民未必都是社会学家，知识那么全面，更多的情形是，网民在各大论坛里恣意汪洋嬉笑怒骂的时候，快意的只是他们的情绪，而事实的真相往往离我们还很远。
(13)、其次，影视弹幕的另外一个作用就是方便观影者之间观点的交流，我们能够结合众多观影者的不同看法，对影视剧有一个理性的认识，或者能够进行深度性的思考，对我们自身而言，能够锻炼思维能力。
(14)、网络本身传播的迅速性是网络舆论形成和反应快速性的根本原因
(15)、对待网络舆论,我们必须分开来看,既需要看到利也需要注意到弊端,扬长避短才能保证网络舆论的监管作用越来越大,保证网络舆论的秩序有条不紊。更好的来利用网络舆论这个珍贵的平台。
(16)、第个人需要用思辨和理性思维去判断各种社会舆论，切莫从众。
(17)、据数据显示现在青少年获取信息的途径也在不断更新，从传统媒体(书籍，广播)逐渐转向互联网。其中微信的使用率高达6%，同时青少年对网上信息的辨识度也在不断的提升，绝大部分青少年给自己网上信息辨别能力打分在8分以上。与此同时青少年对互联网的认识和态度也越来越客观与理性。大约有七成的父母教过孩子网络知识与技能，有9%的父母经常教孩子上网。而且现在，在线自主学习逐渐成为青少年获取新技能的一种方式。不仅能够帮助青少年收集资料还能够成为学习的辅助工具。互联网的及时性也让信息的传播更为便利。
(18)、热点问题总是能引起网民的广泛关注与热烈讨论，讨论扩散的主要渠道包括网络平台的人际传播、群体传播、组织传播、大众传播等，而集各种传播形态于一体的社会化媒体扮演的角色尤为突出。
(19)、 网络舆论虽然有很多的有利之处，但是却存在很多的弊端。首先最大的弊端就是在网络中可以采用匿名的方法进行发表看法和建议。因此难免会出现一些反人民以及反共产d的谚语。而这些对于社会的发展以及国家的发展都是有一定影响的。尤其是一些缺乏自律意识的人，在网络舆论中不负责任的表述更是会到来不少的负面影响。并且还包括一些极端人士对于政府的制度和国家的条约等随意的扣帽子。或者是出现一些混淆视听的观点以及各种造谣事件。对于这些不利的方面在追缴上以及惩罚上的力度缺乏，因此造成了网络舆论混乱的现象。
(20)、缺乏网络监管易导致“网络暴力”侵犯公民权利。当网络群体聚集一起,人肉检索处理信息的能力迅速叠加膨胀,随时暗含着社会的隐患。
2、网络舆论的利与弊ppt
(1)、二是由传统媒体“转接”过来的，即在传统媒体发布的新闻报道引起网络媒体和网民的关注，在网络上形成讨论点。
(2)、由于青少年的年龄特点，导致互联网对青少年的吸引力是大于成年人的。这时家长可以通过向孩子请教的方式，比如孩子擅长的方面，成为孩子的朋友，在与孩子交流过程中可以将孩子对游戏方面的兴趣向其他方面迁移。比如：上网查学习资料，寻找与课程有关的网课，自己制作网页等培养孩子多方面的兴趣。
(3)、◇信息学院正方一辩田唯桢：网友渐渐有了期待新闻“反转”的心理，不再轻易做出判断，而是对于事件的全貌和真相进行了更多重的思考。
(4)、 这就造成了网络出现了混乱污秽不堪的现象。甚至还有人对于一些人进行人肉搜索，从而导致出现了严重的暴力事件或者是严重的揭秘别人的隐私的事件发生。如此一来就会造成人们思想的不断堕落以及后退，无法实现精神发展。
(5)、近年来，随着网络技术的推陈出新，在网络这个人人共同拥有的信息平台上，传播者和受传者处于完全平等的地位，共同享有根据自己的需要选择信息的自由和发表意见和观点的权利，网络舆论成为社会舆论的一种重要表现形式...
(6)、 网络舆论具有集思广益的作用,有利于汇集各种优秀的思想舆论,推动社会的发展。
(7)、在孩子的成长过程中在给孩子有边界的爱同时，也要培养孩子的想象力与好奇心。以上就是我的回答，希望对您能够有所帮助，期待大家的回复与交流！
(8)、网络舆论总要建立在一定的网络信息基础上。网络信息传播的广泛性直接导致了舆论的广泛性。网络信息传播的广泛性主要体现在：空间上，网络传播不受国别疆域的限制；时间上，网络舆论所受的束缚也越来越小。
(9)、◇统计学院正方一辩张谦：观点单一不能推出思考单一。即使观点相同，思考的维度也可以是多样的。
(10)、舆论最终达成的标志是消除个人意见差异、反映社会知觉和集合意识的多数人的共同意见的产生。
(11)、部分网络平台没有发挥好管理引导的作用，部分平台的过滤筛选功能形同虚设，对于违规用户也并未进行严格惩治。此外，一些平台为了吸引流量，甚至出现故意渲染、传播负面情绪的情况。
(12)、这就是我的对此观点，希望各位看主多给些意见，我们共同进步，当然杠精止步。
(13)、(图为“孙志刚案”继传统媒体报道后网络媒体广泛关注)
(14)、最后，理想的司法审判模式应该是法官不会受到任何司法体制之外因素的干扰，仅凭借法律进行审判，所得出的结论不会受到任何质疑。然而，在目前我国的法律发展情况下还远达不到这一标准，但是，舆论和司法仍然要保持一定距离，这是法治的基本要求也是现代社会发展的必然要求。舆论与司法的两个系统中，舆论更关注客观真实，司法更关注法律真实；舆论讲时效，司法讲程序；舆论重在有感而发，司法重在理性分析；舆论来自对报道的理解，而司法是基于对材料和证据的把握。舆论究竟是提高还是损害了司法的权威性；是加强还是降低了民众诉诸法律的信心，是强化还是破坏了司法公正的前景，这一切都不言而喻。
(15)、04 如果陷入舆论要怎么办如果我们不幸成为了舆论中心，我们唯一能做的就是，尽力的澄清，即便没有人信，也要发声，因为这是一个信息时代，虚假很快会战胜真相，但虚假也会很快被戳破。正如最近的陈同学，因为考研上岸的事件成为了舆论中心，遭受到了网络大众的指点，但是当官方出来澄清时，那些网络键盘侠就无话可说了。要相信正义一定会到，只是时间问题。
(16)、其次，深厚的学识修养使我们明辨是非。目前同学们年龄普遍集中在18至21岁，正处于疯狂地汲取外界所提供知识养分的时期。这个时期大家思维活跃，心思细密，喜欢展示自我和表达自我，维权意识强，富有集体荣誉感和正义感，并希望得到他人的认同。但毕竟我们还处于一个学习初级阶段，社会阅历尚浅，在单纯的心理逐步迈向成熟过程中，容易情绪化，同时，对外界吸收到的信息相对比较碎片化，我们零散地去接受的情况下，还不能进行全面、有效地辨别它的真伪、对错以及将会造成的影响。因此，我们要在增长知识见识方面下功夫，增加我们的知识储备，丰富我们的知识体系，加强我们的社会实践，增长我们的人生阅历，使我们在表达观点时能理性分析，摆脱一些极端观点与不良观念，得出经过自己思考得出建设性结论，而不是选择跟风或盲从。
(17)、网络舆论使我们更容易寻求到和自身观点相同的看法，同时使排斥不同的意见的成本降低。使人们接收到的观点单一而封闭。同时，标签化、情绪化的网络环境使人们单方面输出观点，而没有聆听不同观点的欲望，使思考更单一。
(18)、 首先，网络覆盖范围广，速度快，传播性强，几乎任何时事都可以极速地在网上散播，并迅速形成网络舆论，它提升了法律的实施效率，大众的意见使其具有多元化，而多元化视角使案件审判更加公正且具有合理性。(例子我不是药神)
(19)、网络舆论时代个人筛选形成“信息茧房效应”，导致人们的思维更单一
(20)、司法公正：或曰公正司法，其基本内涵就是要在司法活动的过程和结果中坚持和体现公平与正义的原则。在这里，司法主要指法院的审判活动；公正的含义则包括公平、平等、正当、正义等。司法公正既要求法院的审判过程遵循平等和正当的原则，也要求法院的审判结果体现公平和正义的精神。
3、网络舆论的利与弊200字
(1)、◇国学院反方三辩谢贤良：在现实生活中有社交成本，遇到不同意见不能直接排斥。在网络上有人和我意见不一样我可以把他取关、拉黑，排斥不同观点的成本变小。思考更固执、更单一。
(2)、最后，冷静的应对方法让我们防患未然。目前舆情传播具有迅速与多途径的特点，因此，在这个网络环境中，一些较为容易引起同学们关注的社会政治事件或发生在我们身边的事件，很可能引起同学们的共鸣。事件通过网络不经意的放大后，虽然有时同学们的群体性反应的出发点是好的，但许多情况下也具有演变为群体性恶性网络舆论事件的潜质。面对着网络舆论的发展态势，我们有时可以保持沉默，而需要时我们应该付诸于行动。因此，正确的舆情观要求同学们，在面对身边发生的事件或突发性事件，保持冷静的思考、客观的分析与理性的行为。首先我们应该辨别事件的严重性，找到信息的源头，并做好记录，对有可能扩散信息的其他同学及时进行阻拦干预，避免事件进一步扩大恶化，随后立即上报辅导员老师，让老师最及时地了解事情并进行处理，必要时还可以通过老师上报学院、学校等层面对事件进行全面的管控。
(3)、最后网络“泛媒体”特性易造成新闻失真。网络媒介传播的多维性、网络覆盖的广泛性等构成了“泛媒体”特性,其容易造成新闻操作上的失真。
(4)、首先，弹幕为什么会出现？弹幕的出现是为了方便观看者对视频有更好的了解，就像我们在刷抖音时，有的视频看不懂，就回去翻评论，帮助自己对所观看的内容有一个深度的了解。个人观点认为弹幕的出现与否是本身对视频内容理解度的深浅有着直接关联，就比如我们去看一部电影，其采用蒙太奇手法进行叙述，表现的就比较抽象，所以为了使自己能看懂就需要去看看弹幕。当然对于浅显易懂的娱乐剧，我们本身就是追求放松，看与不看弹幕就因个人喜好而决定了。
(5)、我们为自己的思考提供了更多元的可能，或许我们不再斩钉截铁、理直气壮地去陈述自己的观点，反而在各种观点之间产生了犹豫与迷茫，但这本身，恰恰是我们用一种更为包容理性的态度，去更多元的思考一件事情。
(6)、讨论扩散的过程，是事实与意见的共同传播过程。在网络平台，事实的传播可能导致信息的保真、衰减或变形等不同结果。网络平台的意见传播与意见交锋是交织在一起的，而网民在传播事实时，会直接加入自己的评价。
(7)、互联网是当今大学生获取信息资源的重要途径和手段。伴随着信息时代的到来，互联网以其固有的特点和独特的魅力成为大学生学习、生活中必不可少的一部分，也是现代大学生获取信息、学习知识的重要途径。但在网络环境中，虚拟性、匿名性、无边界和即时交互等特性，决定了网上舆情在价值传递、利益诉求等方面呈现多元化的特点。由此可见互联网是一把双刃剑，对大学生的影响既有积极的一面，也有消极的一面。但绝大多数的情况下，网络舆论带来的利与弊是同学们自己能所决定的，那些消极影响是我们可以避免的。而作为当代大学生，又应如何做好网络舆论的自我管控呢？
(8)、 其次，舆论在司法的判决上会起到一定的影响。而网络舆论相比较于其他类型的舆论可以对司法机构产生更为强力的影响。当前中国阻碍司法公正的主要原因是徇私舞弊，钱权交易，操纵审判。而网络舆论可以起到良好的监督作用。使司法在公众的监督下进行,使其公开透明，可以有效缓解以上等问题，维护司法公正。
(9)、所以，我今天想要谈论的观点就是——“网络舆论对司法公正弊大于利”。
(10)、
(11)、如药家鑫案中，辩护律师坚持认为过多的非法律因素对案件诉讼程序造成的干扰和影响，于被告人不利于法不公。从法律视角来看，程序不合法就是非正义的体现，这一辩词具有说服力。但在许多网民眼中，对这种辩护理由以及对此的理性支持，都被他们看作是对权势和财富的谄媚(药家鑫被传军二代、富二代)，造成了对公平正义价值的扭曲。
(12)、所以我们需要真正的静下心来用自己的大脑去思考，站在不同的角度。同时在网络舆论上我们也应该少说话，而不是不说，但也要根据事实情况来下结论。我们要学会去观察去分辨，对于网络舆论上真实的事情我们需要去维护它。
(13)、部分网民缺乏网络道德修养。网络网络为很多人提供了及时的信息，便利了人们说生活，但是仍有部分网民缺乏自我约束力和网络道德修养，在网络上随意发泄负面情绪、攻击他人从而扩大了舆论。
(14)、首先我们应该丰富自己的法律知识和提高自觉守法的意识。只有了解了相关法律知识，我们才不会轻易相信网络舆论，才不会稀里糊涂在网上参加了什么非法活动，才知道什么该做，什么不该做。其次我们对待网络舆论，应该保持清醒的头脑，了解事情的缘由才下结论。
(15)、网络舆论的监督作用,现今网络成为人们群众反映心声的一个良好平台,网络舆论在互联网上传播,对某一焦点有一定影响力,可以形成一种强大的社会舆论力量,而当今网络舆论逐渐成为政府倾听民声、了解民意的一个重要渠道
(16)、在校生因迷恋网络游戏造成学习成绩下降，甚至旷课、逃学的现象日益普遍。
(17)、 让孩子选择适合自己的学习方式，可以用时间计划表来合理规划自己的时间，也可以用番茄工作法来定时。同时也可以用“家长电脑锁”，或是与孩子共同制定《网络守则》等、合理的方式进行引导(比如要在与孩子沟通协商后，并充分尊重孩子的前提下进行监督)，这样不仅可以通过第三方的软件来观察流量去向，也可以发现孩子的阅读喜好，同时在孩子自主学习的同时家长也能够起到监管的作用。
(18)、首先我们从网络舆论的自身特点来看，为什么它会对司法公正弊大于利。
(19)、 同时，由于网络是虚拟的，所以在网络中也出现了不少的骗局或者是以各种名字而开启的骗局等。
(20)、网络舆论的不确定性需要人们进行多元、谨慎的思考
4、网络舆论的利与弊例子
(1)、 反方认为网络舆情对司法公正的影响弊大于利。因为网民具有强烈的主观性和情绪偏向，网络舆论常常表现出一种非理性。不可否认，网络舆论中确实存在小部分的理性，但因为大多数网民对法律的不了解，不充分了解，这个理性的标准就变成了道德而不是法律。只有理性的监督才是监督，不理性的监督只能称为干扰甚至破坏。
(2)、 网络舆论的监督作用,现今网络成为人们群众反映心声的一个良好平台,网络舆论在互联网上传播,对某一焦点有一定影响力,可以形成一种强大的社会舆论力量,而当今网络舆论逐渐成为政府倾听民声、了解民意的一个重要渠道
(3)、 我方认为网络舆论对司法公正利大于弊。先明确一下，网络舆论是社会中一个拥有着庞大数量的集体对于某个特定话题所表达的个人观点，个人态度和个人信念的集合体。
(4)、互联网与青少年随着互联网的发展，青少年的参与度也越来越多。其中在全国网民中，青少年占比1/3每日新增5万名儿童网民，平均半秒就会有一个正在使用互联网的儿童。截止2019年，我国网民规模已经达到54亿。现在互联网已经伴随着青少年的成长，甚至渗透青少年生活的方方面面
(5)、02舆论带来的伤害一些舆论事件的讨论，往往一方声势浩大，但只要出现与之对立的意见，就会被疯狂打压，甚至遭受谩骂(连礼貌讨论都少见，更有甚者，保持中立也被骂)，屏幕后被攻击的人也正在遭受网络暴力。舆论的危害是我们不可预见的，这也是我们为何要理性看待舆论的原因。
(6)、网络舆论作为一种软监督，虽然不具有法律强制力，但因为舆论力量是所有力量中最难以驾驭和控制的力量，它来自于公众所形成的客观无形的压力，在许多情况下正在影响甚至改变审判的过程和结果，对司法公正产生不利影响。
(7)、而且在这次疫情期间，很多学校的课程也从线下走到了线上如通过钉钉，雨课堂，微信以及QQ给学生进行授课。同时丰富的网络资源，也让共享无处不在。在互联网的推动下也让因材施教与个性化学习相互结合，能够更好的激发学生的潜能，提升学生的学习兴趣。
(8)、群体极化的前提是这个群体是封闭的，而目前网络上群体切换的成本非常之低。
(9)、 我方的观点是：由于法律是人民意志的体现具有科学性和民主性，而我国是以人为本的国家，司法即为了人民。接下来，我方将从三个方面来阐述我方观点。
(10)、我们作为一名大学生，是朝气蓬勃的知识群体、国家的未来，在网络舆论的自我管控上理应负有更多的责任和担当。互联网技术的飞速发展给予了我们更大的发展舞台，但我们要正确去利用它，做一个讲正气、遵法纪、守底线的网络文化生力军。我们每个同学都应树立这种时代使命感、社会责任感、道德正义感，自觉抵制各类网络舆论糟粕，携手营造一个清新、健康、积极向上的互联网家园。
(11)、一件事物的发展必有它发展的必要因素，对世界有利多的得东西才能被社会所保留下来，不然就会被淘汰。面对着网络舆论上的种种，我们有时可以保持沉默，而需要是我们付诸于行动，但一定是要经过深思熟虑、法律所允许的正确的行为。
(12)、◇劳动人事学院反方一辩刘佳悦：在进行选择行为时，用户会根据个人喜好、需求、信念、价值观等进行选择，这使得信息在传播过程中，个人只看到我们喜欢看的，类似于作茧自缚，形成了自我的“信息茧房效应”。
(13)、我们应该看到的是，网络舆论在当今社会是越来越广泛，在现实生活中的影响越来越大。它能给我们带来前所未有的新闻快捷，是一些传统电视、报纸等新闻媒介不能比拟的，起到很快的宣传效果，但不是指商业等的宣传而是人文精神的传播。
(14)、网络新闻以互联网为基础，借助先进的传输技术，在新闻传播内容、形式、结构及便于阅读等方面。都很好地发挥了新闻宣传的舆论导向作用，收到了较强的立体化的新闻传播效果。
(15)、对于传统媒体，因为它权威，所以它有所掣肘，因为它深入，所以它不能面面俱到，是网络媒体提供了更多元的思考角度。
(16)、很多人在网络上会无所顾忌的发表反共反人民的言论,这种缺乏自律意识,无视社会责任的轻率行为既浪费了政府的监察成本,又伤害了网络作为沟通渠道的声誉。
(17)、随着时代的发展，网络的兴起到日渐发达，网络给人们的生活和工作带来了很多的便利。可以足不出户就在家里进行购物，可以通过网络去看世界。可以去做公益，实现了很多之前在线下不能完成的心愿。
(18)、 最后网络“泛媒体”特性易造成新闻失真。网络媒介传播的多维性、网络覆盖的广泛性等构成了“泛媒体”特性,其容易造成新闻操作上的失真。
(19)、尤其近年来，网络舆论对政治生活秩序和社会稳定的影响与日俱增，它虽然是一种对公权力的监督制约方式，然而它又是最难控制的舆论力量，当越来越多的网络表意形成舆论洪流，司法审判不得不置于全新的监督模式和影响之下，使得司法公正和网络舆论之间的矛盾日益凸显，“网络审判”“网络舆论裹挟司法”成为人们抨击司法机关在面对网络舆论时软弱无力的代名词，依法独立审判、司法公信、司法权威等受到撼动，甚至还会影响司法公平正义的真正实现。
(20)、例如像有人贪污受贿这种不能被法律或道德伦理所认同的事，如被相关人事所证实，我们就应该批判他们，维护我们的法律统治。此外我们还可以通过舆论学到很多东西。比如了解时事和与论中社会公众人物事迹，并向他们好的方面学习来提高自己。
5、网络舆论的利与弊作文600字
(1)、(图为王茂蕾因出演反派角色被骂到关闭微博评论)
(2)、 对于网络舆论来说，虽然有一定的积极作用但是却也存在诸多的弊端。首先不得不说，网络舆论是一个展现真实心理的平台。起到了一定的监督作用，尤其是对于政府的发展期待以及各种民生民意的传递起到了好的作用。比如在两会期间，通过网络就可以将人们的各种心意表达出来。这样就能够让政府尽快了解到民意，从而有效的为社会以及为任免解决各种难题。更能够达到做好监督的作用，尤其是对于减少贪污腐败现象和加强民主有很大的帮助。避免那些暗箱操作或者是不为民所用的人影响到人民的利益。
(3)、首先，正确的政治观念给我们指引方向。习总书记对青年学子说过，“一个人的理想志愿只有同国家的前途、民族的命运相结合才有价值，一个人的信念追求只有同社会的需要和人民的利益相一致才有意义。”所以在面对有损国家利益、民族团结和社会稳定，关系到大是大非的网络舆情面前，我们青年大学生必须保持清醒的头脑，坚定“四个自信”，牢固树立“四个意识”，坚决做到“两个维护”，以正确的政治观念指引我们的舆论观念，面对网络舆论的歪风邪气敢于坚决斗争，做到不信讹、不传讹，并在这个过程中及时提醒或制止身边的同学犯类似的错误，在我们身边营造一个风清气正的网络舆论环境。
(4)、第社会舆论在一定客观性的基础上，也具有极大的主观性，所以需要区分看待。
(5)、内容的多元性。网络信息传播的交互性和自由性必然导致网络舆论内容的多元性。
(6)、同时，它也可以使可能逃避法律制裁的人接受制裁，使受害者的权益真正得到维护。例如，令人感到心酸的江歌案，以及耸人听闻的豫章书院等等。这些都是通过网络舆论被曝光的令人轰动的事件，这让人们了解到事情的原委，保证了法律的执行，维护了司法公正。
(7)、群体极化理论指出，当态度相似或基本一致的人们互相讨论和交流时，容易造成态度的极化现象，个体会不断地坚定其原有的立场。
(8)、 网络舆论不仅不能给予司法活动理性的参考和监督，反而会破坏司法的独立与司法权威。司法独立是司法公正的前提。当网络舆论质疑、指责司法审判，甚至司法审判被迫屈从于网络舆情时，司法就没有了权威。如果司法失去了权威、不被社会大众信任、不具备感召力与说服力时，人们就极可能不启动司法程序，那司法的所有作用就都无从谈起了。
(9)、最后我们还应提高自身的辨别能力，不要被舆论所误导。作为当代大学生的我们，要分清网络的虚理性和真实性，不要轻易相信网络舆论，也不要完全否认它，那样就失去了它本身所存在的意义。它是由众多人抬拾起来的，有时候不以当权者的意志为转移。
(10)、绝大多数网络公民基于自身非专业的素养和朴素的道德正义感，关注的往往只是个案的实体正义，一般情况下很难认同司法程序的内在价值和意义所在。一些公众对于自身和社会现状的不满情绪和仇官仇富情节极易被网络抓取并无限放大，看客心理容易催生随性浮躁、冷漠野蛮甚至畸形的民意浪潮。这些所谓的民意如果得不到满足很容易对社会造成极大的不稳定因素，因此这种带有倾向性的意见无疑会对审判者造成心理压力和立场冲击，法官的理性思维和独立判断受到影响，必然要与社会舆论趋和。从而以司法独立和公正的牺牲换取和谐稳定的社会秩序。
(11)、网络舆论具有“扩散性”的特点。这使得其容易产生几种负面效应：一是随着一种舆论快速度、大范围、高强度地扩散，其基本信息的真实性越来越没有人去质疑，哪怕只是谣言，也会被网民信以为真并反复传播；二是随着某一热点的关注度不断上升，网民会自觉不自觉地出现认知夸大的倾向，导致集体性的认知失真、反应过度；三是一些个案容易被人借题发挥、恶意炒作，以求对现实社会形成强大的舆论压力，有的背后甚至隐藏着险恶的政治目的。
(12)、传播的自由性网络被认为是最为自由的媒体之因为它赋予了用户极大的主动权。网络的交互性为网民提供了空前的自由空间。用户可以自由地选择发布信息，可以量身预订自己需要的信息，信息传播的自由度获得极大提高。
(13)、网络舆论可以让我们更加轻易的遇到和自己观点相同的人，我们可以自发的组成一个有形的群体。我们也可以通过转发、点赞和话题下的评论，形成一个无形的群体。
(14)、很多人在网络上会无所顾忌的发表反共反人民的言论,这种缺乏自律意识,无视社会责任的轻率行为既浪费了政府的监察成本,又伤害了网络作为沟通渠道的声誉。
(15)、 我们要知道，真正的司法从不缺乏接纳與论的勇气，公正的审判决不能依靠鸦雀无声来维系，利是全面必要，但弊是个别可控。我们不应因为网络舆论的少数弊端就否认网络舆论的极高的积极作用，我们相信随着法律的不断修改和完善，网络舆论会成为影响法律的重要力量。
(16)、再次，在法律至上的观念下，民众对法律的信仰和法律至高无上的权威性都被摆在极其重要的位置上。然而网络舆论会削蚀司法权威性。舆论监督司法，会让民众习惯性对法官的中立独立立场和判断产生怀疑，当这些不满和怀疑通过网络无限放大和发酵的时候，很容易催生司法信任危机。尤其在当下，倘若一些媒体和网络肆意炒作，左右舆论，调起全体民众的情绪，加剧人们对司法工作的不满，一旦民众对案件的判断达到高度统就会冲撞抵制司法权威。民众失去了信赖和尊重意味着司法失去了社会认同和权威性。
(17)、司法机关：在中国，狭义仅指法院，广义还包括检察院。另外，公安机关、国家安全机关、监狱侦查部门、军队保卫部门等其他负有刑事侦查权的机关在进行刑事诉讼的过程中也属于司法机关。但在行使行政职能时则不属于司法机关。
(18)、舆论的本质是公众对某一事务一致意见的表达。网络舆论也具有舆论的本质属性。因此，网络舆论是公众(指网民)以网络为平台，通过网络语言或其他方式对某些公共事务发表意见的特殊舆论形式。
(19)、在不知道事情的真相前，不管网上其他人怎么说，我们都应该相信事实，不要提前就妄加推断而进行批判。这样会对当事人造成很大的伤害。我们还应增强网络道德教育，培养我们的道德评判意识。只有这样在网络舆论中，我们才能用正确的道德观去评价一个人做的是对还是错。
(20)、在谈论今天的观点前想先分享几个曾经在网络上引起巨大舆论轰动的案例。
(1)、 最后，网络舆论可以在一定程度上促进国家法律的修改。对于一项法律的出台，网络舆论是作为一种重要的参考因素而存在的，它可以更广泛更全面的反映人民的意愿。政府可以更加全面系统地了解民情，及时反映民意，调整法律，为司法公正提供保障。
(2)、03 对待舆论 理性思考首先舆论是双刃剑，有好的一面也有坏的一面。它可以有效的监督公共事件，也可能被人利用，达到自己特殊的目的。一个事情，离我们很远，普通人我们肯定是没有办法看清真相，但至少要对其保持一颗怀疑的心，以辩证的思维看待问题。当我们看待问题时要思考几个问题：what?where?time?who? why?这个事件是什么？在哪里发生的？什么时候发生的？主人公是谁？发布者是谁？发布者的目的是什么？不要让舆论影响了我们的思考。
(3)、 所谓的集思广益就是能够收集很多的有益建议或者是思想和发展的方向等。在网络中，聚集了所有网民的智慧可谓是能够将万千思想融为一体，将其结合在一起，形成统一的方向和想法。对于促进人们的视野开阔以及思想上的提升都是有一定的帮助。
(4)、网络舆论使民众拥有话语权，方便民众讨论，形成思考共享与碰撞。同时，网络舆论客观上提供更海量的信息，使思考更多元。
(5)、例如现在微课也是一种大家常见的教育方式，内容简短且精炼。在让大家在提高学习效率的同时，也能够达到让人过目不忘的效果。还有一些针对学生的辅导资料，作业习题等教育类的辅导工具。也会帮助学生能够更有针对性的学习，比如小猿搜题，简单学习网等。与此同时互联网也能够相对缩小城乡以及偏远地区孩子之间的教育差距，使优质的教育资源能够有更大的覆盖面。一些线下的教育资源也因为互联网这座桥梁能够有有更广泛的传播，例如慕课，新东方，考虫，中国知网等。因为互联网学习者也能够有更多的选择途径，以及学习方式，也可以利用碎片化时间来提升自己。所以互联网与教育也有着密不可分的联结。
(6)、网络舆论具有“负面性”的特点。我们不否认网络上存在真善美，但总体而言，网上常常是负面舆论压倒正面舆论。其原因在于：一是负面话题具有天然的吸引力，容易诱发人们的好奇本能，而且一般情况下人们发表批评性意见要比发表肯定性意见的动力更强。由于言论尺度较传统媒体宽松很多，网络媒体常常通过大量登载、炒作各种负面新闻来吸引眼球，提高网站点击率，这是网络舆论负面性特征形成的基础。二是由参与制造网络舆论的人群自身因素所致。一些现实境遇不佳的人往往戴着“有色眼镜”观察社会、解读现实；而另一类人则往往把批评作为展示自己“独立思考”能力的主要形式，这是负面性特征形成的重要原因。三是负面舆论场一旦形成，就会自行强化。由于肯定性意见没有得到充分展示，加上大多数网民选择沉默，就造成了批评性意见一边倒的态势。这种负面舆论场又形成一种压力，进一步削弱了网民发表肯定性意见的意愿和勇气，使得正面舆论更加微小。
(7)、 孩子在成长过程中的陪伴者应该是父母，而非电子产品。所以家长可以与孩子一起共同策划参与家庭快乐时光，增加与孩子的互动，陪伴孩子的成长。让孩子感觉到家庭中的归属感与安全感，同时给孩子进行对互联网的科学引导。与此同时家长也要以身作则，掌握一定的计算机知识与应用技能，平时也要文明上网，家长是孩子的第一任老师，成为子女的榜样才能够对子女更有说服力。
(8)、网络上出现的焦点事件的形成，一是网络媒体自身形成产生，即媒体或网民发布的、反映社会现象或事件的原创性帖子。
(9)、网络舆论具有集思广益的作用,有利于汇集各种优秀的思想舆论,推动社会的发展。